護(hù)理2+3高職

招生對(duì)象、學(xué)制：

1.招生對(duì)象：初、高中畢業(yè)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)、人文社會(huì)科學(xué)、中西醫(yī)及預(yù)防保健知識(shí)，畢業(yè)后從事涉外護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理科研及教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)國(guó)際型護(hù)理人才。

專業(yè)方向：

高級(jí)護(hù)理 臨床護(hù)理 助產(chǎn)護(hù)理 養(yǎng)老護(hù)理 康復(fù)護(hù)理 /培養(yǎng)可在省、市級(jí)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研及醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)工作，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

可考取證書(shū)：

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證

就業(yè)方向及單位：

安置到省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)保健院等相關(guān)醫(yī)院的護(hù)理崗位

專業(yè)主干課程及主要內(nèi)容簡(jiǎn)介 

一、主干課程：大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)士人文修養(yǎng)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理及專業(yè)分化方向相關(guān)課程。

中醫(yī)康復(fù)保健

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)針灸、推拿、康復(fù)、保健等基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能，能初步分析和解決中醫(yī)康復(fù)保健實(shí)踐中的一般問(wèn)題，從事中醫(yī)推拿、保健、康復(fù)、健康教育等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：

正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、針灸治療學(xué)、腧穴學(xué)等。

就業(yè)去向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類中醫(yī)康復(fù)保健及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、按摩推拿、健康指導(dǎo)等衛(wèi)生保健工作。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握疾病的防控與診治、衛(wèi)生保健等基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能，能初步分析和解決醫(yī)療工作與保健實(shí)踐中的一般問(wèn)題，從事醫(yī)療衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：

正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)等。

就業(yè)去向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事基層醫(yī)療、衛(wèi)生保健等工作。

助產(chǎn)（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo) ：助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的高素質(zhì)技能型人才。具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄，具有創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，熟練掌握助產(chǎn)操作技能，具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。 

主干課程：護(hù)理概論、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、健康評(píng)估、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床學(xué)概論、預(yù)防、心理、職業(yè)道德、法律與衛(wèi)生法規(guī)、專業(yè)禮儀學(xué)、溝通技術(shù)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性課程、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等文化基礎(chǔ)課程。 

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)、家庭保健工作等。從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理及母嬰保健工作，也可從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。 

資格證書(shū)舉例：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、心理咨詢師、育嬰師等

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)布時(shí)間：2015-03-21 20:25:05   作者：   來(lái)源：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。就業(yè)崗位群：各級(jí)、各類醫(yī)院、疾病控制中心、血液中心、醫(yī)療科研單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握常用影像技術(shù)操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事影像技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：以影像技術(shù)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家相關(guān)職業(yè)技能鑒定考試，
就業(yè)崗位群：各級(jí)各類醫(yī)院、疾病控制中心從事X線攝影技術(shù)、醫(yī)用影像設(shè)備的管理與維修和常規(guī)X線診斷、超聲診斷工作以及一般性的計(jì)算機(jī)斷層攝影技術(shù)（CT）、磁共振（MR）診斷、放療技術(shù)等工作。.

主要課程設(shè)置英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。職業(yè)資格證書(shū)舉例：放射學(xué)技士繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護(hù)；本科：醫(yī)學(xué)影像學(xué)就業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查和放射治療的技術(shù)崗位。

藥劑（學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是學(xué)校十三五重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。隨著國(guó)家醫(yī)療制度的改革，國(guó)家實(shí)行執(zhí)業(yè)藥師資格制度，醫(yī)藥分開(kāi)的政策，處方藥與非處方藥的分開(kāi)管理和使用，需要大量具有藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的技能型人材，為藥學(xué)人材的就業(yè)提供了一定程度的保證。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事藥物、配劑、銷售工作的中等專業(yè)技術(shù)人才。 

主干課程：職業(yè)道德、法律與衛(wèi)生法規(guī)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。 

就業(yè)方向：面向各級(jí)醫(yī)院和企事業(yè)單位的醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事中、西藥房、制劑、配劑、營(yíng)銷、藥品鑒定及藥品管理等工作。 

資格證書(shū)舉例：藥學(xué)士、藥劑員、藥品購(gòu)銷員等。

護(hù)理(學(xué)制三年）

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄，具有創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能與患者良好溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病、危急重癥患者的健康問(wèn)題并實(shí)施整體護(hù)理，熟練掌握常用護(hù)理操作技能，具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務(wù)人才需求。

主干課程：護(hù)理概論、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康評(píng)估、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床學(xué)概論、預(yù)防、心理、職業(yè)道德、法律與衛(wèi)生法規(guī)、專業(yè)禮儀學(xué)、溝通技術(shù)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性課程、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等文化基礎(chǔ)課程。 

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院、老年護(hù)理院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。 

資格證書(shū)舉例：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、心理咨詢師、護(hù)理員等。