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河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
學(xué)歷層次:中專
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學(xué)校介紹

School introduction

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊,1950年,學(xué)院的前身——河南省財政廳糧食干部訓(xùn)練班在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學(xué)校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號。1965年,河南省糧食學(xué)校宣告成立,與河南省糧食干部學(xué)校共同承擔著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓(xùn)的任務(wù)。1997年,學(xué)校再度易名為河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準,2005年,經(jīng)國家教育部備案,在河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上,組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,學(xué)校由此邁入了普通高等院校行列。目前,學(xué)院分南北兩個校區(qū),占地面積35萬平方米,總建筑面積21萬平方米?,F(xiàn)有8個教學(xué)系部,35個專業(yè)(方向),其中省級重點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)1個。擁有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心(室)52個,其中國家級實訓(xùn)基地1個,省級示范性實訓(xùn)基地4個;校外實習(xí)基地54個。是全國營銷員資格考試、全國物流師資格考試、全國計算機等級考試等8個能力考點及培訓(xùn)點,設(shè)有全國糧食行業(yè)特有工種技能培訓(xùn)中心和國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值20009.2萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值4130萬元。學(xué)院圖書館館藏圖書50余萬冊。學(xué)院擁有設(shè)施齊全的公寓式學(xué)生宿舍、學(xué)生和教工食堂、標準體育運動場等。良好的辦學(xué)條件為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)院始終把加強師資隊伍建設(shè)作為首要的戰(zhàn)略任務(wù),堅持“持久抓,抓持久”。學(xué)院現(xiàn)有教職工412人,其中,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師64,碩士研究生以上學(xué)歷教師72人,“雙師型”教師159人,有6名教師被命名為省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,10名教師被評選為省級骨干教師、省級優(yōu)秀教師,10余名教師在省級以上學(xué)術(shù)團體中擔任會長、理事、主任、副主任、秘書長等職務(wù)。一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、治學(xué)嚴謹?shù)母咚刭|(zhì)師資隊伍,為不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠保障。學(xué)院始終堅持把嚴格嚴謹?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透在日常教育教學(xué)的方方面面,突出加強專業(yè)建設(shè),不斷完善教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)督制度、督導(dǎo)巡視制度、信息反饋制度,形成了富有成效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。 學(xué)院始終堅持 “以教學(xué)帶科研,以科研促教學(xué),以教研科研育人才”的方針,使教師隊伍擁有較強的教研科研能力,并取得了豐碩的教學(xué)科研成果。近兩年來,全院教職工承擔省部級、廳局級教科研課題90余項,在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇,公開出版專著、教材、教輔讀物近160部,有3項教科研成果獲省部級獎勵。學(xué)院積極面向國內(nèi)外實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略,先后與四川大學(xué)、南開大學(xué)、首都師范大學(xué)開展遠程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學(xué)位教育等合作項目,與加拿大麥迪遜·海特學(xué)院、德國F+U薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、英國哈珀·亞當斯大學(xué)等海外高校開展交流合作,形成了立足河南,面向全國,走向世界的開放型辦學(xué)格局。   在辦學(xué)思想上,學(xué)院把提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,視作學(xué)校的聲譽和生命力之所系;在辦學(xué)模式上實施“訂單式”培養(yǎng),確保人才培養(yǎng)與社會需求同步;在辦學(xué)機制上實行更加靈活的教學(xué)管理制度,開展工學(xué)交替實驗,重視復(fù)合型技能型人才培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。堅持走產(chǎn)學(xué)合作之路。一是堅持大力推進校企合作,建立和不斷完善產(chǎn)學(xué)合作教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制,增強學(xué)院辦學(xué)活力;二是積極實施“雙證書”、“多證書”制度,強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng);三是高度重視實踐性教學(xué),積極推行“仿真實訓(xùn)”、“生產(chǎn)型實訓(xùn)”和“頂崗實習(xí)”,有效地提高了學(xué)生的職業(yè)技能。學(xué)院被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”,被國家糧食局授予“糧食行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”、“全國糧食系統(tǒng)四五普法先進單位”,被教育部評為“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)?!保恢袊逃龑W(xué)會授予“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)?!狈Q號,被社會公眾評為“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?!?。2008年,在全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估中,我院被評為“優(yōu)秀”等級。被中共河南省委、河南省人民政府命名為“省級文明單位”。雄厚的師資、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的育人氛圍,使學(xué)院成為師生理想的學(xué)園、舒適的家園、育人的樂園、優(yōu)美的花園、安全的校園。

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