一、 什么是技師學(xué)院？

技師學(xué)院是在國家重視職業(yè)教育，特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的，是在國家真正意識到技能人才不足嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的產(chǎn)物，目前我國并不缺少學(xué)歷型研究及設(shè)計(jì)人員，而是缺少真正能從事實(shí)踐動(dòng)手、具有高技能水平的一線操作人員。對技工院校取得高級工和技師相應(yīng)職業(yè)資格證書的高技能人才，在公務(wù)員錄用、企事業(yè)單位招聘、工齡計(jì)算等方面分別與大專和本科學(xué)歷人員同等對待。

二、什么是學(xué)歷+技能培養(yǎng)模式？

“學(xué)歷+技能”培養(yǎng)模式是運(yùn)用實(shí)踐性方法與手段培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力的一種新模式，是培養(yǎng)符合社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需求的“應(yīng)用性復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式。我院堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教對接、高端培養(yǎng)的技工院校辦學(xué)特色，堅(jiān)持學(xué)歷+技能培養(yǎng)模式，采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)1:1的一體化教學(xué)方式，極大地提升了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、發(fā)展的競爭力。同時(shí)，學(xué)院與電子科技大學(xué)、西華大學(xué)、綿陽師范學(xué)院等高校開展聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生在讀期間可以通過自愿選擇，修讀第二學(xué)歷。

三、技師學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)后的發(fā)展如何？

高級技校、技師學(xué)院畢業(yè)生供不應(yīng)求，是用人單位搶手的對象，能主動(dòng)地選到條件優(yōu)，環(huán)境好，薪酬高的好單位。許多學(xué)生工作一段時(shí)間后，率先成為企業(yè)的高技能人才和技術(shù)管理人才，其薪酬待遇和發(fā)展趨勢遠(yuǎn)超一般層次的人員和畢業(yè)生。