第一章 總則

為進一步做好2018年招生工作，規(guī)范招生管理，切實維護學校和考生的合法權益，全面實施“陽光高考”工程，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》及教育部、山東省教育廳的有關文件精神，結合我校實際情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于山東電子職業(yè)技術學院普通高職招生。

第二條 山東電子職業(yè)技術學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條 山東電子職業(yè)技術學院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長、社會各界的監(jiān)督。

第二章 學校概況

第四條 學校全稱：山東電子職業(yè)技術學院

第五條 學校代碼：13856

第六條 辦學類型及層次：公辦、普通高職（?？疲┰盒?/p>

第七條 校址：山東省濟南市章丘區(qū)大學城文化路888號

第八條 基本情況：山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實施省經(jīng)濟和信息化委員會與省教育廳共同領導和管理。人才培養(yǎng)目標定位是：以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，立足山東、面向全國，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術推廣應用培養(yǎng)生產(chǎn)服務一線需要的技術技能型人才。學校是國家“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學?！薄皣译娮有畔a(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地” “教育部——中興通訊ict行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名?！?。

學校坐落于歷史文化名城濟南，現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū)，占地1045畝，建筑面積21.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.3億元，教學科研儀器設備總值7714萬元，館藏紙質圖書59.27萬冊、電子圖書12萬冊，校內實驗實訓場所143個，校外實習實訓場所155個，是山東省首批教育信息化試點建設單位。

學校立足山東，面向全國招生，在校生9149人。校內專任教師396人，其中碩士及以上學位269人，高級職稱119人，“雙師素質”教師184人，省級教學名師2人，省青年技能名師培養(yǎng)對象1人，全國學習型先進班組1個，省級教學團隊4個，省職業(yè)教育名師工作室2個，建立起500余人的校外兼職教師資源庫。

學校堅持服務于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術推廣應用的辦學定位，貫徹“以電子信息技術為主體、以機電技術和現(xiàn)代服務技術為兩翼”的專業(yè)建設思路。設電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務管理系、財經(jīng)金融系、數(shù)字媒體系、基礎教學部、思想政治課教學部，開設全日制高職專業(yè)39個，其中信息技術類專業(yè)占80%，與行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高度吻合。在全省電子信息類職業(yè)教育中，專業(yè)門類最全、規(guī)模最大、綜合實力領先，電子信息類專業(yè)集群發(fā)展優(yōu)勢突出、特色鮮明。

多年來，學院秉承“求真達善致知力行”的校訓、“和諧自強 嚴謹 創(chuàng)新”的校風和“勤學勤練 動腦動手”的學風，深度對接電子信息產(chǎn)業(yè)，堅持內涵發(fā)展，突出辦學特色，各方面工作取得了較好成績，贏得了良好社會贊譽，學校先后獲得了“全國職業(yè)技術教育先進單位”“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校” “全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體” “山東省高等學校教學管理先進集體” “山東省資助工作先進單位”等表彰和榮譽，連續(xù)14年保持省級文明單位稱號。

第九條 學校教育教學彰顯特色。

一、立足it領域的專業(yè)設置

學校牽頭組建山東電子信息職業(yè)教育集團和山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會?，F(xiàn)有央財重點支持專業(yè)2個、省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省級品牌專業(yè)群1個、省特色名校重點建設專業(yè)9個、“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)1個、建有省級精品課程及精品資源共享課28門、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個、牽頭開發(fā)山東省高等職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案7個，牽頭制定山東省五年一貫制高等職業(yè)教育《計算機應用基礎》課程標準。

二、“雙園融合”的人才培養(yǎng)模式

學校堅持服務于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設的辦學定位，緊緊圍繞“工學結合、校企合作”優(yōu)化培養(yǎng)方案,建立起以技能培養(yǎng)為本位、基于工作過程的教學體系,實行工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等教學方式, 創(chuàng)新實施以“雙園融合”為主導形式、具有專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式，構建校企“雙軌并行”的素質教育體系，營造數(shù)字化育人環(huán)境。如電子信息工程技術專業(yè)實施雙園融合的“四環(huán)節(jié)、四結合”的人才培養(yǎng)模式，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實施“三段遞進、四雙融合、多元評價”的人才培養(yǎng)模式，物流管理專業(yè)實施“訂單驅動六段遞進”的人才培養(yǎng)模式等。

三、質量立校的辦學理念

學校注重內涵發(fā)展，堅持質量立校、人才強校、特色興校的辦學理念，牢固樹立“以內涵建設為主線，以教學為中心，以學生為主體”的辦學思想，積極推進教育教學改革，強化教育教學全過程的質量控制，引進iso9000質量控制體系。每年投入500萬元以上，滾動支持特色專業(yè)、精品課程、教學團隊和重點實驗室建設。

四、“教、學、做”一體化的課程設置

以培養(yǎng)高素質技術技能人才為目標，突出實踐教學，與行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)項目化特色課程?；A課程采用項目教學法、案例教學法和模塊教學法等課程開發(fā)模式。專業(yè)課程結合課程相關領域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關職業(yè)資格標準，構建“以工作任務為中心、以項目課程為主體”基于工作過程的課程體系，積極嘗試行動導向等現(xiàn)代教學方法。

五、工學結合的教學模式

以任務驅動為導向，推行“教、學、做一體化”教學模式改革。把實際工作任務與學生職業(yè)生涯必備的知識和技能進行串接，創(chuàng)新任務教學、課題教學、模塊教學、仿真教學等教學方法。強化做中教、做中學、學中做，融教學做于一體。

學校根據(jù)專業(yè)特點，分類打造實訓基地建設，逐步建成“大學生工程訓練中心”“專業(yè)群實訓中心” “專業(yè)特色實訓中心”。校內實驗實訓場所143個，校外實習實訓場所155個，與聯(lián)想集團、中興通訊、浪潮集團等企業(yè)共同組建“訂單班”和“特色班”，校企共同開發(fā)教材，企業(yè)技術人員擔任部分課程教學，校企共同管理學生。與山東宏景集團合作，建立了集手機檢測、維修、銷售等多種功能的“校中廠”，給學生創(chuàng)建了真實生產(chǎn)性的實訓環(huán)境。組織二年級學生進行“工學交替”試點。

六、“雙軌并行”的素質拓展體制

以立德樹人作為根本任務，以“素質為魂，能力為本，全面提高學生基本素質和基本能力”為目標，以“體驗、參與、提高”為素質拓展主線，建立了基于校企“雙軌并行”的素質拓展教育體制，形成學生綜合素質培養(yǎng)的新體系和新優(yōu)勢。著力建設學生黨校、心理健康教育中心、就業(yè)指導中心、創(chuàng)業(yè)實踐中心、大學生文化中心、大學生特長生工作室等“六大平臺”，著力建設德育基地、校企合作的職業(yè)素質訓練基地、藝術人文素質拓展基地、戶外拓展訓練基地、社會實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展基地等“六大基地”。

七、“多維融入”式的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育體系

以“提升學生社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與實踐能力”為核心，以“成思、成物、成己”為理念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程體系，融入學院師資隊伍建設，融入“電院科技園”和校外實訓基地建設，融入學院“大學生素質教育工程”，融入特色校園文化建設，融入學生技能競賽活動，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，建立符合教育規(guī)律的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育體系。

八、多姿多彩的大學文化

以貼近專業(yè)、貼近企業(yè)為原則，以弘揚“創(chuàng)新、開放、共享、卓越”的“e文化”為核心理念，大學文化活動品牌化、精品化、多元化、普及化發(fā)展，為學生搭建起思想交流、自我展現(xiàn)、個性發(fā)展的平臺。院系兩級學生團學組織蓬勃發(fā)展，有學生社團、學生工作室、青年志愿者等組織106個。有校園文化品牌“龍泉講壇”、“五月的花?！焙铣?jié)、青年志愿者協(xié)會、“科技文化藝術節(jié)”、“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“感動電院年度人物評選”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。

九、以賽促教的良好氛圍

建立“校、省、國”三級競賽機制，積極組織學生參加國家級及省級各類職業(yè)技能競賽，加強競賽管理，營造全員參與的氛圍，形成“每個專業(yè)有競賽、人人都參加”的局面。2017年，在全國職業(yè)院校技能競賽中獲得“光伏電子工程的設計與實施”、“信息安全管理與評估”2個賽項的一等獎。2016年獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎4項、二等獎1項、三等獎1項；獲山東省職業(yè)院校技能大賽一等獎3項、二等獎3項、三等獎6項；獲全省信息化教學大賽一等獎2項；獲全省職業(yè)院校技能大賽（教師組）一等獎3項；獲“第四屆職業(yè)技能大賽（電子商務師競賽）”一等獎1項，獲獎教師被授予濟南市五一勞動獎章。在齊魯大學生軟件設計大賽中2次獲得特等獎。

十、基于厚德強能的“多證書”制

學校積極開展職業(yè)技能鑒定工作，積極推行“多證書”制度，將職業(yè)資格取證內容有機地融入到課程教學系體中，并成立了專門機構，實行統(tǒng)一管理。學生可取得畢業(yè)證書及計算機等級證書、大學生英語等級證書，為就業(yè)打下良好基礎。同時，學院鼓勵學生在取得本專業(yè)職業(yè)資格證書后，通過鑒定考核獲取第二及以上職業(yè)資格證書。

十一、呈現(xiàn)“五高”的畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢

就業(yè)優(yōu)勢突出，畢業(yè)生供不應求。學校始終把提高就業(yè)率和就業(yè)質量作為檢驗教育教學質量的關鍵指標，積極拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出就業(yè)層次高、對口率高、起薪高、穩(wěn)定率高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢，近幾年畢業(yè)生正式就業(yè)率均保持在較高水平，是教育部表彰的“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”。

第三章 組織機構

第十條 成立以黨委書記、院長為組長的招生工作領導小組，負責貫徹執(zhí)行教育部及我省關于在高校招生中實施“陽光工程”的各項要求，加強對招生工作的統(tǒng)一領導。凡屬招生考試、錄取中的重大問題一律集體研究決定。

第十一條 山東電子職業(yè)技術學院招生與就業(yè)指導處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責本校招生工作。

第十二條 學院選派政策水平高、工作認真負責、作風正派、辦事公道的教師參加招生組織和宣傳工作，加強政策和業(yè)務培訓。凡有直系親屬參加當年單獨招生考試者，均予回避。

第十三條 學院紀檢部門參與招生考試工作，建立健全有關招生的監(jiān)督機制，完善監(jiān)督措施，加大信息公開力度，確保招生工作公平、公正、透明。

第四章 招生計劃

第十四條2018年我校招生專業(yè)共計39個：電子信息工程技術、應用電子技術、城市軌道交通運營管理、醫(yī)療設備應用技術、通信技術、城市軌道交通通信信號技術、移動互聯(lián)應用技術、通信工程設計與監(jiān)理、大數(shù)據(jù)技術與應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、信息安全與管理、計算機應用技術、云計算技術與應用、移動應用開發(fā)、計算機網(wǎng)絡技術、動漫制作技術、數(shù)字媒體應用技術、游戲設計、數(shù)字媒體藝術設計、建筑裝飾工程技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、建筑智能化工程技術、工程造價、數(shù)控技術、汽車電子技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、電子商務、物流管理、連鎖經(jīng)營管理、移動商務、網(wǎng)絡營銷、會計、財務管理、金融管理、市場營銷、會展策劃與管理等。具體招生計劃以山東省教育廳公布的為準。

第十五條 招生層次：?？?/p>

第十六條 學制：三年

第十七條 學校招生計劃通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校網(wǎng)站等形式向考生和社會公布。

第五章 招生條件和錄取規(guī)則

第十八條 按教育部要求，實行學校負責、招辦監(jiān)督的體制，按考生德智體三方面公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

第十九條 外語要求：語種不限、不加試口語，對聽力不作要求。

第二十條 各專業(yè)男女比例不限。

第二十一條 思想政治品德和身體健康狀況均符合魯招考《關于做好山東省2018年普通高等學校招生報名工作的通知》（〔2017〕107號）要求?？忌柙趫竺目h（市、區(qū)）招生辦公室指定的縣級以上醫(yī)院進行體檢，執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規(guī)定。

第二十二條 對普通高中畢業(yè)生考生的高中學業(yè)水平考試成績、體育測試成績要求為“合格”。

第二十三條 藝術類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東省2018年普通高等學校藝術類專業(yè)招生工作實施方案》執(zhí)行。

第二十四條 錄取原則：按照山東省教育招生考試院制定的錄取規(guī)則，從高分到低分順序擇優(yōu)錄取。在一志愿生源不足時錄取二志愿和征集志愿考生，生源不足時接受調劑志愿考生。錄取專業(yè)時盡量尊重考生填報志愿，專業(yè)計劃數(shù)在遵守有關規(guī)定的基礎上可以適當調整。

第二十五條 單獨招生考試組織及錄取規(guī)則執(zhí)行《山東電子職業(yè)技術學院2018年單獨招生章程》以及山東省教育廳的相關規(guī)定。

第二十六條 錄取結果以教育部要求和各省規(guī)定的形式公布。

第六章 收費標準

第二十七條 普通高職學費的收取，執(zhí)行山東省物價局統(tǒng)一的收費標準：普通類專業(yè)5000元/年；藝術類專業(yè)6000元/年；校企合作訂單班8000元/年。

住宿費執(zhí)行八人間500元/年。

第二十八條 退費規(guī)定按照《山東省高等學校收費管理暫行辦法》（魯政辦發(fā)〔2008〕65號）的有關規(guī)定執(zhí)行。

第七章 學生獎、助、勤、貸等資助制度

第二十九條 為使家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，學校實施“勵志助學工程”，實行國家、省政府、學校、企業(yè)四級獎學金和助學金制度，建立了獎、助、貸、勤、補、緩加新生綠色通道的“6＋1資助平臺”。近幾年全校每年學生資助總金額均在1000余萬元以上，受助學生占學生總數(shù)的40%以上，踐行了不讓一個家庭經(jīng)濟困難學生因為貧困而輟學的莊嚴承諾，連續(xù)兩次獲得“山東省學生資助工作先進單位”。

第三十條 在校大學生應征入伍可享受國家學費代償?shù)雀黜梼?yōu)惠政策。

第三十一條 對第一志愿報考我校被錄取并報到的山東省夏季高考普通文、理科500分以上的考生，學校將給予前10名一次性5000元/人的獎勵。

第八章 其它

第三十二條 新生入校后，學校按照有關規(guī)定進行入學體檢和資格復查。經(jīng)體檢或復查不符合錄取條件的學生，取消入學資格。

第三十三條 頒發(fā)學歷證書的學校名稱：山東電子職業(yè)技術學院。證書種類：普通高等教育?？茖W歷證書。

第三十四條學校沒有任何形式的招生代理行為，不委托任何社會機構和私人代為發(fā)布招生廣告或招生宣傳資料。對以山東電子職業(yè)技術學院名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。

第三十五條 專升本政策按照當年度教育部和山東省教育廳的規(guī)定執(zhí)行。

第三十六條 本章程若有與上級有關政策不一致之處，以上級政策為準。未盡事宜，按上級有關規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條 本章程由山東電子職業(yè)技術學院負責解釋。

聯(lián)系方式

通信地址：山東省濟南市章丘區(qū)大學城文化路888號招生與就業(yè)指導處。