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廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校

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學歷層次:中專
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廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校機電工程學院招生專業(yè)介紹

機電工程學院招生專業(yè)介紹

機電工程學院(原名機械與電子系)是廣州智能裝備制造特色學院,建有1個國家級實訓基地(數(shù)控技術實訓基地)、1個省級協(xié)同育人平臺(智能裝備制造高技術高技能人才協(xié)同育人平臺)、2個省級公共實訓中心(智能裝備制造公共實訓中心、工業(yè)機器人公共實訓中心)、2個省級實訓基地(工業(yè)設計專業(yè)實訓基地、機械制造與自動化專業(yè)實訓基地)、2個省級大學生校外實踐教學基地(廣州數(shù)控設備有限公司、新寶公司)。學院現(xiàn)有教職工65人,其中專任教師58人,正高職稱10人、副高職稱14人、高級技師14人,有1個國家級優(yōu)秀教學團隊,國家級、省級及市級教學名師各1人。教學、科研設備4000多臺套,總值超過5000萬元,實訓場地面積超過15000平方米。 


2018年招生專業(yè)為機械制造與自動化、模具設計與制造、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、智能產(chǎn)品開發(fā)、汽車檢測與維修技術、工業(yè)設計、應用電子技術8個專業(yè);主要為廣州及珠三角地區(qū)培養(yǎng)機械制造、模具設計與制造、電氣自動化、工業(yè)機器人、服務機器人及汽車服務產(chǎn)業(yè)所需的技術應用型人才。機械制造與自動化專業(yè)與加拿大北大西洋學院聯(lián)合開展中外合作專科教育辦學項目,與廣東技術師范學院及韶關學院聯(lián)合培養(yǎng)本科,及與廣州市機床工具行業(yè)協(xié)會聯(lián)合開展現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng)等;模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)了全國勞動模范黃德智等一大批高精專技術人才;電氣自動化專業(yè)為廣州地鐵等國有企業(yè)源源不斷輸送專業(yè)對口的精英;工業(yè)機器人專業(yè)與智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)是適應當前社會和經(jīng)濟發(fā)展而開設的實用型專業(yè);汽車檢測與維修技術專業(yè)為珠三角地區(qū)汽車行業(yè)和市場的發(fā)展提供英才保障;工業(yè)設計專業(yè)面向華南地區(qū)傳統(tǒng)玩具、嬰童用品和新型智能玩具產(chǎn)品行業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品概念設計、工程開發(fā)能力以及基本設計管理能力的復合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型特色技能人才。學院圍繞“一技之長+綜合素質”的技術應用型人才培養(yǎng)目標,注重學生的職業(yè)崗位專門能力和綜合素質的培養(yǎng),人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高,學生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上。

專業(yè)

培養(yǎng)目標

主干課程

就業(yè)方向

機械制造與自動化

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設與廣東經(jīng)濟建設,適應機械裝備制造企業(yè)生產(chǎn)管理第一線需要,具有良好的職業(yè)道德,具備扎實理論基礎及學歷提升潛能,掌握從事機械零件加工、機械裝備制造、生產(chǎn)線組裝與調試等工作的基本理論知識,具有較強的機床操作與維護、工藝編制、工裝設計、質量檢測、產(chǎn)品組裝與調試等的專業(yè)技能,有較強的機械設計制造軟件的應用能力,具備“一技之長+綜合素質”,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技能型專門人才。

機械設計基礎、機械制造工藝與工裝、機床電氣控制、機電設備總裝與調試、頂崗實習。

機械加工企業(yè)、模具制造企業(yè)、機床等自動化設備制造業(yè) 、裝備制造企業(yè)等。

模具設計與制造

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設與廣東經(jīng)濟建設,適應模具設計與制造、機械產(chǎn)品設計與制造等領域第一線需要,具有良好的職業(yè)道德,掌握機械設計、機械制造、塑料成型、沖壓等生產(chǎn)所需的基本知識,具有較強的模具設計、模具制造的專業(yè)技能,有較強的模具設計軟件的應用能力,具備“一技之長+綜合素質”,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

塑料模具設計、沖壓模具設計、數(shù)控加工技術、模具制造工藝與綜合實訓、畢業(yè)設計、頂崗實習。

模具制造企業(yè);玩具、家電、汽車、建材、通訊、裝備等制造企業(yè)。

電氣自動化技術

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設,適應電氣控制相關企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務等領域第一線需要,并具有良好職業(yè)道德、團隊合作精神和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握電氣工程及自動化控制裝置的基本知識和技術,具備電氣控制系統(tǒng)和工程的實施、操作和維護能力,能夠從事設備和生產(chǎn)線的電氣控制和自動化系統(tǒng)安裝調試、運行維護和設備管理等工作,具備“一技之長+綜合素質”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

電氣施工和安裝工藝、供配電技術、電機與控制、PLC及自動化儀表裝置應用、畢業(yè)設計、頂崗實習。

自動化設備公司或工程公司、電廠、電業(yè)局和建筑安裝公司、電氣自動化設備設計與生產(chǎn)企業(yè)等。

智能產(chǎn)品開發(fā)

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設,適應智能產(chǎn)品生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的,既具有科學人文素養(yǎng)和健全人格,又具有智能產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品生產(chǎn)管理、產(chǎn)品檢測維修等職業(yè)崗位技能、技術應用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神的高素質技術技能型人才。

單片機原理及應用(C51)、ARM開發(fā)及應用(stm32系列)、服務機器人應用、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、單片機應用系統(tǒng)設計與制作、ARM智能產(chǎn)品設計與制作、服務機器人實訓

智能產(chǎn)品的軟硬件設計、調試、維護、生產(chǎn)和技術服務,也可從事辦公自動化、計算機系統(tǒng)維護、計算機相關產(chǎn)品的銷售、技術服務等。

工業(yè)機器人技術

本專業(yè)培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設,適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,主要面向機械智能制造、汽車、食品、醫(yī)藥、新能源、工業(yè)機器人制造及應用等行業(yè)企業(yè),從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人視覺及識別定位等生產(chǎn)技術管理工作,機械智能裝備及制造中從事機器視覺的識別定位、缺陷檢測等生產(chǎn)技術管理工作,以及跟工業(yè)機器人或機器視覺相關的銷售和售后服務工作,具備“一技之長+綜合素質”、有較強創(chuàng)新思維能力與創(chuàng)業(yè)精神的適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

PLC變頻器與電氣控制、工業(yè)機器人仿真與實操、機器視覺初級編程語言

機器視覺算法與應用、工業(yè)機器人工作站點系統(tǒng)、工業(yè)機器人視覺、畢業(yè)設計、頂崗實習

機械智能制造、汽車、食品、醫(yī)藥、新能源、工業(yè)機器人制造及應用等行業(yè)企業(yè)

汽車檢測與維修技術

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設,適應汽車養(yǎng)護、保養(yǎng)、維修、檢測等汽車維修一線需要,具有良好的職業(yè)道德,掌握汽車結構、工作原理、故障診斷與維修等知識,具有熟練的汽車保養(yǎng)、結構拆裝、電路檢測技能、汽車常見故障的診斷與排除能力,具有“一技之長+綜合素質”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術技能人才。

汽車發(fā)動機電子控制技術、汽車底盤車身電子控制技術、汽車檢測與診斷技術、頂崗實習。

汽車維修企業(yè)、汽車美容店、汽車制造商特約維修服務中心、汽車檢測站等。

工業(yè)設計

培養(yǎng)面向華南地區(qū)傳統(tǒng)玩具、嬰童用品和新型智能玩具產(chǎn)品行業(yè),具有良好的職業(yè)道德和較高的審美品位,掌握傳統(tǒng)玩具、嬰童用品和智能玩具產(chǎn)品概念設計(功能創(chuàng)意與造型設計)、產(chǎn)品工程開發(fā)專業(yè)能力以及基本產(chǎn)品設計管理能力,具備“一技之長+綜合素質”的德、智、體、美等全面發(fā)展的復合型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的工業(yè)設計專業(yè)技能人才。

產(chǎn)品概念設計與表現(xiàn)、產(chǎn)品設計軟件應用、產(chǎn)品樣板分析與制造、設計管理、產(chǎn)品機構設計與制作、塑膠產(chǎn)品制造工藝、電路設計與制作、產(chǎn)品質量標準與評估、兒童生理與心理、智能產(chǎn)品創(chuàng)意設計、物聯(lián)網(wǎng)技術應用設計。

工業(yè)設計公司、玩教具和智能產(chǎn)品制造企業(yè)、品質檢測機構、科教培訓機構,主要崗位有工業(yè)設計師、產(chǎn)品工程師、品質測試工程師、玩教具培訓師。 

應用電子技術

培養(yǎng)面向中國特色社會主義建設,適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,面向電子電氣產(chǎn)品制造企業(yè)生產(chǎn)、技術和管理第一線,具有良好的職業(yè)道德,掌握電子產(chǎn)品設計與制造過程的相關基本知識,具備一般電子電氣類產(chǎn)品生產(chǎn)、制造和設計等專業(yè)能力,能夠對一般電子電氣產(chǎn)品進行功能與結構設計,并能對電子電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)過程進行組織與管理,具備“一技之長+綜合素質”的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質技術應用型人才。

應用電子技術、電子線路CAD、單片機原理及應用(C51)、ARM開發(fā)及應用(stm32系列)、電子線路CAD課程設計、單片機應用系統(tǒng)設計與制作實訓、應用電子技術專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)頂崗實習等。

電子產(chǎn)品組裝、調試與檢驗、電子產(chǎn)品制造設備的操作與維護、電子產(chǎn)品的銷售及技術服務、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、電子產(chǎn)品開發(fā)與設計等。

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