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福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校

福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校

福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校
學(xué)歷層次:中專
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福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校怎么樣?好不好?

福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校怎么樣?好不好?

福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校簡介

全國職業(yè)教育先進(jìn)單位  全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校

以德筑魂以技建業(yè)

福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校

建筑名校,歷史悠久,譽(yù)滿八方。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校,地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸,交通便利的倉山科技園內(nèi),前身是創(chuàng)辦于1947年的林森縣第二中學(xué),1952年定名為福州第六中學(xué),1985年經(jīng)省政府批準(zhǔn),在福州六中高中部基礎(chǔ)上創(chuàng)辦福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校先后獲評國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校,第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是福州市教育局直屬校中第一所獲此殊榮的學(xué)校。2015年底成為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項目”立項建設(shè)學(xué)校。2016年被教育部確定為“全國中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校”。學(xué)校曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明學(xué)校等榮譽(yù),是一所享譽(yù)八閩、聞名全國的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校。

師資雄厚,以德筑魂,名師領(lǐng)銜。學(xué)校占地面積103畝,建筑面積5.0182萬平方米,在校生2500多人,教職工178人,專任教師149人。本科以上學(xué)歷達(dá)94.9%;研究生32人,占專任教師的21.5%。國家住建部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員3人,市級專業(yè)名師工作室領(lǐng)銜名師1人,市級專業(yè)帶頭人10人,市級骨干教師10人。學(xué)校以建筑類專業(yè)為主,開設(shè)建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、電梯安裝與維修等專業(yè),初步形成了品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和拓展專業(yè)相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科體系。擁有省級實訓(xùn)基地1個,行業(yè)共享實訓(xùn)基地7個。

注重品德,培養(yǎng)技能,碩果累累。學(xué)校秉持“主體主動、揚(yáng)長揚(yáng)善”的德育理念,推行5Q8S精細(xì)化管理,加強(qiáng)師生技能培養(yǎng),成效顯著。近年來,教師在全國各類比賽中獲得一等獎8個,二等獎3個,三等獎5個。尤其在2015年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽上,黃麗君、劉建成、陳萬忠三位教師合作的作品獲得一等獎,為福建省代表隊奪得該項目的第一枚金牌。2012年至2017年,學(xué)生參加工程測量、電梯維修保養(yǎng)、建筑CAD制圖等技能競賽,獲得全國一等獎3個,二等獎11個,三等獎6個;全省一等獎28個,二等獎22個,三等獎19個。尤其是2014年“工程測量”項目首獲國賽金牌,更實現(xiàn)了福建省中職建筑類項目國賽金牌零的突破?!半娞菥S修”項目連續(xù)兩年獲得國賽金牌,2016年更是取得全國第一名的優(yōu)異成績。2017年高職單招本科上線67人。

服務(wù)經(jīng)濟(jì),以技建業(yè),探索品牌。學(xué)校立足福州,服務(wù)中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū),堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,服務(wù)建設(shè)行業(yè),探索跨界辦學(xué),構(gòu)建校企聯(lián)體,實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)方向;堅持“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?!钡霓k學(xué)思想;堅持“規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合,立德教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合,自我創(chuàng)新與行業(yè)協(xié)作相結(jié)合”的辦學(xué)原則;全面推進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)與改革,初步形成“多元化跨界辦學(xué)、立體化立德教育、品牌化專業(yè)建設(shè)、對接化人才培養(yǎng)、車間化實訓(xùn)環(huán)境、過程化學(xué)習(xí)評價”的閩派職教辦學(xué)特色,打造建筑職教品牌。

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