發(fā)展前景

隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，尤其是加入世貿(mào)組織后，我國(guó)正在逐步變成“世界制造中心”。威海作為半島制造業(yè)基地，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求量在不斷增長(zhǎng)，信息技術(shù)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了數(shù)控技術(shù)的快速發(fā)展，有90％以上的行業(yè)使用數(shù)控機(jī)床，而掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺。2003年，教育部已明確把數(shù)控人才列為社會(huì)四大緊缺性人才之一。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控車(chē)床、銑床所必備的理論知識(shí)和機(jī)械加工工藝；熟練調(diào)整機(jī)床及正確使用刀具和夾具；會(huì)運(yùn)用CAD、CAM軟件根據(jù)加工工藝編程，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、輔助制造；并能夠獨(dú)立完成零件的加工和檢測(cè)；具備機(jī)床的使用保養(yǎng)及檢測(cè)維護(hù)能力。

培養(yǎng)方式

設(shè)有數(shù)控技術(shù)三二連讀大專(zhuān)班；春季高考、數(shù)控車(chē)削加工、數(shù)控銑削加工方向普通中專(zhuān)班。數(shù)控技術(shù)三二連讀班直接升入淄博職業(yè)學(xué)院繼續(xù)深造；春季高考班學(xué)校組織復(fù)習(xí)，統(tǒng)一參加全省春季對(duì)口高職考試，繼續(xù)升入高等院校深造；中專(zhuān)班教學(xué)實(shí)行工學(xué)結(jié)合和校企合作培養(yǎng)模式。

主要課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械制圖與CAD、極限配合與技術(shù)測(cè)量、金屬材料及熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、車(chē)（銑）工工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控車(chē)（銑）削編程與技能訓(xùn)練、自動(dòng)編程、工業(yè)機(jī)器人操作等。

師資力量

本專(zhuān)業(yè)擁有高級(jí)技師12名、技師2名；中高級(jí)職稱17人，有國(guó)家級(jí)大賽指導(dǎo)教師2人，省級(jí)大賽指導(dǎo)教師6人，實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)將引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

發(fā)展方向

三二連讀班：經(jīng)轉(zhuǎn)段測(cè)試合格升入淄博職業(yè)學(xué)院，學(xué)習(xí)成績(jī)合格頒發(fā)全日制專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

春季高考班：配備專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)教師，第三年參加春季高考，升入本科或?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；也可在第五學(xué)期分流就業(yè)。

普通中專(zhuān)班：博勝氣動(dòng)液壓、光威集團(tuán)、威海印刷機(jī)、山東雙輪、威高骨科等大型企業(yè)就業(yè)；可第三年參加春季高考，升入本科或?qū)？圃盒＠^續(xù)深造；參加境外就業(yè)或者出國(guó)留學(xué)等。