包頭機電工業(yè)職業(yè)學(xué)校介紹

包頭機電工業(yè)職業(yè)學(xué)校2009年8月經(jīng)包頭市人民政府批準成立，由原國家級重點職業(yè)學(xué)校包頭市第八職業(yè)高中、國家級重點技校包頭市技工學(xué)校和自治區(qū)級重點學(xué)校包鋼六中強強聯(lián)合而成。三校合并，握指成拳，軟硬件實力迅速增強，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，多元化辦學(xué)格局已初步形成，現(xiàn)有職高、中專、成人本?？茖W(xué)歷教育和教育碩士學(xué)位教育四類辦學(xué)層次，有理工、藝術(shù)、管理、服務(wù)四大類近30個專業(yè)。其中，機電類、汽車應(yīng)用類專業(yè)是自治區(qū)精品專業(yè)，美術(shù)、計算機專業(yè)是包頭市精品專業(yè)，煤化工、風(fēng)力發(fā)電、數(shù)控、電工電子技術(shù)、幼師專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，汽車營銷、汽車裝潢、酒店服務(wù)與管理、電腦廣告設(shè)計、烹飪專業(yè)是學(xué)校傳統(tǒng)專業(yè)。學(xué)校本著“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”的辦學(xué)宗旨，努力創(chuàng)建國家級一千所示范性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地500多畝，新校址坐落于包頭市職教園區(qū)內(nèi)。校園內(nèi)建有教學(xué)、辦公圖文中心、實習(xí)實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、體育館、運動場。學(xué)?？偨ㄖ娣e9萬多平方米，藏書總量26萬冊，電子閱覽室計算機120臺，能夠滿足學(xué)生課外閱讀需求。我校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有教職工392人，6個黨支部，在職黨員130人；專任教師196人，教育碩士10人，大學(xué)本科學(xué)歷177人；特級教師1人，高級教師73人，中級教師職稱的72人，初級教師50人；目前我校有雙師型教師93人,占專業(yè)課教師的80.8% 。學(xué)校擁有國家級、自治區(qū)級、市級骨干教師近54人，其中2人在英國，3人在德國接受過系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。教師學(xué)歷合格率達100%。我校實行軍事化管理，以青年軍校為依托，注重學(xué)生良好行為、禮儀、學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，推行以學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計為主線的德育教育，形成了濃郁地全員育人氛圍，具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達到95%以上。穩(wěn)固率達到55%以上。我校以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)模式，采取“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等辦學(xué)模式，教學(xué)與企業(yè)需求零距離，技能培訓(xùn)與崗位直接對接。學(xué)校積極開展集團化辦學(xué)，依托包頭市鋼鐵重工、機械制造、稀土冶煉的各個大型企業(yè)，優(yōu)勢互補、資源共享、突出特色、集包頭市區(qū)域性職教園區(qū)的優(yōu)勢，成為唯一一所機電專業(yè)為龍頭的特色職業(yè)學(xué)校，學(xué)校已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的源動力，打造包頭市多元為主體、行業(yè)型、復(fù)合型職教集團，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展做出貢獻。憑著科學(xué)的管理手段、先進的教學(xué)理念，突出的辦學(xué)成績，我校先后被自治區(qū)教育廳、人力資源與社會保障廳、財政廳等部門授予全區(qū)“培訓(xùn)就業(yè)先進院校”、“全區(qū)職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”等榮譽稱號，連續(xù)多年被包頭市教育局評為教育教學(xué)先進單位，被所在社區(qū)評為社會治安綜合治理先進單位。前教育部副部長、現(xiàn)中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長張?zhí)鞂殻逃柯毘山趟舅鹃L葛道凱、內(nèi)蒙自治區(qū)副主席連輯及包頭市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校視察時均對學(xué)校的辦學(xué)成績給予高度評價。學(xué)校在包頭地區(qū)樹立了良好地形象，在包頭市乃至內(nèi)蒙古自治區(qū)形成了一定的影響力。

校園環(huán)境