上外海培舉行第七屆“院長杯”讀書報告會

4月13日中午上外海培第七屆“院長杯”讀書報告會在松江校區(qū)423研討室舉行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、輔導(dǎo)員們以及獲獎同學(xué)出席本次報告會，學(xué)生會主席季穎穎同學(xué)主持。

本次報告會上，三位來自不同項目的同學(xué)與大家分享了他們在寒假閱讀中外名著后的感想與心得，三位老師做了相應(yīng)的點評。

來自留日直通車項目的胡怡樂同學(xué)分享了她在寒假期間品讀完《曾國藩家書》后的感悟。胡同學(xué)表示，道德是立身之本，所謂“德不孤，必有鄰”，新時代的青年人要以德為立身之本，以德引領(lǐng)自己的人生方向，才能航向繁花似錦的未來。出國留學(xué)人員培訓(xùn)部副主任兼海外合作學(xué)院副院長陳立青老師點評到：讀完胡怡樂同學(xué)的讀后感，又使她燃起了對中國傳統(tǒng)文化的熱情?！对鴩視飞娅C甚廣，各個領(lǐng)域的人士都可以在這本書中找到有益于自己專業(yè)的啟示。她希望海培學(xué)子們能夠在汲取知識的同時，能夠?qū)ⅰ耙缘聻楸尽弊鳛楦叩娜松非?，在今后學(xué)習(xí)外語的同時，也能夠重視中國古典文化，在此基礎(chǔ)上去擴展自己的視野，學(xué)習(xí)他國文化。

英國蘭卡2+2項目的崔依梵同學(xué)，與大家分享了讀《野性的呼喚》所得到的感悟?！兑靶缘暮魡尽芬砸恢还返慕?jīng)歷表現(xiàn)文明世界的狗在人的逼迫下回到野蠻。寫的是狗，也反映人的世界。崔依梵同學(xué)從“自由”二字入手，將自由定義為“自己存在的理由”，自由是人們對它的向往，對自我的追求，沒有理想，何來自由。人們只有擁有存在的理由，才能擁有存在的意義，愿我們都能像書中的巴克一樣，在生命的每個擁有自如選擇權(quán)的時候，能不忘心中的理想，不失愛與自由。朱玉山老師評價該書語言簡潔質(zhì)樸，用簡單的單詞勾勒了生動有趣的畫面，體現(xiàn)了寓意深刻的內(nèi)涵。朱老師號召海培學(xué)子們提高個人素養(yǎng)，多品鑒國內(nèi)外經(jīng)典名著，希望大家能從這本書中領(lǐng)悟到我們每一個人都很精彩，每一個人都有存在的理由，最重要的是如何將這樣精彩的我們呈現(xiàn)給這樣精彩的世界。

新西蘭項目的劉海濤同學(xué)，帶來的是法國著名童話故事《小王子》的讀后感。他從愛與責(zé)任的角度感悟到了小王子的玫瑰雖然只是一朵普通的玫瑰，但是普通并不是誰的錯，小王子用心栽培了她，她永遠是小王子記憶中之最美，這就足夠了。因此小王子情愿交付自己的生命去交換應(yīng)付的責(zé)任，去與玫瑰重逢。能為責(zé)任付出，即使是付出生命，都是值得的。

馬會霞老師回憶起自己在讀《小王子》一書時也有獨特的感受，她希望海培的學(xué)子們能夠?qū)W會自律，始終向陽而生，使自己的生命更有意義，使自己的生活更有價值。

陳立青老師宣讀了獲獎名單并作總結(jié)講話。陳老師強調(diào)：自律即自由。在以美德作為根基的情況下，去領(lǐng)悟真正的自由與責(zé)任。讀書是人一生不可放棄的事情，是人的根基。她希望學(xué)生們能夠從學(xué)期初就定下適合自己的讀書計劃，形成每周寫讀書日志的習(xí)慣，經(jīng)過一學(xué)期的積累，再進入到讀書報告會的階段，就能夠有更多的收獲。

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