• 一、發(fā)展概況

  傳播工程系是我院重頭發(fā)展專業(yè)，具有優(yōu)秀師資隊伍，優(yōu)良實訓(xùn)條件、教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)的學(xué)生多次在省級國家級比賽中取得優(yōu)秀的成績，現(xiàn)有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（包括網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向和動畫視頻方向）、視覺傳播設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、影像與影視技術(shù)、動漫游戲、計算機平面設(shè)計多個專業(yè)。本系旨在培養(yǎng)專業(yè)理論扎實、人文素養(yǎng)較高，具有設(shè)計制作技能與管理能力的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。

  傳播工程系教學(xué)條件優(yōu)良，擁有視覺傳達工作室、基礎(chǔ)創(chuàng)意工作室、數(shù)字多媒體，民藝工作室、數(shù)字藝術(shù)工作室、微影+工作室、定格工作室、動捕工作室等多個專業(yè)工作室，校企結(jié)合為專業(yè)學(xué)習(xí)提供了多維途徑，構(gòu)建信息化教學(xué)平臺。分別建立了Windows環(huán)境專用圖形處理機房，配置多臺高性能計算機，專業(yè)Hp噴墨打印機、激光打印機等輸出設(shè)備，加強了課程系統(tǒng)訓(xùn)練，提高了學(xué)生手繪與電腦表現(xiàn)的結(jié)合能力。其中專業(yè)蘋果電腦、高清晰多媒體設(shè)備、專業(yè)掃描輸入設(shè)備等，為學(xué)生提供了與市場結(jié)合的校內(nèi)實訓(xùn)工作環(huán)境、良好的實驗條件和設(shè)施，為實驗教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

  二、師資隊伍

  傳播工程系擁有一支以中青年教師為主體，年齡、學(xué)歷、專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、綜合素質(zhì)高的充滿活力的師資隊伍。師資隊伍教學(xué)理念先進、教風(fēng)嚴謹，現(xiàn)有專兼職教師24人，其中副教授1人，高講1人，講師11人，碩士學(xué)位15人。40歲以下的青年教師14人，占比60%；“雙師”素質(zhì)的教師15人，占比38.46%。河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，省級骨干教師3人。

  自2006年至今，傳播工程系專職教師在國家級中文核心期刊、省級優(yōu)秀期刊發(fā)表論文共百余篇；承擔的各級各類科研、教改項目百余項，參加的專業(yè)設(shè)計作品在省市及國家級賽事參賽獲獎共計20余項。

  三、專業(yè)介紹

  傳播工程系以品牌設(shè)計與傳播為教學(xué)導(dǎo)向，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)為筑基，構(gòu)建了 “核心課程+專業(yè)方向+職業(yè)素養(yǎng)”適應(yīng)社會需求的特色課程體系，將課題設(shè)計引入課程教學(xué)，創(chuàng)新思維與人文素養(yǎng)并重，多層面提高學(xué)生“通專業(yè)、強技能、善管理”的綜合能力。

  根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點，學(xué)院積極與多家社會企業(yè)簽訂了實習(xí)協(xié)議，建立了穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)基地，堅持校企合作，最大限度地實現(xiàn)資源共享，產(chǎn)學(xué)研互動發(fā)展，為社會輸送符合市場需要的高質(zhì)量的創(chuàng)新型應(yīng)用人才，并在社會上獲得較好的口碑。

  四、就業(yè)面向

  傳播工程系畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位和廣告設(shè)計公司、大中型印刷公司及報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位，從事企業(yè)文化宣傳、廣告設(shè)計、海報設(shè)計、宣傳冊設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計與推廣等設(shè)計工作。學(xué)生近三年畢業(yè)合格率100%，相關(guān)職業(yè)技能證書獲取率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達98.9%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合評價的稱職率95%以上，優(yōu)良率為93%以上；畢業(yè)生近年供不應(yīng)求，平均一個學(xué)生有2.63個崗位可供選擇。迄今為止，我系已向社會輸送眾多中、高級技術(shù)人才，其中很多在相關(guān)企業(yè)中擔任技術(shù)與生產(chǎn)管理骨干。

視覺傳播設(shè)計與制作[平面設(shè)計方向]

• 視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)平面設(shè)計方向主要是培養(yǎng)與平面設(shè)計工作相關(guān)的人才，通過書籍裝幀設(shè)計、印刷工藝、商業(yè)攝影、平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、品牌設(shè)計以及多媒體設(shè)計等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代平面設(shè)計的規(guī)律和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)學(xué)生具備獨立承擔平面廣告設(shè)計任務(wù)的能力。學(xué)生畢業(yè)后，可進入新聞出版、印刷、廣告設(shè)計、攝影等行業(yè)從事廣告設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計及相關(guān)設(shè)計后期處理等工作。

動畫視頻方向

• 本專業(yè)針對當前動漫游戲及影視行業(yè)大量需求人才的現(xiàn)狀，著力培養(yǎng)動漫、游戲制作及微電影拍攝制作專業(yè)技術(shù)人才，通過學(xué)習(xí)動畫相關(guān)專業(yè)課程，攝影攝像及影視后期編輯等專業(yè)知識，學(xué)生畢業(yè)后可以從事動畫、微電影拍攝、影視廣告、游戲設(shè)計與制作及動漫產(chǎn)品系列開發(fā)策劃等與動漫產(chǎn)業(yè)相關(guān)的工作。本專業(yè)主要就業(yè)崗位有動畫設(shè)計制作公司，影視公司，游戲公司，企、事業(yè)單位宣傳、設(shè)計和策劃等部門，影視傳媒公司等。

網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向[界面設(shè)計]

• 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向主要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)交互媒體制作的相關(guān)專業(yè)技能人才。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能熟練運用計算機進行網(wǎng)頁界面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計、網(wǎng)頁界面程序編寫、及flash網(wǎng)站開發(fā)等知識，具備獨立進行網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計實踐的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后，能夠成為網(wǎng)絡(luò)公司及企事業(yè)單位網(wǎng)頁設(shè)計及網(wǎng)站維護的高端技術(shù)技能型人才， 能夠勝任政府部門、企事業(yè)單位、IT行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、平面裝潢廣告公司等相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與維護工作、flash制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理等崗位的高技能型工作。

五年制-動畫視頻方向

• 本專業(yè)針對當前動漫人才大量需求的行業(yè)情況，著力培養(yǎng)動漫制作的高端技能型應(yīng)用人才，通過學(xué)習(xí)動漫相關(guān)的核心課程可以掌握flash動漫制作、三維動畫，攝像攝影及影視后期編輯合成等專業(yè)知識。由于政策扶持，社會需求量大，就業(yè)前景樂觀，畢業(yè)后主要從事動漫游戲設(shè)計制作，廣告影視媒體行業(yè)的音視頻編輯，報刊雜志相關(guān)的漫畫插畫美編，flash動畫師等職業(yè)。

五年制-視覺傳播設(shè)計與制作[平面設(shè)計方向]

• 視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)平面設(shè)計方向主要是培養(yǎng)與平面設(shè)計工作相關(guān)的人才，通過書籍裝幀設(shè)計、印刷工藝、商業(yè)攝影、平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、品牌設(shè)計以及多媒體設(shè)計等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代平面設(shè)計的規(guī)律和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)學(xué)生具備獨立承擔平面廣告設(shè)計任務(wù)的能力。學(xué)生畢業(yè)后，可進入新聞出版、印刷、廣告設(shè)計、攝影等行業(yè)從事廣告設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計及相關(guān)設(shè)計后期處理等工作。