培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
培養(yǎng)要求
培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
知識(shí)能力
會(huì)計(jì)操作技能,財(cái)務(wù)管理、審計(jì)的各種方法,計(jì)算機(jī)的基本操作技能。
課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。
福建省漳浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1981年的漳浦職業(yè)中學(xué),1995年4月升格為職業(yè)中專學(xué)校。2000年4月被確定為“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!薄?004年被確定為全國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地。學(xué)?,F(xiàn)有占地面積73.5畝,校舍建筑面積20364平方米,開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子電器應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等14個(gè)專業(yè),在校生2280人。學(xué)?,F(xiàn)有教職工126人,其中高級(jí)職稱教師28人,中級(jí)職稱47人,本科學(xué)歷占95%。
學(xué)校以“創(chuàng)一流職校、育一流人才”為目標(biāo),探索出一條“以就業(yè)為導(dǎo)向、以企業(yè)為伙伴、以技能為核心”的辦學(xué)模式。學(xué)校不斷探索職教規(guī)律,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和進(jìn)行課程改革,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,推行“雙證”制,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
學(xué)校重視畢業(yè)生出路,設(shè)立“就業(yè)指導(dǎo)辦公室”和“高考辦公室”。三年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,高考上線率逐年提高。
學(xué)校是第七、八、九屆省級(jí)“文明學(xué)校”,省級(jí)“軍警民共建先進(jìn)單位”。學(xué)校工會(huì)是省級(jí)“先進(jìn)教育工會(huì)”。學(xué)校團(tuán)委會(huì)是省“五四紅旗團(tuán)委”。學(xué)校黨支部是漳州市“先進(jìn)基層黨組織”。