山東臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學校怎么樣？

臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學校是經山東省人民政府批準、國有公辦、隸屬蘭山區(qū)衛(wèi)生局管轄、面向全社會招生、魯東南、蘇北地區(qū)唯一一所省級重點衛(wèi)生中等專業(yè)學校。

師資力量

學校教職工78名,其中教師68名,現在有副高級以上技術職稱31名,中級29名,碩士研究生4名。校教學設施齊全,師資力量雄厚,封閉式管理,執(zhí)行國家教委制定的教學大綱,使用全國衛(wèi)生專業(yè)統(tǒng)一教材進行教學。校曾獲全省中醫(yī)藥統(tǒng)考第二名,被授予“省級文明學校”和全省“衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位”。學校往屆畢業(yè)生先后有2人已取得碩士學位，256人走向了衛(wèi)生戰(zhàn)線領導和管理崗位，82人取得了副高以上職稱、361人取得中級職稱。學校設置的臨床醫(yī)學類專業(yè)均可參加國家組織的每年一次的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)護士資格考試。

辦學模式

近年來，學校領導一班人，把發(fā)展作為工作的第一要務，把創(chuàng)新進取作為前進的不竭動力，擴大辦學規(guī)模，提高辦學層次，在激烈的競爭中保持了良好的發(fā)展勢頭，學校定位更加清晰，教學軟硬件建設在明顯改善，學生管理工作更加成熟，教學質量穩(wěn)步提高，招生專業(yè)設置對路，繼續(xù)醫(yī)學教育優(yōu)勢發(fā)揮明顯；學校形象得到進一步提升，受到了學生、家長和社會的廣泛認可。

辦學層次

近年來，學校加大聯(lián)合辦學力度，提高辦學層次，邁出了建校以來學歷教育與大學聯(lián)合辦學的第一步，實現了學歷教育由中專教育層次邁向高等教育層次的突破。以市場為導向，積極調整專業(yè)結構，學?，F已開設了臨床社區(qū)醫(yī)學、護理、助產、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像技術 、中醫(yī)、藥學、衛(wèi)生財會等專業(yè)；增設“三.二”連讀大專班、專升本、高起本學歷教育。2010年在原有專業(yè)基礎上設立藥品市場營銷、藥品制劑、中醫(yī)理療、針灸推拿等社會急需專業(yè)。在學生就業(yè)安置上，學校與上海、北京、杭州、廣州、深圳等用人單位簽定學生就業(yè)協(xié)議，安置學生就業(yè)，同時學校每年舉辦招聘會，把學生推向人才就業(yè)市場。2010年新增上述四個專業(yè)學員由學校全部予以安置。此外，學校還承擔起社會醫(yī)學培訓任務，常年承擔蘭山區(qū)各類衛(wèi)生系統(tǒng)考試，全科醫(yī)師、社區(qū)護理人員培訓和繼續(xù)教育工作，2009年全年完成繼續(xù)教育學培訓825人，科學發(fā)展觀專題培訓1071，醫(yī)師年度考核1245人，醫(yī)學類公共課程培訓1416人，鄉(xiāng)醫(yī)年度考核培訓1585人，鄉(xiāng)醫(yī)培訓1609人，在職護士、助產培訓450人，食品、公共場所衛(wèi)生管理人員培訓2000余人。

制度建設

近年來，學校領導班子緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，加強規(guī)范管理。結合本校實際情況，在充分征求教職工意見的基礎上，經學校班子研究對學校的規(guī)章制度進行了梳理、規(guī)范和調整，堅持制度規(guī)范行為；實行重大事務集體研究決策、堅持政務公開；堅持財務收支按制度、按期、定期予以公開；抓教職工思想教育，樹立教職工的責任心；積極開展“兩好一滿意”、“鑄師魂、重師德”活動，以學生為中心，教好管好學生，讓學生和家長滿意；提高理論教學質量，抓實踐技能教學，將來讓社會和患者滿意。

為了提升學校核心競爭力，學校廣開交流之門，每年定期舉辦管理人員培訓班，班主任培訓班，邀請專家，對全校干部員工進行系統(tǒng)的學習培訓，全方位、廣領域、多角度、深層面地提高廣大干部職工的自身素質，促進全員育人工作的全面開展。特別是在黨員隊伍的建設中，學校充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，以“講黨性、重品行、作表率”為主題，更好地為廣大師生服務，讓黨組織滿意，讓人民群眾滿意。

同時，積極加強制度建設和黨風廉政建設，堅持民主集中制原則，實行校務公開，加強廉政教育，規(guī)范辦事程序，增強辦事透明度，落實了廉政建設責任制，杜絕了違紀違規(guī)事件的發(fā)生。

教學規(guī)范

學校圍繞教育教學中心工作，健全教學質量監(jiān)控與保障體系，建立教師教學質量評價體系。本著教好、管好、服務好的原則，臨沂市中醫(yī)藥職工中專自2008年以來，率先實行績效工資制度，以教學和學生管理為總抓手，全面推行績效工資制度，在教學方面實行教學評估制度，教務處聽課、老師之間相互聽課，校領導聽課，學生反饋打分，并定時檢查教案及教師日志，在此基礎上量化賦分；評比結果與教師的績效工資掛鉤。

學生管理方面，每周一至周五實行封閉式管理，早自習、晚自習實行班主任跟班制度、請銷假制度，建立學生互相監(jiān)督與幫扶機制，學校團委定期組織學生舉辦思想座談交流會，班主任注重和經常了解學生思想動態(tài)，加深與學生的溝通與了解，在學生管理方面，實行班級日常管理量化賦分，測評學生的行為和班主任的工作業(yè)績并分別與學生的獎學金和班主任的績效工資掛鉤。

同時，學校還將“素質教育”作為教育的主攻方向，以學生發(fā)展為中心，對每個學生負責，讓每個學生得到充分發(fā)展，促進他們健康快樂地成長；平等對待每一個學生，讓每一個學生走進校要成人、走出校門要成才；每周舉辦一些籃球、羽毛球等比賽，組織學生積極參加衛(wèi)生系統(tǒng)及職業(yè)學校舉行的一些文藝匯演，豐富他們的文化生活；通過體、衛(wèi)、藝和科技文化活動，全面實施素質教育,讓學生的個性和特長得到充分發(fā)展，成為素質教育的典范。

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，加強實驗與實踐環(huán)節(jié)教學，突出精品和質量意識，嚴格實行畢業(yè)、結業(yè)制度，嚴把考試關和畢業(yè)關，實行留級制度，樹立良好的學風。實施全面素質教育，深化教學管理改革，構建新型課堂教學模式，運用多媒體等現代教學手段，發(fā)揮課堂教育主渠道作用，同時，把增強學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力放在突出位置，加強實踐性教學，提高實驗課開出率，進行學生實習前強化培訓。

專業(yè)設置

臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學校2010年將開展春季招生工作，著力扎實做好秋季招生工作，以解決學生就業(yè)為切入點方向，不斷拓寬就業(yè)渠道，采取積極措施做好就業(yè)工作，以就業(yè)安置促招生工作；繼續(xù)擴大學校專業(yè)設置，增設藥品市場營銷、生物藥品制劑、中醫(yī)理療、針灸推拿專業(yè)；以人才需求設計教學計劃，注重實踐技能學習與培訓，開展帶薪實習的嘗試工作。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學校緣何贏得了社會各界的廣泛贊譽？關鍵是他們始終以“辦好人民滿意教育”為己任，堅持“教育第一、育人第一、服務第一、教學第一”的思想。他們將黨的十七大提出的“教育是民族振興的基石”的發(fā)展戰(zhàn)略落到了實處，走出了一條“內強素質、外樹形象、打造品牌、全速發(fā)展”的特色辦學之路。

詮釋臨沂市中醫(yī)藥職工中等專業(yè)學校的快速發(fā)展，凸顯的是“一所好的學校需要一個好的領導集體，一個好的領導集體能打造出一所好的學?！钡目茖W發(fā)展觀。學校之所以取得顯著成就，離不開全體教職員工的共同努力，也離不開當地黨委政府和主管部門的重視支持。特別是在學校開拓、創(chuàng)新、務實、勤政型領導集體的共同努力下，學校為山東省乃至全國衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。

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