?？谑?strong>中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理專業(yè)怎么樣？

專業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)在中國的發(fā)展已經(jīng)有近百年的時間，尤其在近十余年來，根據(jù)國家大力支持職業(yè)教育的政策，護(hù)理專業(yè)在我國得以迅速發(fā)展：在護(hù)理專業(yè)發(fā)展的過程中，世界經(jīng)濟和社會的全球化發(fā)展趨勢也對我國護(hù)理專業(yè)人員如何從知識、態(tài)度、技能方面提升專業(yè)素質(zhì)帶來了一系列的挑戰(zhàn)，對護(hù)理專業(yè)人員的角色和技能均提出了更高的要求。
2008年5月12日國務(wù)院頒布了新的《護(hù)士條例》，要求每名醫(yī)生至少配備4名護(hù)士，每百張床位必須配備40名護(hù)士，并要求三年內(nèi)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)新條例的要求，十一五期間我國需新增護(hù)士120多萬，市場的巨大需求，充分證明護(hù)理專業(yè)具有著光明的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

主要課程

解剖學(xué)、物理應(yīng)用、有機化學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)、藥事管理學(xué)、疾病概要、醫(yī)院藥學(xué)概要、常用制劑技術(shù)與設(shè)備、醫(yī)院藥劑綜合技能

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)能在各級醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健機構(gòu)從事護(hù)理管理、整體護(hù)理服務(wù)和康復(fù)保健工作的高級、中級護(hù)理專門人才。畢業(yè)后在醫(yī)院和社區(qū)從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理工作。

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