藝術(shù)系
藝術(shù)系教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良。有教授、副教授12人,碩士研究生8人。教學(xué)科研成果顯著,近年建成省級(jí)、院級(jí)精品課程2門,院級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng),主持市級(jí)課題17項(xiàng),主編、參編教材4部,教師學(xué)術(shù)論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表數(shù)十篇。
藝術(shù)系以全方位開放辦學(xué)為理念,堅(jiān)持藝術(shù)教育與社會(huì)接軌、與市場(chǎng)接軌、與時(shí)代接軌,深入挖掘地方歷史文化傳統(tǒng),教育成果斐然。學(xué)生繪畫作品《百合花》等在四川省第四、五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一、二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng);學(xué)生作品參加2007、2008年四川省大學(xué)生旅游工藝品設(shè)計(jì)大賽獲得金、銀、銅獎(jiǎng)11項(xiàng);學(xué)生鄧飛設(shè)計(jì)的作品《健康三部曲》在全國(guó)高職高專第三屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展中獲視覺設(shè)計(jì)類銅獎(jiǎng);舞蹈《喜瑪拉雅人》、音樂劇《情滿校園》在四川省第四、五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)均獲表演類二等獎(jiǎng);學(xué)生羅勝在2006年四川省大學(xué)生校園歌手大賽中獲第一名,并代表四川省參加全國(guó)總決賽獲銅獎(jiǎng);藝術(shù)系合唱團(tuán)參加市級(jí)各類合唱比賽均獲一等獎(jiǎng)。 藝術(shù)系畢業(yè)生就業(yè)前景好,近年來(lái)就業(yè)率保持在98%以上。
藝術(shù)設(shè)計(jì)
■□培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和技能,有創(chuàng)新精神,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞媒體、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、管理工作的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型專門人才。
■□專業(yè)特色:建立了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目化工作室教學(xué)模式,設(shè)有平面設(shè)計(jì)工作室、三維設(shè)計(jì)工作室,繪畫與材料技法工作室和綜合繪畫與設(shè)計(jì)工作室。始終以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為中心,以社會(huì)對(duì)人才能力結(jié)構(gòu)的要求為導(dǎo)向,形成了富有特色的藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制。
■□主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、圖形創(chuàng)意、構(gòu)成、包裝設(shè)計(jì)、空間環(huán)境設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、 vi 設(shè)計(jì)、裝飾繪畫與材料工藝、廣告設(shè)計(jì)等。
■□就業(yè)方向:主要面向各類廣告、裝潢裝飾公司、企事業(yè)單位,從事產(chǎn)品視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等工作。
音樂教育
■□培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及舞蹈表演教學(xué)能力,成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)音樂舞蹈教育工作者。
■□專業(yè)特色:以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,采取個(gè)別指導(dǎo)、小組觀摩、演出實(shí)踐、教學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)等多種教學(xué)形式。以舞蹈編創(chuàng)、民族器樂、電聲器樂演奏、舞臺(tái)表演、電腦音樂制作等為特色課程。
■□主干課程:聲樂、鋼琴、基本樂理與視唱練耳、基礎(chǔ)和聲與鍵盤和聲、歌曲分析與創(chuàng)作、合唱指揮、舞蹈編創(chuàng)、拉丁舞和現(xiàn)代舞、舞臺(tái)表演、古箏、電腦音樂制作等。
■□就業(yè)方向:中小學(xué)音樂舞蹈教師、文藝團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)單位音樂舞蹈編排、表演、宣傳策劃,電視臺(tái)、電臺(tái)音樂編輯等。