2019年常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校自主招生簡章及招生專業(yè)

為進一步深化職業(yè)教育改革，拓寬人才選拔途徑，促進學生個性化發(fā)展，根據(jù)常州市教育局關(guān)于深化職業(yè)類學校招生錄取制度改革要求，結(jié)合我校“高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”實際，現(xiàn)將學校2019年自主招生方案公布如下。

一、招生原則二、招生對象和條件2.思想品德優(yōu)良，綜合素質(zhì)評定等第良好以上。4.動手能力較強，在實踐能力方面有一定特長。在校級以上行政部門各類表彰中獲得榮譽稱號或在學科競賽、創(chuàng)新科技大賽等綜合實踐活動中獲得市級及以上獎項或有科技創(chuàng)造發(fā)明的學生，可以適當放寬學業(yè)成績要求（由學校招生工作領(lǐng)導小組集體決定）。三、招生專業(yè)及計劃2.應(yīng)用化工技術(shù)（五年制高職）：計劃招生30名；4.汽車檢測與維修技術(shù)（五年制高職）：計劃招生35人。四、報名方式1.初中校長實名推薦4月19日前，具有初中校長實名推薦資格的初中校在校園顯著位置對校長實名推薦名額、申請辦法、選拔標準、遴選流程進行公示，做到信息公開、程序透明。相關(guān)初中校按公示的標準和流程進行推薦人選的選拔，最終選拔結(jié)果在校園顯著位置公示一周，接受監(jiān)督。4月29日前，各初中校完成校長實名推薦工作并統(tǒng)一向我校遞交推薦名單及相關(guān)材料。各初中校根據(jù)報名條件和分配的推薦名額（具體人數(shù)見附件2），按照四個專業(yè)推薦人數(shù)大致相當?shù)脑瓌t，確定推薦學生名單，并將名單在校園顯著位置進行公示，接受監(jiān)督。4月29日前，各初中校完成推薦工作并統(tǒng)一向我校遞交匯總名單及相關(guān)材料。4月12日起，學生或家長可直接到我校招生就業(yè)處咨詢相關(guān)政策和辦理報名手續(xù)，或登陸常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校校園網(wǎng)（http://www.czlgj.com）下載《常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校2019年自主招生報名表》等相關(guān)報名材料。4月29日前，將報名表及相關(guān)材料（須經(jīng)初中校審核)送交我校招生就業(yè)處。1.填寫常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校2019年自主招生報名表（報名表到所在初中校領(lǐng)取或登陸我校網(wǎng)站下載，報名表見附件3）。（1）2019年常州市高級中等學校自主招生考生誠信承諾書（考生誠信承諾書見附件1，誠信承諾書須加蓋學校公章）。（3）身份證或戶口簿（學生本人頁）復印件、初中階段的學籍卡復印件、共青團員提供團員證復印件、2019年中考準考證復印件(或2019年江蘇省初中英語聽力自動化考試考場通知單復印件）和各類獲獎（榮譽）證書復印件、情況說明等。（5）常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校2019年自主招生 “初中校長實名推薦”優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表（推薦表見附件4。推薦表須有初中學校校長簽名并加蓋學校公章）。3.報名及遞交材料地點：常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校招生就業(yè)處（圖文信息樓1101室）六、選拔方式（1）初中校長實名推薦的學生，其送審材料經(jīng)我校審核符合條件的無需參加筆試，直接參加職業(yè)傾向性測試和面試；測試和面試合格可直接預(yù)錄取。為維護教育公平，材料審核過程中，如發(fā)現(xiàn)初中?；?qū)W生存在弄虛作假行為，我校將向上級主管部門和各初中校通報相關(guān)情況，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。在報名階段查實的，取消其自主招生報名資格；在入學前查實的，取消其入學資格；入學后查實的，取消其錄取資格或者學籍。通過資格審核的學生持身份證（未辦理身份證的學生帶家庭戶口簿）和準考證到我校參加筆試。（1）會計專業(yè)：語文+英語（滿分150分，其中語文90分、英語60分）、數(shù)學（滿分150分）、政治（開卷，滿分100分）。準考證發(fā)放方式：測試時間：2019年5月11日。

筆試開考30分鐘后方可交卷，考生遲到15分鐘取消考試資格。（1）我校根據(jù)筆試成績排名，按1:1的比例確定筆試通過學生名單（技能特長生及體育特長生按市、校相關(guān)規(guī)定加分后，進行總分排名；如總分相同，則同時進入面試程序）。我校將在校園網(wǎng)公示筆試通過學生名單并電話通知學生參加職業(yè)傾向測試和面試；初中校校長實名推薦學生直接參加面試，其準考證于面試前1小時憑身份證或戶口薄到我校圖文信息樓一樓報告廳A領(lǐng)取。（3）職業(yè)傾向測試和面試時間：2019年5月12日下午。所有參加職業(yè)傾向測試和面試的學生下午1:15在我校統(tǒng)一地點集中候考。1.學校根據(jù)職業(yè)傾向測試和面試情況，確定預(yù)錄取名單。如有職業(yè)傾向測試和面試不合格的學生，學校將從未進入測試和面試學生中按筆試成績由高到低依次補錄。3.公示無異議，對自主招生預(yù)錄取的學生，中考后實行零志愿錄取。通知相關(guān)初中校并報送市教育局和市教育考試院備案。(一）會計專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中，突出工學交替、頂崗實習及現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方式，聘請企業(yè)會計師、注冊會計師來校授課、講座，將企業(yè)實際業(yè)務(wù)引入課堂，確保學生所學知識、技能、技術(shù)與企業(yè)會計實務(wù)工作保持同步。德育、語文、數(shù)學、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、地理、歷史、音樂、體育等。財政與金融基礎(chǔ)認知、經(jīng)濟學認知、會計基本技能（珠算、點鈔、票據(jù)、數(shù)錄、漢錄）、基礎(chǔ)會計、會計基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)、初級會計電算化、統(tǒng)計認知與技術(shù)、審計認知與技術(shù)、 企業(yè)財務(wù)會計實務(wù)、成本會計實務(wù)、財務(wù)管理實務(wù)、財務(wù)報表分析實務(wù)、納稅申報與會計處理、常見財務(wù)軟件應(yīng)用等。涉外會計、金融會計等。企業(yè)經(jīng)營認知與流程項目實訓（ERP)、會計應(yīng)用技術(shù)實訓、會計崗位項目實訓、財務(wù)預(yù)決算實訓/財會軟件應(yīng)用、電算化會計核算實施與維護、企業(yè)環(huán)境與會計認知等。會計基本核算技能、經(jīng)濟法、書法、崗位實訓、市場營銷、財經(jīng)應(yīng)用文、管理會計、會計綜合實訓、小企業(yè)會計準則等。學校提供100余門選修課供學生選擇，有人文素養(yǎng)類、專業(yè)拓展類、體育健身類等。該專業(yè)實施“課證融通、多證并進”，即學生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得珠算、書法、公共英語、ERP財務(wù)管理、涉外會計、證券業(yè)務(wù)員、全國計算機中級工等職業(yè)資格證書。畢業(yè)生可在工業(yè)企業(yè)、大中型商品流通企業(yè)、銀行、證券、保險行業(yè)及行政事業(yè)單位等從事出納、會計等財務(wù)工作，也可在會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所從事業(yè)務(wù)工作。本專業(yè)學生畢業(yè)后有繼續(xù)深造愿望的還可通過多種途徑，繼續(xù)升入本科會計學、財務(wù)管理、審計等專業(yè)學習，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)及學業(yè)深造前景廣闊。單獨組建應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)自主招生實驗班，為該班專門定制專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化工制造業(yè)(能源、新材料、化學制藥、生物醫(yī)藥等行業(yè))的企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事生產(chǎn)操作、工藝技術(shù)管理、原材料與產(chǎn)品檢測、質(zhì)量管理等崗位工作，具有良好的公民素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。公共基礎(chǔ)課程：專業(yè)平臺課程：專業(yè)方向課程：2.工業(yè)分析方向：化學實驗技術(shù)訓練、化學分析、儀器分析技術(shù)實訓與考級（中級工）等實驗實訓課程。學校提供100余門選修課供學生選擇，有人文素養(yǎng)類、專業(yè)拓展類、體育健身類等。專業(yè)拓展類選修課程包括：藥品分析、實驗室管理、涂料化學、日用品化學、水處理技術(shù)、高分子材料、QC案例分析、文獻檢索、計算機化學、現(xiàn)代分析技術(shù)等多門新技術(shù)課程。本專業(yè)實施“課證融通、多證并進”，即學生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得計算機系統(tǒng)操作工（初級）、化學檢驗工（中級）、化工制圖（CAD）工（中級）、化工總控工（高級）等職業(yè)資格證書。從事現(xiàn)代化工制造類企業(yè)生產(chǎn)一線的生產(chǎn)操作技術(shù)人員：現(xiàn)場操作人員、DCS控制操作人員、班組長等工作；生產(chǎn)與技術(shù)管理人員：調(diào)度員、工藝員（技術(shù)與工藝管理）等工作；生產(chǎn)質(zhì)量管理人員：化工產(chǎn)品質(zhì)量檢測、控制等工作；經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可勝任生產(chǎn)一線主管、工段長、車間主任等工作。本專業(yè)畢業(yè)生升學就業(yè)渠道多樣。單獨組建數(shù)控技術(shù)專業(yè)自主招生班，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握數(shù)控技術(shù)的理論知識、應(yīng)用技術(shù)和操作技能；具備從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設(shè)備檢測和維護等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。德育、語文、數(shù)學、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、歷史、音樂、體育等。機床數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)、電機控制與調(diào)速技術(shù)、PLC控制技術(shù)、車工工藝與技術(shù)訓練、銑工工藝與技術(shù)訓練、數(shù)控機床操作加工技術(shù)訓練、數(shù)控加工工藝與編程技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控車削實訓與考級、數(shù)控銑削（加工中心）實訓與考級等。1.數(shù)控車削方向：數(shù)控車削技術(shù)訓練（中級工）、數(shù)控車削實訓與考級（高級工）等。專業(yè)選修課程：職業(yè)資格證書：主要就業(yè)崗位：（四）汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)本專業(yè)以校企合作為主線，依托教育部“現(xiàn)代學徒制試點”項目，構(gòu)建校企“理念融合、資源融合、過程融合，共同投入、共同開發(fā)、共同培養(yǎng)、共享利益”的“三融四共”人才培養(yǎng)模式。以目標培養(yǎng)為基點，以能力培養(yǎng)為主線，采用理實一體化教學。培養(yǎng)的本專業(yè)學生不僅具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的操作技能，還具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，符合職業(yè)標準的要求，能與企業(yè)崗位需求零距離對接，初步具備未來工業(yè)4.0升級發(fā)展的能力。本專業(yè)與相關(guān)汽車制造、汽車維修、汽車銷售、汽車培訓及售后服務(wù)企業(yè)有較好的合作，能為學生提供更多的生產(chǎn)實踐和優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會。德育、語文、數(shù)學、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、歷史、音樂、體育等。機械制圖與計算機繪圖、鉗工基礎(chǔ)、汽車文化、汽車結(jié)構(gòu)認知、汽車使用常識、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修。液壓與氣動基礎(chǔ)、整車維護、推銷與商務(wù)談判、自動變速器故障診斷、汽車空調(diào)故障診斷、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車典型故障案例分析、新能源汽車結(jié)構(gòu)與維護、拆裝維修技術(shù)訓練、故障診斷檢測技術(shù)訓練。學校提供汽車保險與理賠、舊機動車鑒定與評估等100余門選修課供學生選擇，有人文素養(yǎng)類、專業(yè)拓展類、體育健身類等。該專業(yè)實施“課證融通、多證并進”，即學生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得全國計算機、公共英語、普通話、、汽車維修工（高級）等職業(yè)資格證書。面向汽車銷售公司、汽車品牌4S店、汽車維修企業(yè)或汽車行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車檢測、故障診斷、汽車維護與修理、汽車美容與改裝以及汽車銷售與售后服務(wù)等方面的技術(shù)和管理工作。