安徽合肥當(dāng)代職業(yè)學(xué)校怎么樣？

安徽合肥當(dāng)代職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育部門、勞動(dòng)部門批準(zhǔn)，由安徽當(dāng)代教育集團(tuán)投資興辦的具有雙學(xué)歷教育資格的全日制學(xué)校。

學(xué)校簡介

安徽合肥當(dāng)代職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育部門、勞動(dòng)部門批準(zhǔn)，由安徽當(dāng)代教育集團(tuán)投資興辦的具有雙學(xué)歷教育資格的全日制學(xué)校。

學(xué)校地處安徽省省會(huì)科教之城——合肥，坐落于合肥市新站區(qū)，與風(fēng)景秀麗的豐樂生態(tài)園、元一高爾夫球場(chǎng)毗鄰。占地六萬多平方米，在校學(xué)生兩千余人，教職工百余人,二十多年來，面向社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀管理干部及專業(yè)技術(shù)人才，取得了良好的社會(huì)好評(píng)和社會(huì)效益，為安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有行政辦公區(qū)、兩個(gè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、洗漱區(qū)、男女生大學(xué)公寓、圖書閱覽館、大型培訓(xùn)中心、大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等。秉承生態(tài)園林化、設(shè)計(jì)科學(xué)化，建筑古樸典雅，展現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)校魅力風(fēng)采，是一所已具規(guī)模的現(xiàn)代化校園。

學(xué)校始終堅(jiān)持“校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、注重德教、突出技能”的辦學(xué)理念，加大素質(zhì)教育，推進(jìn)應(yīng)用能力培養(yǎng)。學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)思路，提高辦學(xué)層次，為學(xué)生提升學(xué)歷層次，接受高等教育搭建平臺(tái)。學(xué)校先后與阜陽師范學(xué)院、合肥學(xué)院、安徽師范大學(xué)、西南交通大學(xué)、現(xiàn)代管理大學(xué)民航管理學(xué)院、安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校開展高等教育合作，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，考試合格后，可獲得聯(lián)辦高校的?？苹虮究飘厴I(yè)證書，為學(xué)生今后的就業(yè)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦學(xué)以來，先后獲得很多榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)在2011年、2012年先后被市、省評(píng)為“市級(jí)示范”、“省級(jí)示范”學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持“專家治校、行家辦學(xué)”的方針，現(xiàn)擁有一支年富力強(qiáng)以高、中級(jí)職稱的師資骨干力量和精干務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的管理隊(duì)伍，其中本科學(xué)歷占100%，“雙師型”師資占80%。

辦學(xué)宗旨：“教育為了學(xué)生、教育依靠學(xué)生、教育圍繞學(xué)生”。歷年來為百強(qiáng)企業(yè)輸送數(shù)萬名學(xué)生，確保就業(yè)渠道暢通，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了得天獨(dú)后的條件，就業(yè)率達(dá)100%。學(xué)校與一批國內(nèi)知名大型企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作用人關(guān)系,畢業(yè)生供不應(yīng)求.實(shí)行"校企定向委培"模式,確保畢業(yè)生就業(yè)無憂(實(shí)習(xí)期間,學(xué)生即可掙回三年全部學(xué)費(fèi)),優(yōu)秀的學(xué)生可推薦到新加坡、馬來西亞等地工作，滿足家長愿望，成就學(xué)生未來，為莘莘學(xué)子鋪就成功大道。

發(fā)展前景

以辦特色學(xué)校、開特色專業(yè)、育特色人才為辦學(xué)理念。

先進(jìn)的培養(yǎng)理念，科學(xué)的培養(yǎng)模式，造就了優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生，在28年的辦學(xué)歷程中，合肥當(dāng)代學(xué)校涌現(xiàn)出了一批批的精英學(xué)子，他們通過自身努力的學(xué)習(xí)，通過學(xué)校的全面培養(yǎng)，不斷實(shí)現(xiàn)人生的成長和突破。當(dāng)代學(xué)子雙證率、就業(yè)率高達(dá)100%，合格畢業(yè)生分布合肥、南京、蘇州、昆山、杭州、上海等全國各大城市。學(xué)校贏得了社會(huì)各界的肯定和贊譽(yù)。

于開拓中進(jìn)取，于進(jìn)取中發(fā)展，于發(fā)展中不斷勇攀高峰。安徽合肥當(dāng)代學(xué)校，面向未來，胸懷國家，孜孜以誨人不倦——不斷實(shí)踐著當(dāng)代人不變的教育誓言：

選擇當(dāng)代，選擇成功！成功從當(dāng)代起航！

辦學(xué)特色

合肥當(dāng)代學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、注重德教、突出技能”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“專家治校、行家辦學(xué)”的辦學(xué)方針，以立足學(xué)歷教育、辦好骨干專業(yè)、兼顧各種培訓(xùn)、打造多層次多形式富有特色的“精品學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。

辦學(xué)效益良好，就業(yè)市場(chǎng)廣闊

學(xué)校在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)生離校時(shí)都能獲得畢業(yè)證書、技能等級(jí)證書,雙證率達(dá)100%,能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和崗位變化的要求。多年來成才典型層出不窮,受到用人單位的一致好評(píng)。學(xué)校先后與與江淮汽車、聯(lián)寶集團(tuán)、昌河汽車、合肥京東方光電有限公司等企業(yè)簽訂了用工協(xié)議。在人才培養(yǎng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，還與省外的多家企業(yè)簽訂用人協(xié)議，如上海達(dá)豐電腦公司、德善數(shù)控科技有限公司、富港電子（昆山）有限公司。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。畢業(yè)生的就業(yè)良好，就業(yè)保障完備,就業(yè)學(xué)生的月收入在1500元左右,部分畢業(yè)生的月收入可達(dá)2000元以上。畢業(yè)生良好的技能和職業(yè)道德贏得了用人單位好評(píng),受到了學(xué)生、家長、社會(huì)的一致認(rèn)可。

辦學(xué)特色鮮明，社會(huì)聲譽(yù)良好

由于辦學(xué)目標(biāo)明確,特色鮮明,質(zhì)量和效益高,骨干示范作用顯著,并且注重改革創(chuàng)新,注重積累總結(jié)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理等方面經(jīng)驗(yàn),在合肥市中等職業(yè)學(xué)校中有較強(qiáng)的借鑒和示范作用,合肥當(dāng)代學(xué)校多次受到上級(jí)的表彰。

管理模式

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，在顏總、張總的帶領(lǐng)下，能夠全面貫徹黨的方針政策，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，工作有計(jì)劃、有創(chuàng)新，決策能力強(qiáng)，年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，管理上能堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，年年受到上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng)。學(xué)校重視管理隊(duì)伍建設(shè)，中層管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，人員精干，具有很強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均參加過省級(jí)校長班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校還不定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子到名校學(xué)習(xí)考察，既開闊了視野，又為學(xué)校的正確決策提供了建設(shè)性意見。由于整個(gè)班子水平較高，學(xué)校近幾年發(fā)展迅速。

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加大力度補(bǔ)充新專業(yè)教師，近三年來從社會(huì)招本科以上學(xué)歷的專業(yè)課教師13名，從企業(yè)聘任專業(yè)課教師3人，同時(shí)對(duì)相近專業(yè)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，通過校內(nèi)、市級(jí)、省級(jí)、行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)，有24人已獲得相應(yīng)專業(yè)的勞動(dòng)技能等級(jí)證書。另外，采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)水平較高。

完善和創(chuàng)新各項(xiàng)管理制度

為規(guī)范教育教學(xué)各項(xiàng)管理行為，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑢W(xué)校從強(qiáng)化制度入手抓管理，先后出臺(tái)了《教師考勤制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、《各部門規(guī)章制度》、《學(xué)校人事制度》、《教師工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》、《宣傳工作制度》、《學(xué)校網(wǎng)站管理制度》、《學(xué)校安全管理實(shí)施方案》、《學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理實(shí)施辦法》等一系列規(guī)章制度。并制定《領(lǐng)導(dǎo)督查制度》、《行政領(lǐng)導(dǎo)周工作計(jì)劃》、《班主任工作實(shí)錄》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》等工作簿冊(cè)。這些制度、簿冊(cè)涉及到學(xué)校各部門，特別是對(duì)班級(jí)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)作了詳細(xì)明確的規(guī)定。這些制度規(guī)定都是經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)縝密調(diào)研，校務(wù)委員會(huì)反復(fù)討論而形成的。因此，廣大教師能夠把這些規(guī)定變成一種自覺行動(dòng)，并作為自己開展各項(xiàng)工作的準(zhǔn)則，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)、有序、高效。

推進(jìn)辦學(xué)模式的改革和創(chuàng)新

1、主動(dòng)做好服務(wù)。為了進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求，學(xué)校重視辦學(xué)模式創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色，面向社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在辦好中等職業(yè)學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需要，開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、“下崗工人再就業(yè)培訓(xùn)”、“失地農(nóng)民培訓(xùn)”。近三年來，學(xué)校的各級(jí)各類培訓(xùn)近2155人，積極主動(dòng)地做到為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為振興合肥經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)大建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前學(xué)校與合肥學(xué)院聯(lián)合開辦成人函授大專班學(xué)歷教育；學(xué)校先后與江淮汽車、聯(lián)寶集團(tuán)、昌河汽車、上海達(dá)豐電腦公司、合肥京東方光電有限公司、德善數(shù)控科技有限公司、富港電子（昆山）有限公司等41家省內(nèi)外企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開展訂單式培養(yǎng)，讓學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)、學(xué)校多方受益，實(shí)現(xiàn)共贏。

2、推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合。為了抓好產(chǎn)教結(jié)合工作，學(xué)校專門成立了產(chǎn)教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校一把手親自抓。在實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的過程中，學(xué)校采?。?/p>

（1）計(jì)算機(jī)專業(yè)依托學(xué)?，F(xiàn)有的硬件設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，獨(dú)立處理單機(jī)常見故障、獨(dú)立解決局域網(wǎng)的各種疑難問題，三年來維修學(xué)校計(jì)算機(jī)576次/臺(tái)。

（2）積極探索創(chuàng)辦校辦企業(yè)，模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，數(shù)控、汽修專業(yè)積極開展實(shí)訓(xùn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

（3）“請(qǐng)進(jìn)來”。學(xué)校與景枝秀美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)合作，他們派專業(yè)大師到校授課，將美容美發(fā)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與美容美發(fā)人才培訓(xùn)相結(jié)合，雙管齊下。另外，從企業(yè)聘用技術(shù)人員到學(xué)校兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

（5）“走出去”。每學(xué)期派出專業(yè)教師到合作企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，主要有江淮汽車、聯(lián)寶集團(tuán)、昌河汽車、上海達(dá)豐電腦公司、合肥京東方光電有限公司、德善數(shù)控科技有限公司等。

2008至2010年，學(xué)校眾多學(xué)生參加了不同形式的頂崗實(shí)習(xí)。在頂崗實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生年人均收入都在萬元以上，這不僅解決了貧困學(xué)生家庭的實(shí)際困難，又鍛煉了學(xué)生、培養(yǎng)了學(xué)生，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

重視教學(xué)改革和創(chuàng)新

近年來，根據(jù)教育部規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)目錄，結(jié)合合肥經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力市場(chǎng)變化等情況，對(duì)過去的專業(yè)設(shè)置做了較大調(diào)整，使各專業(yè)的課程設(shè)置更為合理、教學(xué)方法更為靈活。

1、適時(shí)調(diào)整專業(yè)。學(xué)校多年來一直以美容美發(fā)、汽修、數(shù)控專業(yè)等為骨干專業(yè)，2007年以后，隨著合肥市大發(fā)展的戰(zhàn)略，對(duì)接長三角，社會(huì)急需大批信息化、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制造類、加工類技能型人才，學(xué)校確立美容美發(fā)、文化藝術(shù)類、機(jī)電一體化、機(jī)械加工技術(shù)等專業(yè)，其中美容美發(fā)與造型設(shè)計(jì)專業(yè)2011年被市教育局批準(zhǔn)為示范專業(yè)。

2、堅(jiān)持課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才就業(yè)崗位群的變化，學(xué)校及時(shí)開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查，經(jīng)反復(fù)調(diào)研和論證，成立了計(jì)算機(jī)應(yīng)用類、文化藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行課程體系改革，建設(shè)了以動(dòng)漫設(shè)計(jì)為骨干課程的教學(xué)模塊，在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的基礎(chǔ)上積極開發(fā)新的專業(yè)。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校一直堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以教研為先導(dǎo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生求知欲，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。通過一段時(shí)間試行，大大降低了流失率，提高了畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率。

構(gòu)建和諧校園文化

堅(jiān)持育人為本、德育為先，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作總體規(guī)劃，按大綱開設(shè)德育課，把德育工作落到實(shí)處。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行職業(yè)道德、行為規(guī)范、法律知識(shí)、心理健康、國防安全等方面教育。每年三月份定為開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)，十月份定為遵紀(jì)守法紀(jì)律教育月活動(dòng)。

學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚。有宣傳櫥窗，有黑板報(bào)、走廊有勵(lì)志名言、校園有文明標(biāo)語。舉辦校園文化節(jié)、歌唱比賽、演講比賽、征文比賽、元旦晚會(huì)等文藝活動(dòng)；組建興趣小組、校園廣播站，開展校運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、新生軍訓(xùn)、防空防震自救逃生演習(xí)等活動(dòng)。加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場(chǎng)及綠化、亮化設(shè)施等齊全。