【歷史沿革】

鄭州大學護理學院前身是1932年創(chuàng)立的河南大學醫(yī)學院護士訓練班。1980年被省政府批準為河南醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校，1985年更名為河南醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校。2000年7月，鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學合并組建新鄭州大學，在院系調(diào)整中，以河南醫(yī)科大學附屬衛(wèi)生學校為基礎(chǔ)，更名為鄭州大學護理學院。1997年招收護理學?？?，2001年招收護理學本科，2007年招收護理學碩士研究生，2014年招收護理學博士研究生，護理學博士后科研流動站也正式啟動。

【教學環(huán)境】

鄭州大學是國家“211工程”重點建設和教育部與河南省人民政府共建高校，也是“一省一校工程”建設高校，護理學是鄭州大學重點學科。除了共享鄭州大學公共教育資源，還建設了護理學院專業(yè)教學校園，占地69930平方米，建筑面積81504平方米。有多媒體教室26個，計算機教學實驗室2個，語音教室2個，形體訓練教室2個，學術(shù)報告廳2個。

護理學實驗教學中心建筑面積10429平方米，設有基礎(chǔ)醫(yī)學實驗室、護理學基礎(chǔ)教學實驗室，專科護理實驗室、急危重癥監(jiān)護室、模擬標準病房、多媒體示教室，實驗教學器材設備總價值約1600余萬元。

鄭州大學第一、二、三、五、腫瘤等附屬醫(yī)院，河南省人民醫(yī)院，北京協(xié)和醫(yī)院，北京中日友好醫(yī)院，第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院，第四軍醫(yī)大學西京醫(yī)院，天津醫(yī)科大學總醫(yī)院，浙江大學邵逸夫醫(yī)院，中山大學附屬第一醫(yī)院，廣東省人民醫(yī)院，華中科技大學附屬同濟醫(yī)院，深圳大學附屬醫(yī)院，深圳恒生醫(yī)院，鄭州市多家三級以上綜合醫(yī)院、精神病防治?？漆t(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心為臨床實習基地。

【教學機構(gòu)和師資力量】

學院設有護理學基礎(chǔ)、臨床護理學、人文護理學、醫(yī)學基礎(chǔ)學科等教研室，護理學實驗教學中心等教學機構(gòu)。學院現(xiàn)有專職教師92人，兼職教師145人，其中專職教師中有教授5人，副高職稱35人，博士學位9人，碩士學位57人，博士生導師2人，碩士生導師26人（其中含附屬醫(yī)院導師9人，兼職教師導師3人）。享受國務院政府特殊津貼專家1人，河南省優(yōu)秀專家1人，河南省優(yōu)秀教師4人，河南省教學標兵1人，河南省青年骨干教師3人，教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人10人，鄭州大學青年骨干教師12人。擔任中華護理學會理事1人、河南省護理教育專業(yè)委員會主任、副主任委員各1人、其他學科專業(yè)委員43人。

【教學科研成果】

學院非常重視教學研究和科學研究工作，把教學質(zhì)量作為中心工作來抓，建立了科學完善的教學質(zhì)量控制體系，制定了符合學院發(fā)展需要的科研工作管理辦法，引入激勵機制，鼓勵創(chuàng)新。近年來學院教師主持國家、省、地廳級別立項的教學科研課題187項，獲得各級各類科研成果獎65項，國家發(fā)明專利6項，實用新型專利8項；學院教師發(fā)表SCI、SCIE、EI論文31篇，核心期刊論文218篇，主編、參編國家、省規(guī)劃教材和院校協(xié)編教材107本。護理學為教育部本科高等教育綜合改革試點，河南省重點學科，河南省高等學校特色專業(yè)建設點；《內(nèi)科護理學》為河南省高等學校精品課程；護理學實驗教學中心為河南省實驗教學示范中心；《基礎(chǔ)護理學》和《社區(qū)護理學》為省級教學團隊。

【人才培養(yǎng)】

學院目前有護理學博士、碩士、本科等學歷教育層次；有護理學全日制、成人教育、遠程教育、自學助考等辦學形式。根據(jù)專業(yè)特點和社會對護理人員素質(zhì)的要求，以學生就業(yè)為導向，學院不斷探索新的教育教學方法，人文教育和專業(yè)教育并重，道德培養(yǎng)和知識傳授并重，理論和實訓實踐并重。使學生樹立正確的醫(yī)德觀念，具備良好的專業(yè)綜合素質(zhì)和較強的專業(yè)技能。

學院非常注重學生就業(yè)工作，開設有就業(yè)指導課程，努力為學生開拓就業(yè)渠道，每年舉辦多場就業(yè)招聘會，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域不斷擴大，涉外醫(yī)院、國內(nèi)三級以上醫(yī)院、省市級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、護理院校、健康咨詢機構(gòu)、基層醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務部門、康復醫(yī)療部門等都有學院畢業(yè)的學生，研究生就業(yè)率100%，本、專科就業(yè)率98%以上。許多畢業(yè)生成為省市級護理學科帶頭人、各級醫(yī)院的護理部主任、護士長、護理院校教師，部分畢業(yè)生到國外就業(yè)和進行學術(shù)交流，他們用自己的知識和技能為社會帶去健康，同時也以他們的行動展示了護理學院的風采。

【學術(shù)文化交流】

學院鼓勵和促進師生開展國際間學術(shù)交流活動，已與美國霍普金斯大學、康考迪亞大學、加州大學長灘分校、威爾克斯大學，英國坎特伯雷大學、愛丁堡龍比亞大學、倫敦圣喬治-金士頓大學，澳大利亞伍倫貢大學，日本京都看護大學，日本關(guān)西語言學院，香港理工大學等建立了友好合作關(guān)系。中日合作項目每年送學生赴日留學就業(yè)、美國英國大學選派教授來院講學、我院教師定期派往國外大學研修。實施與國內(nèi)知名大學如北京大學護理學院、中南大學護理學院聯(lián)合培養(yǎng)研究生等合作項目，為學院辦學理念的更新、師生視野的開闊、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高都起到了促進作用。

鄭州大學正在為建設高水平大學努力創(chuàng)造條件，護理學院同樣面臨著難得的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，全院上下秉承鄭州大學“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風和“開拓創(chuàng)新、奉獻社會、崇尚科學、嚴謹求實”的學風，以“全國高水平護理學院”為發(fā)展目標，以良好的教學環(huán)境、雄厚的師資力量為依托，向著高質(zhì)量護理人才培養(yǎng)的方向繼續(xù)做出貢獻。