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互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式。
工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器裝置,它能自動(dòng)執(zhí)行工作,是靠自身動(dòng)力和控制能力實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器。目前,制造企業(yè)都開始嘗試打造“無人化車間”,用智能機(jī)器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工。
西安交通大學(xué)蘇州研究院西交教育培訓(xùn)中心的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備互聯(lián)網(wǎng)思維,系統(tǒng)掌握信息傳播基礎(chǔ)理論,在網(wǎng)絡(luò)與新媒體的內(nèi)容策劃、信息采編、技術(shù)制作、產(chǎn)業(yè)管理等方面具有扎實(shí)專業(yè)技能和優(yōu)秀發(fā)展?jié)撡|(zhì)的職業(yè)技能型人才。
學(xué)員可依據(jù)“自主選擇、自愿報(bào)考、自行付費(fèi)、業(yè)余學(xué)習(xí)”的原則,選擇報(bào)考高等學(xué)歷教苜{成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高等教育自學(xué)考試、國家開放大學(xué)),通過相關(guān)考試,學(xué)習(xí)期滿,修滿學(xué)分取得相應(yīng)的專科學(xué)歷(一般學(xué)歷教育的學(xué)制為高中起點(diǎn)???年,初中起點(diǎn)???年)。
西安交通大學(xué)蘇州研究院(西交教育)長期堅(jiān)持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍以及成熟的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)及管理并通過較全面的實(shí)訓(xùn)實(shí)操對(duì)專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強(qiáng)化,培養(yǎng)出實(shí)用型人才,使學(xué)員具備更強(qiáng)的從業(yè)實(shí)力。
西安交通大學(xué)蘇州研究院西交教育培訓(xùn)中心互聯(lián)智能職業(yè)教育采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,實(shí)行“2+1”和“1+2+1”教學(xué)模式,2+1專業(yè)理論課程,最后一年到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn),以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實(shí)踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。
電子競(jìng)技、互聯(lián)網(wǎng)金融、工業(yè)機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)與新媒體