【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維護及其它自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作與維護等工作的高級技能人才，面向德資企業(yè)的人才需求。

按照德國相關(guān)專業(yè)《框架教學計劃》開展教學，實施行動導向教學法具體組織專業(yè)課實訓教學，核心課程采用小班教學組織形式，在知識組織結(jié)構(gòu)上，打破原有學科體系，將該職業(yè)的核心技能和素質(zhì)培養(yǎng)所需“學習點”按照循序漸進的綜合學習過程進行重新組合，每個課程按照該職業(yè)培養(yǎng)過程進行內(nèi)容重組，所涉及的學科更為廣泛，更利于學生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。涉及教學內(nèi)容：機械制圖、autocad、機械基礎(chǔ)、電氣控制與plc、液壓與氣動傳動、工業(yè)機器人工作站維護、工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人工作站維修、機器人工作站優(yōu)化、機器人方案設(shè)計、機器人工作站系統(tǒng)與控制。