培養(yǎng)技能大師的搖籃 打造大國工匠的殿堂
學(xué)院占地面積221畝,目前在冊學(xué)生3200余人,教職工 200余名。學(xué)院及主要實訓(xùn)基地?fù)碛薪虒W(xué)和實習(xí)所需的設(shè)施設(shè)備2000余臺(套),可提供3200余個實習(xí)工位,配備計算機房8個,計算機500余臺。學(xué)院依托九洲集團的雄厚實力,經(jīng)過近40年的創(chuàng)新發(fā)展,已經(jīng)建設(shè)成為一所辦學(xué)條件優(yōu)越、校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)管理規(guī)范,在省內(nèi)外享有崇高聲譽的集信息技術(shù)類、加工制造類、交通運輸類等多種專業(yè)為一體的綜合性的國家級重點院校。 名師薈萃 聚焦發(fā)展 學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè),通過內(nèi)培外引、多措并舉,不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。經(jīng)過多年來的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)院已形成了一支數(shù)量與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、水平與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)、素質(zhì)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力、敬業(yè)愛崗、具有創(chuàng)新精神和團隊精神,適應(yīng)技工教育發(fā)展需要的“一體化”師資隊伍。 設(shè)施一流 優(yōu)勢突出 學(xué)院教學(xué)和生活設(shè)施一應(yīng)俱全,校區(qū)與九洲科技工業(yè)園區(qū)連為一體,教學(xué)與實習(xí)實現(xiàn)無縫對接。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)備裝配與自動控制、汽車運用與維修、幼兒教育等三十余個專業(yè),形成了以電子、汽修、數(shù)控、機械設(shè)備裝配與自動控制為骨干專業(yè)的專業(yè)體系,學(xué)院設(shè)立的九洲職業(yè)技能鑒定所(川-201)和第47職業(yè)技能鑒定站,能獨立鑒定50多個工種的初、中、高級技術(shù)等級,依托九洲國家級“技能大師工作室”的技術(shù)指導(dǎo),近年來累計培養(yǎng)、鑒定高級工2000余人,預(yù)備技師、技師800余人,高級技師100余人,學(xué)院人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色突出。 育德于心 成德于行 作為一所職業(yè)院校,其教育教學(xué)工作必須走特色發(fā)展的道路,而“堅持準(zhǔn)軍事化管理,努力提高學(xué)生身心素質(zhì),為學(xué)生成人、成才、成就事業(yè)”打下堅實的基礎(chǔ),就是我院辦學(xué)理念的重要內(nèi)涵之一。 雙證制度 高薪就業(yè) 學(xué)院實行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度。新生入學(xué)后,學(xué)院與家長、學(xué)生簽訂培養(yǎng)和實習(xí)就業(yè)安置合同書,就業(yè)方式采取公平、公正、公開、企業(yè)擇優(yōu)選聘學(xué)生、學(xué)生自愿選擇企業(yè)的雙向選擇模式,畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)100%,并對學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)及管理,確保穩(wěn)定就業(yè)。近年來,我院與九洲集團、九州股份、京東方、寶馬、上海大眾、成都地鐵、上海地鐵、中興通訊、夏普電子、三一重工、緯創(chuàng)資通、四川長虹等全國幾十家知名企業(yè)形成了良好的校企合作關(guān)系與合作培養(yǎng)模式,有力地保障了學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)工作。
九洲技師學(xué)院畢業(yè)學(xué)生技術(shù)過硬、競爭力強,部分學(xué)生成為所在單位業(yè)務(wù)骨干,有的還走上了機關(guān)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位。凡進(jìn)入九洲技師學(xué)院的學(xué)生,畢業(yè)后均能得到滿意的安置,他們用奮斗的青春去實現(xiàn)自己人生的夢想,“大國工匠,從這里正式啟航”!