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浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院

浙江
招生類別:高職單招,高職提前招生

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是全國(guó)第一批獨(dú)立設(shè)置,也是浙江省唯一一所主要培養(yǎng)殘疾人高級(jí)技能人才和服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)人才的公辦普通高等職業(yè)院校,主要招收視障、聽障、肢體功能障礙、言語障礙學(xué)生和有志于為殘疾人事業(yè)服務(wù)的健全學(xué)生。詳情>
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浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:1970-01-01 08:00:00

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是全國(guó)第一批獨(dú)立設(shè)置,也是浙江省唯一一所主要培養(yǎng)殘疾人高級(jí)技能人才和服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)人才的公辦普通高等職業(yè)院校,主要招收視障、聽障、肢體功能障礙、言語障礙學(xué)生和有志于為殘疾人事業(yè)服務(wù)的健全學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1993年創(chuàng)辦的浙江省殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦初期主要開展殘疾人成人教育和職業(yè)培訓(xùn)。1998年5月,學(xué)校開始全日制中專學(xué)歷教育,填補(bǔ)了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2000年起,學(xué)校先后與浙江廣播電視大學(xué)、浙江教育學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校合作,開展殘疾人高等教育,是全國(guó)殘聯(lián)系統(tǒng)學(xué)校實(shí)施高等教育的范例。2001年12月,浙江省殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為浙江省華強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校。2014年4月,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案,浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院正式建立。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院位于素有“人間天堂”美稱的杭州,擁有小和山、天城路兩個(gè)校區(qū),總占地面積177畝,總建筑面積近9萬平方米?,F(xiàn)已開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、中西面點(diǎn)工藝、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)(推拿方向)、特殊教育(師范類)、特殊教育(手語翻譯方向)、學(xué)前教育、茶藝與茶文化、民族傳統(tǒng)技藝、音樂表演等12個(gè)高職專業(yè)。目前,特殊教育專業(yè)群已成功進(jìn)入浙江省雙高專業(yè)群行列,成為特殊教育高水平專業(yè)群建設(shè)的領(lǐng)跑者。此外,學(xué)校已分別與浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江科技學(xué)院2所本科高校聯(lián)合開展康復(fù)治療學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)本科專業(yè)的“3+2”人才培養(yǎng),與省內(nèi)8所特殊學(xué)校和1所普通中職學(xué)校聯(lián)合開展中西面點(diǎn)工藝、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、康復(fù)治療技術(shù)、盲人推拿4個(gè)專業(yè)中高職一體化五年制貫通培養(yǎng),在專業(yè)設(shè)置、課程銜接、三教改革和一體化建設(shè)等方面構(gòu)建起資源共享、協(xié)同發(fā)展的合作平臺(tái)。

截至目前,浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院共有教職工252人,其中專任教師158人,副高以上職稱教師35人,占專任教師總數(shù)的22%;全日制在校生2762人,其中殘疾學(xué)生1547人,占學(xué)生總數(shù)的56%。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率均超過97%,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。在校就讀的殘疾學(xué)生和接受職業(yè)培訓(xùn)的殘疾人,一律免收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi),同時(shí)還享受國(guó)家和學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金政策。

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