福州市聾啞學校怎么樣？好不好？

福州機電工程職業(yè)技術學校簡介

福州市聾啞學校于1960年3月由市民政局創(chuàng)辦，1991年12月由市民政局移交市教育局管理。學校位于文林山腳下，建筑面積1萬多平方米。學?，F(xiàn)有教職工69名，學生220人，教學班21個。福州市聾啞學校職高部現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡技術和美術繪畫兩個專業(yè)，計算機專業(yè)四個班級，美術繪畫三個班級共七個教學班。其中高一2個班，高二3個班，高三2個班。在校生59人，美術繪畫專業(yè)28人，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)31人。現(xiàn)有教師26名，其中美術專業(yè)教師4人計算機專業(yè)教師4人文化課教師18人，生管人員8人。

福州機電工程職業(yè)技術學校辦學目標

學校以“一切為了聾生的生存與發(fā)展”為辦學宗旨，以”創(chuàng)建讓學生成材、家長放心、政府滿意、社會認可的現(xiàn)代化聾?！睘檗k學目標。

1998年以來，學校全面實施九年制義務教育，并于1999年創(chuàng)辦了職業(yè)高中班，實施“聾健合一”的辦學模式。至此，學校形成了九年制義務教育與三年制職業(yè)教育為一體的辦學體系，先后為長春大學特殊教育學院、河南中州大學等高等院校輸送了10余名大學生。

福州機電工程職業(yè)技術學校辦學特色

聽覺語言能力是學生將來參與社會生活和終身發(fā)展的一個主要條件，發(fā)展學生聽覺語言能力是聾校落實教育目標的重要任務。近年來，學校開展了專題研究，成立了實驗班，開設了音樂課、個訓課，組織了說話寫話擂臺賽等。2005年，學校被教育部重大課題公關項目辦公室確定為全國16所《聾校新概念語文教學法》實驗學校之一，并開展了《低年級語文教學內容與生活實際相結合實踐研究》的課題研究，加快了學校教育教學改革的步伐。

自1995年以來，學校獲得了省“十佳”職業(yè)道德先進集體和省“五一勞動獎章”，市先進團支部、市青年文明號、市特教系統(tǒng)先進單位、市素質教育先進單位、市文明學校等稱號。1999――2001年學校先后通過了WHO\（中國）健康教育所的合作項目——健康促進學校的銅牌、銀牌、金牌驗收，成為全國特殊教育系統(tǒng)最早獲此殊榮的學校。作為一個大學生，更做為一個健全的人。我們應該多多對社會弱勢群體特別是聾啞殘疾同胞的關注，進而引導社會對這一特殊群體的關注，讓我們的社會充滿愛。