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2019年浙江省東陽市技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)之計算機專業(yè)介紹

計算機專業(yè)

東陽市技術(shù)學(xué)?!?strong>計算機應(yīng)用專業(yè)”創(chuàng)建于1995年,8年以來,始終以“傳播知識,指導(dǎo)就業(yè),發(fā)掘人才,服務(wù)社會”為專業(yè)培養(yǎng)的目標,培養(yǎng)了大批信息化應(yīng)用人才,促進了東陽的信息化進程,推動了東陽經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。幾年來先后被確定為:全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究》實驗基地,國家職業(yè)技能鑒定專家委員會指定的職業(yè)技能培訓(xùn)基地,浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,東陽市信息化示范性學(xué)校。特別是近三年來,該專業(yè)更有了長足的發(fā)展,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、專業(yè)設(shè)備優(yōu)良

該專業(yè)擁有460臺計算機供教學(xué)使用。學(xué)生用機313臺,教師及學(xué)校管理用機167臺。目前有5個機房,1個網(wǎng)絡(luò)中心,1個電子閱覽室,1個CAD制作室,3個多媒體教室,1 個課件制作室,一套影像制作系統(tǒng)(包括SONY數(shù)碼攝像機一架,BROADWAY及采集卡設(shè)備等)。

為了保證學(xué)生有足夠的上機操作時間,我們規(guī)定“一人一機”的制度,機房每天運行時間達12小時以上。從而加強理論教學(xué)在實踐中的應(yīng)用,促進技能的較快提高。

二、有一支較強師資隊伍

該專業(yè)組共有28人,文化課教師14人,學(xué)歷合格率100%,專業(yè)課教師14人,學(xué)歷合格率100%,中高級職稱占有41%。有全國計算機及信息高新技術(shù)資格考評員一名,有東陽市計算機教研大組組長一名,50%的教師是雙師型教師。在2003年省課件制作比賽中,湯光堯老師制作的課件——“半導(dǎo)體導(dǎo)電”獲得一等獎,黃理中老師制作的課件——“分子熱運動”獲得三等獎。在2003年下期東陽市級優(yōu)質(zhì)課評比中朱煒強老師獲得第二名,在2001年東陽市優(yōu)秀教案評比中,呂彩霞老師獲得一等獎。2001年王中新等老師在東陽市計算機教師技能比賽中獲得一等獎1名、二等獎6名的好成績。

三、具有較好教育教學(xué)水平

該專業(yè)重視學(xué)生的德育工作和職業(yè)道德的教育,很抓學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們在學(xué)校內(nèi)是一個文明的學(xué)生,在社會上成為一個合格的公民。

該專業(yè)重視技能的培養(yǎng),實行技能“四證”制,即要求每屆每個畢業(yè)生都獲得金華市統(tǒng)一出題的“計算機操作”中級工證書;要求每個學(xué)生獲得學(xué)校組織的“編程”、“動畫制作”、“圖文混排”、“文字錄入”、“網(wǎng)頁制作”五項中的三種等級證書。

該專業(yè)注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng), 2000年金華市中小學(xué)電腦作品比賽吳海峰、金陽的作品“北京奧運”、郭君峰的作品“北京2008”獲二等獎。在每年的技能大武上,該專業(yè)都取得好較的成績,在今年的“flash制作”競賽中,該專業(yè)取得1個一等獎,3個二等獎的好成績。

四、加強信息技術(shù)的應(yīng)用,推動教學(xué)和管理的現(xiàn)代化

學(xué)校加強管理的現(xiàn)代化,1998年7月就給各科室配置計算機,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。為了加快學(xué)校的信息化進程,促進教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué),學(xué)校于2002年6月給每位教師配置計算機,現(xiàn)在我們每個教師都有自己的電腦,都會制作課件,都有自己的主頁,推動了計算機教學(xué)水平的提高。

五、加強教科研建設(shè),走“產(chǎn)、科、教”相結(jié)合的新路子

該組積極探索新的教材教法,積極推進校本課程的開發(fā)和應(yīng)用,積極走“產(chǎn)、科、教”相結(jié)合的新路子,增強學(xué)校的造血功能,努力探索“以校養(yǎng)校,以專業(yè)組養(yǎng)專業(yè)組”新的辦學(xué)理念。該組要求每位教師每年寫出一篇論文,三年參與完成一個課題項目。近年來參與完成了省級課題《設(shè)崗練兵,提高職高生的整體素質(zhì)》,獲得省政府頒發(fā)的二等獎,李國洪老師撰寫的《引進企業(yè)化管理機制,加強技能訓(xùn)練,提高職高生技能水平》獲得2000年金華市論文評比二等獎,并進行了大會發(fā)言。該組創(chuàng)建了“名片制作小組”、“多媒體制作小組”、“電子閱覽室”,創(chuàng)辦經(jīng)濟實體,進行了各種各樣電腦培訓(xùn)等,三年來為學(xué)校創(chuàng)利10萬余元,獲得了較好的經(jīng)濟效益。大大提高了專業(yè)組的整體實力。

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