1、學(xué)校概況 學(xué)校立志于辦人民滿意的職業(yè)教育，辦學(xué)29年來，分別榮獲“四川省職業(yè)教育先進集體”、“南充市民辦教育示范學(xué)?！薄澳铣涫新殬I(yè)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“南充市民辦教育先進集體”等30余種獎項。 2、 學(xué)生情況 3、教師隊伍 為16:1，教師學(xué)歷全部為專科及以上學(xué)歷，專任教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)62 %，專任教師高級職稱教師比例達(dá)10%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到38 %，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到50%，無兼職教師，均具有技師以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱，其中12.5%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術(shù)職稱。 學(xué)校擁有一流的計算機中心、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈形體訓(xùn)練室和各專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)室：電工電子基礎(chǔ)實驗室、機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗室、金屬材料與熱加工實驗室、機械制造技術(shù)試驗與測量實驗室、繪圖實驗室、建筑測量實驗室、單片機實驗室、會計模擬實訓(xùn)室、會計基本技能實訓(xùn)室、綜合實驗室、工藝品制作室等。 1、學(xué)生素質(zhì) 學(xué)校以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，學(xué)生思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識，積極參加黨團組織活動，要求加入黨團組織的比例逐年提高。2、在校體驗3、資助情況 4、就業(yè)質(zhì)量 5、職業(yè)發(fā)展 本年度,在南充市第七屆中職學(xué)生技能大賽中有1名學(xué)生獲二等獎，9名學(xué)生獲三等獎，學(xué)校獲得多個團體二等獎和多個三等獎 。 1、專業(yè)動態(tài)調(diào)整 按照教育與產(chǎn)業(yè)、技能與學(xué)歷、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則進行專業(yè)動態(tài)調(diào)整，主動適應(yīng)儀隴革命老區(qū)人民的普遍期望，順應(yīng)國家政策導(dǎo)向，重點打造社會需求廣泛、易于進入高等院校繼續(xù)深造的機械制造技術(shù)、計算機應(yīng)用、電工電子與自動化、建筑工程施工、會計等品牌專業(yè)。大力加強專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)實現(xiàn)了教學(xué)、實訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。學(xué)校正在計劃為主干專業(yè)購買虛擬仿真實務(wù)訓(xùn)練系統(tǒng)，以期有效地降低實訓(xùn)成本，提高實訓(xùn)效果。要求教師根據(jù)教學(xué)要求自主開發(fā)一部分教學(xué)資源，分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，內(nèi)容包括ppt教案、實訓(xùn)項目庫、教學(xué)案例、考試試題庫。學(xué)校每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競賽，每年舉辦教學(xué)開放周活動,展示各專業(yè)教學(xué)工作過程管理、執(zhí)行教學(xué)規(guī)范、堅持內(nèi)涵發(fā)展所取得的成績,增強自我診斷自主發(fā)展能力,加強交流學(xué)習(xí), 向全校師生展示各自專業(yè)教學(xué)成果。通過活動,強化專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需求，為現(xiàn)代化建設(shè)提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。每周開展公開課教學(xué)，在活動中展示和提升教師教育教學(xué)理念和實踐操作能力。4、 規(guī)范管理情況規(guī)范化管理，明確責(zé)任目標(biāo)，加強后勤制度建設(shè)。學(xué)校建立了由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、總務(wù)主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實物臺帳制度，固定資產(chǎn)管理制度。會計人員準(zhǔn)確無誤地收取開學(xué)初的各種費用，每學(xué)期結(jié)束時及時做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費。同時做好固定資產(chǎn)的清點、核實工作。修訂和完善學(xué)校管理制度，建立了較為完善的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評教、教師聽課、教師評教、評學(xué)制度和學(xué)生綜合評價體系，形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。 5、創(chuàng)新德育工作，促進學(xué)生發(fā)展進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，整個校園美化、綠化、凈化，校內(nèi)陳設(shè)與布置合理，具有藝術(shù)性、觀賞性和教育性，整個校園具有濃郁的文化氣息。抓班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理。要求各班級開展“抓小事工程”，通過細(xì)化要求，逐項訓(xùn)練，逐個突破，讓每個學(xué)生從身邊的小事做起，逐步完善人格，提高文明素養(yǎng)。班級日常管理分解為“宿舍、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤及三操”五項考核指標(biāo)，期末校風(fēng)示范班集體、優(yōu)秀班主任的評比，主要根據(jù)該班累計分?jǐn)?shù)確定，有力地促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校改革發(fā)展這一中心和育人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨建和教育教學(xué)工作有機結(jié)合的有效途徑，提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學(xué)效益。學(xué)校以其校風(fēng)正、師資高、管理嚴(yán)、質(zhì)量好躋身于“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的學(xué)校行列。以網(wǎng)格化溫暖關(guān)愛工程為抓手，發(fā)揮全體黨員作用。聯(lián)系班級、寢室、學(xué)生，2017年，學(xué)校黨支部以黨員為主干力量，開展教育扶貧活動，輻射全縣近100個村居，對157名學(xué)生及家庭進行精細(xì)走訪慰問，真正做到了打通家校最后一公里。 學(xué)校主要走“升學(xué)”路，沒開展校企合作及學(xué)生實習(xí)工作。 2017年132學(xué)生畢業(yè),全部考入高等職業(yè)院校，其中4人考上本科。六、舉辦者履責(zé) 學(xué)校建立了健全的財務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度和儀隴縣的財務(wù)制度執(zhí)行，在專項資產(chǎn)管理上，學(xué)校明確專項資金來源、使用范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項目資金，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，保證了財務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。 學(xué)校強化黨支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項工作，定期召開校長辦公會議，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開透明。學(xué)校實行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校健全師生信訪投訴制度，政教處定期進行校情、班情、教情等方面的問卷調(diào)查，并隨時接受學(xué)生意見反饋，確保事事有落實，件件有回音。七、特色創(chuàng)新 2、重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng) 成功開設(shè)有禮儀教育課，在學(xué)生外塑形象方面得到正確系統(tǒng)的培養(yǎng)，學(xué)生養(yǎng)成教育更具成效。 1、存在的問題： 2、改進措施： （2）通過薪酬制度、階段考核等獎勵制度的進一步完善，促使專業(yè)教師學(xué)歷和“雙師型”教師比例的提高。
（3）通過爭取政策、開源節(jié)流，力爭各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加充沛，為學(xué)生提供更多的實訓(xùn)機會。