舞蹈表演（幼兒教育方向）專業(yè)簡介

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚的師德，具有較扎實的教育心理科學基礎知識，全面的學前教育專業(yè)素養(yǎng)，能在學前教育機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及能在其他有關機構從事教學、研究的高級應用型人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識， 受到學前教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下的專業(yè)態(tài)度與知識和能力：

1.掌握學前教育基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀，樹立學前教育工作者的專業(yè)，了解學前教育工作者的基本職責，對學前教育工作擁有熱情與興趣。

2.掌握觀察學前兒童、分析學前兒童的基本能力以及對學前兒童實施保育和教育的技能。

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

4.具備基本的鋼琴演奏、繪畫與手工、舞蹈等藝術教學技能。

5.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

7.外語、計算機水平達到國家規(guī)定的要求。

8.具有自我發(fā)展的愿望與要求。

三、主干學科與專業(yè)方向

主干學科：教育學、心理學

專業(yè)方向：學前教育

四、專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：兒童發(fā)展、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育

主要實踐環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、教師職業(yè)技能訓練、藝術實踐、專業(yè)技能（藝術）匯報展示、社會實踐、軍訓、教育調查、畢業(yè)論文