發(fā)展前景

船舶工業(yè)是為水上交通、海洋開(kāi)發(fā)和國(guó)防建設(shè)等行業(yè)提供技術(shù)裝備的現(xiàn)代綜合性產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家發(fā)展高端裝備制造業(yè)的重要組成部分，是國(guó)家實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和重要支撐。為此，《中國(guó)制造2025》把海洋工程裝備和高技術(shù)船舶作為十大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一加快推進(jìn)。未來(lái)十年，我國(guó)船舶工業(yè)將緊緊圍繞海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)世界造船強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，順應(yīng)世界造船競(jìng)爭(zhēng)和船舶科技發(fā)展的新趨勢(shì)，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以海洋工程裝備和高技術(shù)船舶產(chǎn)品及其配套設(shè)備自主化、品牌化為主攻方向，以推進(jìn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造為突破口，不斷提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的層次、質(zhì)量和效益，力爭(zhēng)到2025年成為世界海洋工程裝備和高技術(shù)船舶領(lǐng)先國(guó)家，實(shí)現(xiàn)船舶工業(yè)由大到強(qiáng)的質(zhì)的飛躍。

威海市北東南三面瀕臨黃海，位于山東半島最東面，與韓國(guó)、日本隔海相望，自然風(fēng)光優(yōu)美，海岸線985.9公里，千里海岸線造就了威海市在船舶制造產(chǎn)業(yè)方面的地位。

區(qū)域服務(wù)性需要，船舶工程技術(shù)專業(yè)主要服務(wù)于山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求，具有明顯的區(qū)域服務(wù)性特征。

產(chǎn)業(yè)服務(wù)性需要，修造船業(yè)是煙威地區(qū)重要的工業(yè)，為加快修造船及配套業(yè)發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施科技創(chuàng)新，對(duì)人才的需求提出了新的要求，需要大量高端復(fù)合型技能人才。

職業(yè)崗位服務(wù)性需要，船舶工程技術(shù)專業(yè)以融合船舶建造過(guò)程中的殼、舾、涂各項(xiàng)技能，培養(yǎng)高端復(fù)合型技能人才為目標(biāo)。船舶工程技術(shù)專業(yè)群根據(jù)服務(wù)面向和人才培養(yǎng)目標(biāo)的崗位群劃分出船體建造、船體焊接、船舶機(jī)裝和船舶電裝4個(gè)崗位群，崗位群與企業(yè)的崗位相對(duì)接，能夠更好的服務(wù)于職業(yè)崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，掌握必需夠用的專業(yè)知識(shí)，面向生產(chǎn)一線從事船舶修造施工、船舶檢驗(yàn)、船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)、船舶生產(chǎn)組織與管理等工作，并可向船舶舾裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)員與施工員、船舶涂裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)員與施工員等崗位順利遷移的高層次技術(shù)技能型專門人才。

培養(yǎng)方式

設(shè)有船舶工程技術(shù)專業(yè)三二連讀大專班，直接升入威海職業(yè)學(xué)院繼續(xù)深造。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要，依托威海船舶職教集團(tuán)，聯(lián)合行業(yè)主管單位、行業(yè)協(xié)會(huì)，與造船企業(yè)中航威海船廠、中復(fù)西港船艇有限公司等企業(yè)深度合作，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)學(xué)分制管理改革，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，加強(qiáng)思想道德、人文素養(yǎng)和技術(shù)技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

拓寬專業(yè)辦學(xué)視野，引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化專業(yè)群課程體系建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)模式改革，堅(jiān)持知行合一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)深度融合，培養(yǎng)杰出技術(shù)技能人才。

主要課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、船舶概論、船舶識(shí)圖、船體建造與修理、焊接基礎(chǔ)、船舶曬裝工藝、船體裝配操作、船舶鉗工、輪機(jī)維護(hù)與修理等。

師資力量

擁有專業(yè)教師12名，本科學(xué)歷11人，碩士學(xué)位1人；高級(jí)技師6名，技師3名，中、高級(jí)職稱教師7人，有省級(jí)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人，實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)將引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)、成才。

實(shí)訓(xùn)設(shè)施

發(fā)展方向