珠海市理工職業(yè)技術學校汽車專業(yè)部怎么樣？好不好？

汽車專業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展

汽車運用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于1992年， 2001年被確定為廣東省職業(yè)教育實訓中心，2003年被評為廣東省骨干示范專業(yè)。2004年被六部委確定為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

汽車專業(yè)自創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)中職畢業(yè)生627名、短訓班學員500多名。畢業(yè)生平均就業(yè)率達到了96%，除在珠海市就業(yè)外，還輻射到廣州、中山、江門、普寧、河源等地區(qū)，一批畢業(yè)生已成為汽車行業(yè)專業(yè)技術骨干和企業(yè)中層管理人員。 辦學以來，汽車專業(yè)教學質量不斷提高，辦學規(guī)模越來越大。我?，F(xiàn)有汽車運用與維修、汽車商務兩個專業(yè)、11個教學班、456名在校生。

汽車專業(yè)人才培養(yǎng)

汽車專業(yè)人才培養(yǎng)學校注重學生的全面發(fā)展，堅持“育人為本，學生至上”，“成才必先成人”的理念，把學生的品德教育、職業(yè)道德和文明行為教育放在首位，開展全方位的教育活動，促進了學生健康發(fā)展。

汽車專業(yè)模塊化教學

我校將專業(yè)教學置于教學工作核心，全面施行模塊化教學，將汽車維修技術按功能分成小模塊集中教學，開設必修、選修和應用模塊，將理論教學和專業(yè)實訓合為一體，側重學生的基本知識和基本技能訓練，引導學生學會診斷簡單的故障和維修。

專業(yè)技術證書考核

我校實行雙證書畢業(yè)制度，每年都組織學生參加市勞動局、交通局、安監(jiān)局的專業(yè)技術考核。汽車維修專業(yè)考核的證書有汽車維修中級證、汽車駕駛證、汽車維修上崗證；汽車商務專業(yè)考核的證書有汽車營銷員、駕駛員和歐亞汽車維修管理證書。出色的技能教學使我校學生考證通過率在80%以上，也使我校成為廣東省首批雙證書試點學校，畢業(yè)生在行業(yè)技術競賽中多次獲得獎勵。

汽車專業(yè)師資隊伍

我校29名汽車專業(yè)教師，其中9名高級教師、3名高級工程師、6名省市職業(yè)技能考評員，21名教師有高級工以上技術等級證書，主授教師都是本科以上學歷。學校重視教師的技術進修，每年都派出一批老師到國外、企業(yè)和培訓院校進行專業(yè)技術和業(yè)務培訓。

汽車專業(yè)教學實訓條件

汽車維修實訓中心建筑面積8900平方米。本著實用、節(jié)儉、符合企業(yè)要求和滿足學生技能訓練的理念，建有汽車發(fā)動機、電器、自動波、檢測、保養(yǎng)等22個實驗實訓室，配置有各種實訓設備、檢測儀器和工具，設備總值600多萬元。

國家緊缺人才汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)培訓基地

2004年我校被六部委批準為國家技能型緊缺人才汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)培訓工程學校。2004年11月20日在白石南校區(qū)舉行了隆重的掛牌儀式，教育部職成司黃堯司長、珠海市鄧群芳副市長等出席了掛牌儀式。

汽車維修專業(yè)建設

我校在進行硬件建設的同時，加強了軟件建設，依據(jù)企業(yè)需要，不斷開展課程改革，優(yōu)化教學內容，創(chuàng)新教學模式，開發(fā)校本教材。目前已初步形成了專業(yè)建設機制、模塊課程體系和校本教材體系。

服務學生  服務社會

我校重視教學與生產相結合，重視學生的專業(yè)實習，重視學生服務企業(yè)，同珠光豐田、騰達豐田、柏寧集團等十五家企業(yè)建立了協(xié)作關系。每年派出學生到企業(yè)進行專業(yè)實習，并為企業(yè)服務。

合作辦學我校堅持開放式辦學，與哈爾濱工業(yè)大學、長沙交通高職院、深圳高職院、河源職業(yè)學校、珠海技工學校、普寧職業(yè)學校、珠海市南水鎮(zhèn)、珠海歐亞汽車技術服務有限公司等大專院校、地方政府和企業(yè)開展了合作辦學。先后培訓了500多名學員。

三職⊙歐亞合作模式

2001年，我校引入《歐亞.笛威汽車維修管理》課程，同時，歐亞汽車技術服務有限公司在我校設立 “笛威·歐亞”獎學金。共26名學生獲得了獎勵。2003年，歐亞公司與我校進一步合作，共同創(chuàng)建珠海汽車維修與服務人才培養(yǎng)基地。發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，共同開展辦學和教學研討活動。

汽車專業(yè)招生與就業(yè)我校招生主要在廣東省內進行，80%的生源為珠海市初中畢業(yè)生。近幾年報讀的學生均超過招生計劃，04、05年分別招收了150、198名新生。 06年將開設汽車維修、汽車扳噴、汽車商務專業(yè)，招收300名新生，并擬招收50名粵北學生。良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力使我校畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率超過96%。就業(yè)范圍覆蓋珠海、廣州、深圳、中山、江門、普寧、汕頭等地區(qū)。

畢業(yè)生表現(xiàn)

畢業(yè)生上崗后的表現(xiàn)受到社會和企業(yè)的高度評價。一批畢業(yè)生已經成為企業(yè)的技術骨干或中層管理人員。

辦學體制與經費保障

我校屬市政府創(chuàng)辦的公立學校，辦學經費由珠海市財政撥款，每年市財政按計劃核撥教育經費，并根據(jù)學校建設需要撥付專項資金。近三年，市政府核撥的經費和學費收入達：1693、2523、2469萬元。     

同時，學校的辦學得到了教育部和省教育廳的大力支持，每年都有專項建設資金。學校的經費穩(wěn)定、充足，并逐年提高，給學校辦學和發(fā)展提供了保障。

領導關懷

學校的辦學得到了各級教育行政部門領導的支持和關懷，教育部職成司黃堯司長、劉占山副司長、劉杰處長、廣東省教育廳李小魯副廳長、珠海市人民政府鄧群芳副市長、市教育局羅必堅局長和陳智霖副局長等領導多次來我校指導工作。

經驗交流與成果分享

我校重視與外界的經驗交流和成果分享。國家技能型緊缺人才基地掛牌以來，先后有60多批來自全國各地的兄弟學校、汽修企業(yè)的領導專家來我校參觀考察，交流辦學和教學改革經驗。學校的辦學受到了上級領導、用人企業(yè)和社會的高度肯定和一致好評。 

發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)珠海市教育發(fā)展規(guī)劃，我校將在南校區(qū)新增10畝土地上建設一棟20000平方米的教學實訓樓，并配置適應現(xiàn)代技術發(fā)展的教學實訓設備。市教育局決定增撥建設?？?000萬元。我們將在該校區(qū)全面規(guī)劃實訓室的建設，實施項目化模塊化教學改革，進一步提高辦學水平和教學質量，為珠江三角洲培養(yǎng)更多的汽車維修與服務人才，并成為廣東區(qū)域性汽車維修與服務人才培養(yǎng)基地。

豐田合作項目

我們非常關注豐田公司的T-TEP項目，我們認為我校有穩(wěn)定的生源、豐富的辦學經驗、充足的經費、誠摯的愿望和珠海市教育局的大力支持。我們希望成為豐田公司T-TEP項目的合作學校，屆時我們一定會按T-TEP項目的標準和要求做好我們的工作，并在今后的T-TEP項目活動中，密切合作，與豐田公司共同培養(yǎng)合格的汽車維修人才。

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