常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+4 分段培養(yǎng) （中職+普通本科）專業(yè)介紹

1. 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作（與常州大學(xué)聯(lián)辦） 學(xué)制 3 年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向裝飾設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅降绕笫聵I(yè)單位，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)，掌握設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本技能，從事景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和軟裝設(shè)計(jì)等方面工作的高素質(zhì)中級(jí)技能型人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、場(chǎng)景速寫、平面色彩立體構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)技法、工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) (PS、CAD、3Dmax)、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)等。

職業(yè)資格證書：☆素描（六級(jí)）、色彩（五級(jí)）

☆計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員（建筑）（三級(jí)）

☆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員資格證書

☆全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及 MS Office 應(yīng)用） 一級(jí)證書

☆全國(guó)公共英語(yǔ)二級(jí)（筆試）

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)?！?”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4” 指經(jīng)考核，符合轉(zhuǎn)段條件，升入常州大學(xué)完成四年環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

色弱、色盲患者限制報(bào)考本專業(yè)。

常州大學(xué)簡(jiǎn)介：是一所以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)?，F(xiàn)有 1 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7 個(gè)工程領(lǐng)域和 1 個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，68 個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及教育學(xué)等十大學(xué)科門類。

2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（與江蘇理工學(xué)院聯(lián)辦） 學(xué)制 3 年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具有較好的文化科學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向?qū)I(yè)知識(shí)，又具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐技能的中級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用型人才，技能達(dá)到網(wǎng)絡(luò)管理員中級(jí)水平。

主要專業(yè)課程： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、電子電工基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、圖形圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、CAD 制圖、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、服務(wù)器配置與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全等。

職業(yè)資格證書：

☆全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及 MS Office 應(yīng)用）一級(jí)證書

☆全國(guó)公共英語(yǔ)二級(jí)（筆試）

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)。“3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核，符合轉(zhuǎn)段條件，升入江蘇理工學(xué)院完成四年本科網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

江蘇理工學(xué)院簡(jiǎn)介:是一所以工為主，理、經(jīng)、管、藝、教、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明特色的省屬普通本科院校。學(xué)校以應(yīng)用型本科人才和職教師資培養(yǎng)為主，碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為輔，是江蘇省人民政府決策咨詢研究基地、全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心、江蘇省高等職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心。學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，5個(gè)科研單位，56個(gè)本科專業(yè)。

3. 會(huì)計(jì)（與常州工學(xué)院聯(lián)辦） 學(xué)制 3 年培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)基本知識(shí)原理與會(huì)計(jì)基本技能，具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論、寬厚專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自我發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)公司等從事出納、資金管理、預(yù)算管理、成本核算、工資核算、財(cái)務(wù)主管、審計(jì)等工作，具有相應(yīng)多種崗位的適應(yīng)能力。

主要專業(yè)課程：

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化基本操作、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作等。

職業(yè)資格證書：

☆全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及 MS Office 應(yīng)用）一級(jí)證書

☆全國(guó)公共英語(yǔ)二級(jí)（筆試）

☆珠算四級(jí)證書專業(yè)特色：

本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)。“3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核，符合轉(zhuǎn)段條件，升入常州工學(xué)院完成四年本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

常州工學(xué)院簡(jiǎn)介：是一所以工科為主，工、理、管、經(jīng)、文、教、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校，是教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、江蘇省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校，江蘇省 2011 協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃高校。學(xué)校堅(jiān)持面向基層、服務(wù)地方的辦學(xué)定位，努力探索和實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式和體系， 致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型本科人才?，F(xiàn)設(shè)有 13 個(gè)二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部），50 多個(gè)本科專業(yè)。