招生類別計劃外
學習模式2+1,1+2+1
熱門專業(yè)航空服務(精英班)航空服務(基礎班)
院校介紹桂林理工大學博文管理學院航空服務專業(yè)職業(yè)教育通過主動適應國內外民航業(yè)的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求。結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+學歷教育+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合四位一體的培養(yǎng)模式,實行“2+1” “3+1" 教學模式,即前兩年或三年在桂林理工大學博文管理學院學習專業(yè)理論課程和基本技能最后一年到中航未來航空實訓基地進行實訓。【詳情】
A國際航空服務職業(yè)教育項目結合用人單位的需求設計課程及教學內容、教學標準,第一課堂與第二課堂并行,“軟素質”和“硬素質”并重。課程分為核心技能課程、專業(yè)基礎課程、素質拓展課程、實操實訓課程等版塊。【詳情】
A高鐵服務職業(yè)教育項目結合用人單位的需求設計課程及教學內容、教學標準,第一課堂與第二課堂并行,“軟素質”和“硬素質”并重。課程分為核心技能課程、專業(yè)基礎課程、素質拓展課程、實操實訓課程等版塊。【詳情】
A男生著白色襯衣、打領帶、深色西褲、黑色皮鞋;女生著裙裝(裙子在膝蓋上下3CM)或收身職業(yè)套裝;男女生頭發(fā)應不遮蓋耳朵,女生盤頭,露出額頭;面試期間,不應化濃妝,頭發(fā)應梳理整齊露出前額及耳朵,不應佩戴手表、手鏈、戒指、圍巾、不應穿高領服裝、緊身褲、連褲襪、長筒襪、長筒靴。【詳情】
A報名成功者需參加項目統(tǒng)一組織的面試體檢,具體時間、地點請關注項目官方網站公布的信息及職業(yè)教育辦公室的電話通知。面試時須攜帶2寸藍底證件照片6張、5寸照片2張(近期、全身、五寸、正面, 免冠、不化濃妝的生活照),身份證或戶口本、畢業(yè)證復印件各1份。... 【詳情】
A面向全國招收應、往屆初、高中畢業(yè)生或同等學歷者(含已通過高中會考者,職高、中專、藝校畢業(yè)生),年齡15-20周歲。熱愛祖國,遵紀守法,舉止端莊,興趣高雅,有志于從事航空、高鐵事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質。... 【詳情】
A學員可依據(jù)“自主選擇、自愿報考、自行付費、業(yè)余學習”的原則,選擇報考高等學歷教育(成人教育、網絡教育、高等教育自學考試、國家開放大學),通過相關考試,學習期滿,修滿學分取得相應??苹虮究茖W歷(一般學歷教育的學制為高中起點專科3年,高中起點本科5年)。... 【詳情】
山東財經大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯(lián)網金融、藝術設計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求,結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經過長期的實踐調研和就業(yè)市場分析,結合國內外各領域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結合、產教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設置:計劃外