威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校“3+4”本科專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

模具制造技術(shù)/材料成型及控制工程（“3+4”本科）——機械工程部

發(fā)展前景

隨著機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國已成為世界機械產(chǎn)品制造大國，而模具制造技術(shù)是衡量一個國家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占有非常重要的地位。模具的應(yīng)用范圍非常廣泛，已滲入到各行各業(yè)之中，采用模具生產(chǎn)的零件不論在技術(shù)上還是經(jīng)濟上都有顯著的優(yōu)勢。因此，模具制造技術(shù)專業(yè)是制造業(yè)中人才量需求最大的專業(yè)之一，在目前有較大的發(fā)展空間，其發(fā)展前景也十分廣闊。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對模具人才的知識、能力、素質(zhì)的要求也在不斷提高，因此，社會上急需一大批具有豐富的文化知識、較高的職業(yè)素養(yǎng)并掌握高新技術(shù)的技術(shù)工人、模具技師及模具設(shè)計師等中高級模具專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，掌握模具制造專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強的模具加工、裝配、調(diào)試、維修等能力和相關(guān)設(shè)備的操作、維護技能，具有專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力和較強的敬業(yè)、創(chuàng)新能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要的技能型人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有材料成型及控制工程“3+4”貫通培養(yǎng)本科班；型腔模具制造方向普通中專班。“3+4”貫通培養(yǎng)本科班考試合格升入山東交通學(xué)院繼續(xù)深造；中專班實行“2.5+0.5”模式，最后半年頂崗實習(xí)。

主要課程

模具制圖、極限配合與技術(shù)測量、模具材料及其熱處理、塑料成型工藝與模具結(jié)構(gòu)、沖壓工藝編制與模具設(shè)計制造、模具制造工藝、模具設(shè)計與制作、3D打印等。

發(fā)展方向

“3+4”本科貫通培養(yǎng)：前三年在我校學(xué)習(xí)，第三年進行轉(zhuǎn)段考試，經(jīng)轉(zhuǎn)段綜合測試擇優(yōu)錄取后，轉(zhuǎn)入山東交通學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)進行四年本科階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)合格頒發(fā)山東交通學(xué)院全日制本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

普通中專班：威高骨科、三角模具、光威奇光模具、新北洋、新興等大型企業(yè)就業(yè)；可在第三年參加加工制造類高職升學(xué)考試，升入本科院校或?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；參加境外就業(yè)或出國留學(xué)等。

計算機應(yīng)用/軟件工程（3+4本科）——信息工程部

發(fā)展前景

計算機應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)主要培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有軟件工程3+4本科貫通培養(yǎng)；計算機應(yīng)用與維修普通中專班。“3+4”貫通培養(yǎng)本科班考試合格升入青島科技大學(xué)繼續(xù)深造；中專班實行“2.5+0.5”模式，最后半年頂崗實習(xí)。

本專業(yè)推行“教、學(xué)、做一體化三合一”的人才培養(yǎng)方式。即把教師、專業(yè)課程、實訓(xùn)項目三者結(jié)合；課程教學(xué)圍繞項目進行理實一體化教學(xué)，把企業(yè)的工作模式、專業(yè)教學(xué)演示、一對一的輔導(dǎo)方式結(jié)合在一起 ；加強專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的教育，強化實際操作和技能訓(xùn)練。

一、3+4本科貫通培養(yǎng)

主要課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、C語言程序設(shè)計、PS圖像處理、DW網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Flash動畫制作、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置等。

發(fā)展方向:學(xué)生前三年在我校學(xué)習(xí)，第三年進行轉(zhuǎn)段考試，經(jīng)轉(zhuǎn)段綜合測試擇優(yōu)錄取后，轉(zhuǎn)入青島科技大學(xué)高密校區(qū)軟件工程專業(yè)進行四年本科階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后頒發(fā)青島科技大學(xué)全日制本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二、計算機應(yīng)用與維修

主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、Photoshop圖形圖像處理、Illustrator平面設(shè)計、AutoCAD建筑設(shè)計、3Dsmax室內(nèi)設(shè)計、Premiere影視后期制作、AfterEffects視頻剪輯與設(shè)計、計算機組裝與維修、網(wǎng)頁制作等。

發(fā)展方向：從事創(chuàng)意廣告、企業(yè)宣傳策劃、圖文設(shè)計、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)站制作、影視編輯等工作。