考試過后,發(fā)現(xiàn)孩子的成績不好,怎么辦?其實在實際生活中這個問題是避免不了,也逃脫不掉,而且很多家長都會面對這樣的問題,那么,當有一天,這個問題切切實實的擺在你面前時,你們怎么面對,孩子又怎么過這一關(guān)呢?所以有個問題就是很多家長需要考慮的,那就是孩子初中成績不好有哪些路可以走?可以上哪些學校?小編給大家收集和整理了部分河南省中專學校名稱,供大家參考!
河南省工業(yè)學校
河南省工業(yè)學校(學校代碼090)始建于1949年12月,位于鄭州市文化路北段78號鄭州市科技園區(qū),是河南省教育廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校。學校校園占地面積120多畝,園內(nèi)樹木蔥郁,碧草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,教學體系完備,公共服務(wù)設(shè)施齊全。學?,F(xiàn)有在籍學生3850人,在職職工200人,離退休職工66人。專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理,開設(shè)有鋼鐵冶煉、金屬壓力加工、建筑工程施工、工程造價、城市軌道交通運營管理、 數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、電氣運行與控制、機電技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷等20多個專業(yè)。其中數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)是河南省重點建設(shè)專業(yè)。學校是國家數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)緊缺人才實訓基地,是河南省汽車運用與維修專業(yè)緊缺人才實訓基地。在長期辦學實踐中,學校堅持“依靠行業(yè),服務(wù)地方”的辦學宗旨,以“建一流師資,創(chuàng)一流學?!睘槟繕耍小昂竦?善學 精技 篤行”的校訓[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 普通中專 | 鄭州市金水區(qū)文化路 78 號 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 汽車運用與維修 |
工程造價 | 會計電算化 | 汽車運用與維修 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 鋼鐵冶煉 |
金屬壓力加工 | 有色金屬冶煉 | 電子商務(wù) |
公路運輸管理 | 通信技術(shù) | 影像與影視技術(shù) |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 客戶信息服務(wù) | 航空服務(wù) |
城市軌道交通供電 | 城市軌道交通信號 | 城市軌道交通運營管理 |
市場營銷 | 物流服務(wù)與管理 | 計算機動漫與游戲制作 |
建筑裝飾 | 建筑工程施工 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
會計電算化 | 建筑裝飾 | 電氣運行與控制 |
汽車營銷與服務(wù) | 機電技術(shù)應(yīng)用(機器人應(yīng)用與維護方向) | 物流服務(wù)與管理 |
市場營銷 | 客戶信息服務(wù) | 金融事務(wù) |
舞蹈及音樂表演(幼兒教育) | 計算機動漫與游戲制作 | 計算機平面設(shè)計 |
影像與影視技術(shù) | 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
鶴壁工業(yè)中專
鶴壁工業(yè)中專前身是一所普通中學——一礦高中,學校于1985年轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育。近三十年來,為企業(yè)及社會培養(yǎng)了一大批懂理論、會實踐、善管理的素質(zhì)高、能力強的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,經(jīng)過全校師生的艱苦奮斗,目前學校形成占地三百余畝,擁有5000余名學生,有服裝設(shè)計與工藝、學前教育、電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、有色金屬冶煉油、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、焊接技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理和農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等十一個專業(yè)的辦學規(guī)模,并有學歷教育和技能培訓兩種學制。學校堅持“外樹形象,內(nèi)強管理”,在中等職業(yè)教育領(lǐng)域,成績卓著,贏得了社會和同仁的一致稱贊和肯定。學校先后獲得河南省教育先進集體、鶴壁市管理規(guī)范化學校、市級文明單位、市級花園式單位、河南省示范性職業(yè)學校等榮譽稱號,被確定為國家級職業(yè)技能鑒定站。特別是1998年以林宏偉校長為領(lǐng)頭人的新一屆領(lǐng)導班子成立以來,學校[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 普通中專 | 鶴壁市鶴山區(qū)礦山大道 1 號 |
鶴壁職業(yè)技術(shù)學院
鶴壁位于河南省北部,1957年建市,面積2182平方公里,轄??h、淇縣、淇濱區(qū)、山城區(qū)、鶴山區(qū)5個行政區(qū)和1個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、1個省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、1個國家級循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),人口164萬,因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名,因最早發(fā)現(xiàn)并開采煤炭資源而出名,又因北方地區(qū)流經(jīng)城市唯一沒有受到工業(yè)污染的河流——淇河及淇河文化而揚名。鶴壁是一座生態(tài)文明之城。自然風光秀麗,是中國優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市、中國人居環(huán)境范例獎城市,有“中國詩河”之稱的淇河在鶴壁境內(nèi)蜿蜒83公里,《詩經(jīng)》305首詩作品中有39首描寫其秀美風光和風土人情,淇河水質(zhì)常年保持國家二類以上標準,森林覆蓋率、城市綠地率、空氣質(zhì)量優(yōu)良率、飲用水水源地水質(zhì)達標率等生態(tài)環(huán)保指標位居全省前列。文化底蘊深厚,境內(nèi)有坐落在大伾山上的全國最早、北方最大的北魏大石佛,有延續(xù)1600多年歷史、被稱為“中華第一古廟會”的浚縣正月古廟會,[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 省級重點 | 高職高專 | 河南省鶴壁市淇濱區(qū)朝歌路5號 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 通信工程設(shè)計與監(jiān)理 | 機電一體化技術(shù) |
汽車檢測與維修技術(shù) | 工程造價 | 建筑工程技術(shù) |
工業(yè)機器人技術(shù) | 高速鐵路客運乘務(wù) | 空中乘務(wù) |
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 | 商檢技術(shù) | 建筑工程施工 |
汽車運用與維修 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 會計電算化 |
護理 | 運動訓練 | 食品營養(yǎng)與檢測 |
物流管理 | 會計 | 服裝與服飾設(shè)計 |
學前教育 |
駐馬店職業(yè)技術(shù)學院
駐馬店職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院,系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校,學校以培養(yǎng)具有一定理論水平、較強操作能力的實用型技術(shù)技能人才為培養(yǎng)目標。學校位于駐馬店市置地大道西段,緊臨107國道和京廣高鐵,交通便利;校區(qū)占地面積600畝(其中規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)350畝)。學校建有實驗室47個,實驗分室83個,其中,中央財政專項支持重點建設(shè)實驗室2個,儀器設(shè)備總值近7000萬元。學校建有校內(nèi)外實訓基地40多個,與滬東中華造船(集團)有限公司(央企)、飛毛腿集團(上市公司)、日月光集團(上市公司)、方正集團(上市公司)等多家企業(yè)形成良好合作辦學關(guān)系,其中,飛毛腿福建技工學校已招收500名學員;館藏圖書30余萬冊,各類期刊近1200種。學院設(shè)施齊全,辦學條件優(yōu)越,校園環(huán)境幽靜典雅,景色宜人,為師生提供了一個整潔舒適的工作學習生活環(huán)境。學?,F(xiàn)有教職工3[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 其它 | 高職高專 | 駐馬店市淮河大道西段 |
學前教育 | 語文教育 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
機電一體化技術(shù) | 建筑工程技術(shù) | 會計 |
視覺傳播設(shè)計與制作 | 電氣自動化技術(shù) | 應(yīng)用電子技術(shù) |
汽車檢測與維修技術(shù) | 電子商務(wù) | 市場營銷 |
物流管理 |
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1973年,是隸屬于河南省人民政府的一所普通高等學校,是國家骨干高職院校、河南省示范性高等職業(yè)院校。學院先后隸屬于國家第五機械工業(yè)部、兵器工業(yè)部、機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、兵器工業(yè)總公司和河南省人民政府。學院規(guī)劃用地1261.86畝,建筑面積53.98萬平方米,固定資產(chǎn)總值7.14億元,全日制在校生19000余人?,F(xiàn)有機械工程學院、機電自動化學院、汽車工程學院、城市建設(shè)學院、經(jīng)濟管理學院、電子信息工程學院、環(huán)境工程系、應(yīng)用外語與國際教育系、繼續(xù)教育學院、基礎(chǔ)科學教學部、社會科學教學部、體育教學部、藝術(shù)教育中心、大學生心理健康教育中心等14個教學單位,開設(shè)66個高職專業(yè),形成了以工科專業(yè)為主體,以機、電、土木類專業(yè)為重點,以軍工專業(yè)為特色,工、管、經(jīng)、文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學院現(xiàn)有專職教師近千人,企業(yè)兼職教師人數(shù)比例達60%以上,其中專任教師具有副高級以上[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級示范 | 高職高專 | 南陽市孔明北路666號 |
建筑工程施工 | 建筑裝飾 | 計算機應(yīng)用 |
計算機平面設(shè)計 | 會計電算化 | 電子商務(wù) |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 工業(yè)分析與檢驗 | 工程造價 |
應(yīng)用化工技術(shù) | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 機械制造技術(shù) |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | 風景園林設(shè)計 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
汽車營銷與服務(wù) | 應(yīng)用英語 | 電氣自動化技術(shù) |
智能控制技術(shù) | 機電一體化技術(shù) | 機電設(shè)備維修與管理 |
光電制造與應(yīng)用技術(shù) | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 電子信息工程技術(shù) |
軟件技術(shù) | 會計 | 建筑工程技術(shù) |
汽車檢測與維修技術(shù) | 數(shù)控技術(shù) | 建筑智能化工程技術(shù) |
機械設(shè)計與制造 | 汽車運用與維修 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
電氣技術(shù)應(yīng)用 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院
河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院是一所省屬公辦高等職業(yè)學院。學院具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊,1950年,學院的前身——河南省財政廳糧食干部訓練班在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學校的新校也隨之落戶于鄭州市優(yōu)勝北路4號。1965年,河南省糧食學校宣告成立,與河南省糧食干部學校共同承擔著全省糧食行業(yè)人才培養(yǎng)、干部培訓的任務(wù)。1997年,學校再度易名為河南省經(jīng)濟貿(mào)易學校。2004年,經(jīng)河南省人民政府批準,2005年,經(jīng)國家教育部備案,在河南省經(jīng)濟貿(mào)易學校的基礎(chǔ)上,組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院,學校由此邁入了普通高等院校行列。目前,學院分南北兩個校區(qū),占地面積35萬平方米,總建筑面積21萬平方米。現(xiàn)有8個教學系部,35個專業(yè)(方向),其中省級重點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)1個。擁有校內(nèi)實驗實訓中心(室)52個,其中國家級實訓基地1個,省級示范性實訓基地4個;校外實習基地54個[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 高職高專 | 鄭州市新鄭龍湖大學城祥云路 |
糧食工程技術(shù) | 會計 |
河南省財經(jīng)學校
河南省財經(jīng)學校始創(chuàng)于1950年,初名為平原省合作干部學校,1964年更名為河南省供銷社半工半讀職業(yè)學校,“文革”期間停辦,1978年恢復建校并易名為河南省供銷學校,為“文革”后首批恢復成立的八所中專學校之一,1998年更名為河南省財經(jīng)學校,現(xiàn)為國家級重點全日制中等職業(yè)學校、全國教育系統(tǒng)先進單位、全國模范職工之家、全國群眾體育先進單位、河南省首批省級示范性中等職業(yè)學校、省級文明單位、省級文明學校。 學校位于鄭州市中心優(yōu)勝北路3號,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)綠樹常青,綠草如茵,亭臺閣榭點綴其中,構(gòu)成優(yōu)雅的育人環(huán)境。擁有現(xiàn)代化的綜合教學樓、實驗實訓樓、圖書信息中心、綜合訓練館等完善的教育設(shè)施;37間現(xiàn)代化的多媒體教室、4個語音室、1600余臺新型電腦、32個專業(yè)實驗室和12個校外實習基地;有設(shè)施良好的公寓式學生宿[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 職業(yè)高中 | 鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝北路 3 號 |
會計電算化 | 會計 | 電子商務(wù) |
物流服務(wù)與管理 | 美術(shù)設(shè)計與制作 | 計算機平面設(shè)計 |
計算機應(yīng)用(數(shù)字媒體藝術(shù)方向) | 計算機應(yīng)用(平面設(shè)計與網(wǎng)頁制作方向) | 計算機應(yīng)用(物聯(lián)網(wǎng)方向) |
旅游服務(wù)與管理 | 酒店服務(wù)與管理 | 學前教育 |
河南省民政學校
河南省民政學校是 1986 年經(jīng)省政府批準成立的全日制普通中等專業(yè)學校,隸屬于河南省民政廳,是國家級重點中專。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,已成為集普通中專、聯(lián)辦大專、職業(yè)技能培訓與鑒定和干部培訓于一體的綜合型學校。學校位于鄭州市文化區(qū),周圍高校林立,與解放軍信息工程大學、鄭州輕工學院一墻之隔,是一所特色濃郁的省屬重點中專學校,河南省中等職業(yè)示范學校,全國五所民政中等職業(yè)學校之一。[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 普通中專 | 鄭州市豐慶路 12 號 |
計算機應(yīng)用 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 會計電算化 |
高星級飯店經(jīng)營與管理 | 工程造價 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
會計電算化 | 高星級飯店管理與運營 | 工程造價 |
音樂(學前教育) | 舞蹈表演 | 婚慶禮儀與主持 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理 |
宜陽縣職業(yè)教育中心
宜陽縣職業(yè)教育中心(洛陽華富商學院),位于宜陽縣北城區(qū)華富大道1號,北靠香鹿山,南依洛河水,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是經(jīng)省教育廳批準,在整合宜陽縣職業(yè)教育資源的基礎(chǔ)上,由溫州華富集團董事長曾步光全額投資興建的一所全日制創(chuàng)新型中等民辦職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于2011年,是洛陽市重點招商引資項目,也是河南省省外資金投資社會公益事業(yè)的典型項目,總投資5億元,占地面積365畝,建筑面積20余萬平方米,現(xiàn)已建成行政綜合樓、實訓樓、教學樓、學生公寓、教職工公寓、餐廳大樓等10余棟教學設(shè)施,目前在校學生3000多名。學校以商業(yè)學科為主,多學科綜合發(fā)展,面向社會,服務(wù)經(jīng)濟。目前,共設(shè)立了實驗系、經(jīng)濟管理系、電子商務(wù)系、工程技術(shù)系四大系,開設(shè)財務(wù)管理、酒店與旅游管理、園藝技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程施工、客戶信息服務(wù)、計算機技術(shù)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、幼師(學前教育)10個特色專業(yè),60多個教學[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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民辦 | 其它 | 職業(yè)高中 | 宜陽縣北城區(qū)緯一路一號 |
播音與節(jié)目主持 | 客戶信息服務(wù) | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
建筑工程施工 | 園林技術(shù) | 畜牧獸醫(yī) |
計算機動漫與游戲制作 | 航空服務(wù) | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
電子商務(wù) | 金融事務(wù) | 社會文化藝術(shù) |
會計電算化 | 音樂 | 旅游服務(wù)與管理 |
計算機應(yīng)用 | 汽車運用與維修 | 城市軌道交通運營管理 |
安陽縣理工中等專業(yè)學校
學校占地195畝,校園建筑面積近50000平方米,教學設(shè)施齊全,教學樓、實訓樓、宿舍樓、餐廳、圖書室、閱覽室、體育場等一應(yīng)俱全,布局合理,環(huán)境宜人。學校教學師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工238人,具有中、高級以上職稱教師138人,專業(yè)課教師111人,“雙師型”教師62人,縣級以上骨干教師、學術(shù)帶頭人46人。目前,學校開設(shè)有計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、建筑工程施工、會計、美術(shù)繪畫、音樂、法律事務(wù)等十個專業(yè),與鶴壁職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦有學前教育專業(yè),在校學生2000余人。學校教學突出技能訓練特色,構(gòu)建有效教學模式。學校投資2000余萬元,建綜合實驗樓三棟、實訓車間一個,面積8000平方米,設(shè)有微 機室、數(shù)控實訓室、電氣安裝實訓室、網(wǎng)絡(luò)實訓室、計算機組裝實訓室、數(shù)控電氣實訓室、自動化控制實訓室、單片機實訓室、制冷實訓室、電動機維修實訓室、電 工電子實訓室、電[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 省級重點 | 普通中專 | 安陽市殷都區(qū)水冶鎮(zhèn) |
洛陽師范學院
洛陽師范學院是一所省屬普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點——洛陽。學校地處伊水之濱,萬安山下,東漢太學便發(fā)端于此。南望二程故里,傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話;西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟,綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。學校前身是始建于1916年的河洛師范學校,歷經(jīng)河南省立河洛師范學校、河南省立第四師范學校、河南省立洛陽師范學校、洛陽師范??茖W校、洛陽師范高等??茖W校諸階段,2000年升格為本科院校,定為現(xiàn)名。2007年,學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估,2011年獲批教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位,2015年獲批非全日制研究生招生資格。近年來,學校獲得全國語言文字工作先進集體、全國五四紅旗團委、河南省高校先進黨委、河南省文明標兵學校、河南省文明單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位等榮譽稱號。學?,F(xiàn)有馬克思主義學院、文學院[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 省級重點 | 高職高專 | 河南省洛陽市伊濱區(qū)吉慶路6號 |
學前教育 |
上蔡縣職業(yè)中等專業(yè)學校
上蔡縣職業(yè)中專成立于1996年。2005被省教育廳批準為“省級重點職業(yè)學?!?,2011年3月被教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學?!?。 學校位于上蔡縣蔡都辦事處通明路北段,交通便利、環(huán)境優(yōu)美、辦學條件優(yōu)越。目前,學校占地面積120畝,建筑面積3.6萬平方米,綠化面積1.6萬平方米,擁有四層教學樓四幢,綜合實訓樓一幢,學生公寓2幢,兩層禮堂餐廳1幢,教師公寓樓2幢等建筑群體。 學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教師196人,其中省、市骨干教師、學術(shù)帶頭人26人,高級教師55人,“雙師型”教師85人,專業(yè)課教師121人。學?,F(xiàn)開設(shè)有電子、機電、計算機、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、文秘、幼師、旅游、建筑、財經(jīng)、市場營銷、工藝美術(shù)等12個專業(yè)。 建校以來,上蔡縣職業(yè)中專注重對學生進行德育教育,堅持“一切為了學生”的辦學理念[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 普通中專 | 上蔡縣通明路北段 |
美術(shù)繪畫 | 旅游服務(wù)與管理 | 文秘 |
鄭州信息工程職業(yè)學院
鄭州信息工程職業(yè)學院創(chuàng)始于1989年,是經(jīng)河南省人民政府批準成立,教育部備案,以工科為主,工、理、管、經(jīng)、文、藝等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性普通高等院校,面向全國統(tǒng)一招生。學校秉承“厚德崇信博學尚技”的校訓,以打造花園式校園為目標,以培養(yǎng)二十一世紀多技能、高素質(zhì)的綜合型人才為宗旨,全力培養(yǎng)和輸送目前社會緊缺的技能型人才。學校建校以來,辦學水平、教學質(zhì)量、軟硬件設(shè)施、后勤服務(wù)、校園環(huán)境、學生就業(yè)率在同類院校中名列前茅,在省內(nèi)外享有較高的知名度和美譽度。學校位于河南省省會鄭州市,西靠職教園區(qū),南倚鄭州至西安高速鐵路,北鄰鄭州中原西路景觀大道,環(huán)境幽雅,交通便利,地理位置優(yōu)越。校園內(nèi)綠樹成蔭、鮮花簇擁,是莘莘學子學習、生活的理想學府。學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富、知識結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、奉獻進取的教師隊伍,在教學和科研方面都做出了顯著成績。學校教師中具有副高以上職稱的占35%。學校設(shè)三院四系二部[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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民辦 | 國家級示范 | 普通中專 | 鄭州市中原西路桃賈路19號 |
鄭州市科技工業(yè)學校
以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展——做面向未來的中職教育悠悠黃帝故里、巍巍嵩山腳下,坐落著一所歷史悠久的現(xiàn)代名城,鄭州。在那里,一場圍繞著打造“糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)”的恢弘巨著正在上演,而在大幕拉開的背后,有一所中等職業(yè)學校正涵英蓄韻,源源不斷的為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)輸送著品質(zhì)優(yōu)良的技能型人才,她正在以自己的方式支持、見證一所城市的崛起,她就是鄭州市科技工業(yè)學校。鄭州市科技工業(yè)學校是鄭州市教育局直屬的一所以機電、服裝、學前教育為主干專業(yè)的國家級重點中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1985年,占地40余畝,建筑面積近3萬平方米。教職工170余人,在校生3000余人。學校實行部級制管理模式,共有機械電子部、紡織服裝部、學前教育部、信息技術(shù)部四個專業(yè)部。共開設(shè)19個中專層次專業(yè)和4個“3+2”大專層次專業(yè)。近年來,學校確立了“以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展”的辦學思路,以強化專業(yè)建設(shè)為中心,以提升[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 國家級重點 | 技工學校 | 鄭州市豐樂路 2 號 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修 | 城市軌道交通運營管理 |
城市軌道交通供電 | 電氣運行與控制 | 機械制造技術(shù) |
電子商務(wù) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 航空服務(wù) |
市場營銷 | 學前教育 | 計算機平面設(shè)計 |
服裝設(shè)計與工藝 | 美術(shù)設(shè)計與制作 | 音樂 |
樓宇智能化設(shè)備安裝與運行 | 焊接技術(shù)應(yīng)用 | 服裝展示與禮儀 |
美發(fā)與形象設(shè)計 |
開封市文化旅游學校
開封市文化旅游學校隸屬于開封市教育局,是以培養(yǎng)旅游、烹飪、航空服務(wù)、雙語幼教等專業(yè)人才為主的一所公辦中等專業(yè)學校,前身是“開封市旅游學?!?011年10月,經(jīng)市政府批準,更名為“開封市文化旅游學?!保呛幽鲜∥拿鲉挝?,河南省品牌示范校,河南省數(shù)字化校園試點學校,河南省校園文化建設(shè)試點學校,全國首批國防教育特色學校,河南省重點中等專業(yè)學校,河南省職業(yè)教育先進單位,河南省教育教學先進單位,河南省職業(yè)學校就業(yè)指導先進單位。學校設(shè)施設(shè)備先進,師資力量雄厚,其中,旅游服務(wù)與管理專業(yè)、烹飪專業(yè)為國家級重點建設(shè)專業(yè)。學校位于開封市開發(fā)區(qū)職教路1號,占地260畝;在職教職工150人,其中國家級骨干教師10人,省級骨干教師20人,市尖子教師10人,市級骨干教師30人,高級教師30人,中級教師50人,雙師型教師60人,教師學歷達標率100%。目前有70個教學班(含15個班在外實習),在校生3000余人。教學設(shè)[查看更多]
學校性質(zhì) | 學校等級 | 學校類型 | 學校地址 |
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公辦 | 省級重點 | 普通中專 | 開封市新區(qū)職教路 1 號 |
學前教育 | 舞蹈表演 | 音樂 |
景區(qū)服務(wù)與管理 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 西餐烹飪 |
電子商務(wù) | 計算機應(yīng)用 | 休閑服務(wù)(高爾夫) |
通信運營服務(wù) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 美容美體 |
美發(fā)與形象設(shè)計 | 旅游服務(wù)與管理 | 高星級飯店運營與管理 |
工藝美術(shù) | 汽車整車與配件營銷 | 民間傳統(tǒng)工藝 |
城市軌道交通運營管理 | 航空服務(wù) | 軟件與信息服務(wù) |
汽車運用與維修 | 汽車制造與檢修 |
孩子初中時成績不好其實也有很多條路可以走,比如可以直接選擇去讀衛(wèi)校、讀技校等等,也就是我們常說的中專,很多家長可能認為中專并不好,但是其實這種觀點是不正確的,其實不管是讀什么學校,只要是能學到真技術(shù)就是好的,而且現(xiàn)在很多中專學校也有考大學的途徑可走,比如可以選擇對口高考去考大學等等。
對口高考是指普通高校對口招收中等職業(yè)學校應(yīng)屆畢業(yè)生的入學考試,主要考試文化課,語文、數(shù)學、英語、德育和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施,以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學繼續(xù)深造的要求。
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