我校城市軌道運營管理專業(yè)上課場景
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德品質(zhì),掌握城市軌道交通運輸設(shè)備、行車組織、乘務(wù)組織、票務(wù)組織、客運組織及服務(wù)、車輛及其操作等方面專業(yè)知識,在運營管理方面能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作;成為一名有一定創(chuàng)新能力的城市軌道交通運輸、運營管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。[7]
專業(yè)課程設(shè)置:
我校城市軌道運營管理專業(yè)上課場景
城市軌道交通概論、地鐵高鐵安檢技術(shù)與設(shè)備、客運市場營銷、鐵路售票系統(tǒng)、車站站務(wù)、運營控制中心調(diào)度指揮、行車組織、客運服務(wù)、城市軌道高鐵運營管理、計算機辦公自動化、普通話、演講與口才、乘客心理學、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通安全檢查、形體利益訓練、隊形隊列集訓等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到城市軌道交通車站及高鐵站安檢員、站務(wù)員、客運值班員、票務(wù)管理員、行車調(diào)度員、高鐵乘務(wù)員等運營管理服務(wù)工作。
培養(yǎng)目標:
汽車檢測維修與美容專業(yè)上課場景
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展和較強職業(yè)能力,能勝任汽車檢測和維修工作崗位并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
發(fā)動機結(jié)構(gòu)與原理、底盤結(jié)構(gòu)與原理、汽車電工基礎(chǔ)、發(fā)動機電腦電路控制系統(tǒng)、電控懸架電路控制系統(tǒng)、自動空調(diào)電路控制系統(tǒng)、全車電路控制系統(tǒng)、汽車電氣設(shè)備工作原理、控制原理以及汽車與零配件的營銷與管理;拋光打蠟、痕跡消除、中控門鎖防盜系統(tǒng)、影音系統(tǒng)、倒車雷達系統(tǒng)的安裝、加裝、改裝、故障檢測維修技術(shù)。
就業(yè)方向:
汽車檢測維修與美容專業(yè)上課場景
畢業(yè)后安置到鄭州宇通客車公司、鄭州日產(chǎn)汽車公司、鄭州海馬汽車公司等大型國有企業(yè)做整車裝配與調(diào)試、售后服務(wù)企業(yè)的檢測型高級技術(shù)管理人才。
培養(yǎng)目標:
計算機應(yīng)用專業(yè)上課場景
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)綜合素質(zhì)能較為系統(tǒng)的掌握計算機軟硬件及應(yīng)用的基本理論、基本知識、基本技能和方法并在企事業(yè)單位中從事信息系統(tǒng)建設(shè)、應(yīng)用、管理、維護等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
計算機基礎(chǔ)、平面設(shè)計、3D建筑裝飾、建筑渲染、建筑漫游、Photoshop、Coredraw、Flash、3DS MAX、CAD、電子商務(wù)運營及創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、影視后期、UI設(shè)計、移動APP軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)布控等。
就業(yè)方向:
計算機應(yīng)用專業(yè)上課場景
畢業(yè)后安置廣告公司、裝飾公司、建筑設(shè)計院、聯(lián)通電信設(shè)計部、櫥柜設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計公司、軟件開發(fā)公司、移動端平臺開發(fā)、廣告?zhèn)髅焦?、電商公司等?/p>
培養(yǎng)目標:
特長幼師專業(yè)上課場景
培養(yǎng)德、智、能、體、美全面發(fā)展的學前教育專業(yè)人才。通過培養(yǎng)使學生成為熱愛學前教育事業(yè),熱愛學前兒童;掌握學前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要;掌握學前教育事業(yè)發(fā)展特點和學前教育的基本規(guī)律;扎實的學前教育專業(yè)知識,具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能,能在保教機構(gòu)及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
特長幼師專業(yè)上課場景
語文、數(shù)學、英語、視唱練耳、聲樂、樂理、鋼琴舞蹈、繪畫手工、書法、教育學、心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園管理、教學設(shè)計Flash動畫制作、兒童文學、多媒體課件制作、計算機輔助教育等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到幼兒園或小學音樂老師、舞蹈老師、美術(shù)老師或高級家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員等崗位。
培養(yǎng)目標:
美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)上課場景
培養(yǎng)具有高度政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德并具備專業(yè)應(yīng)用能力、服務(wù)能力、營銷策劃能力、管理能力等,能夠從事各類化妝造型設(shè)計、美容顧問、化妝品營銷及發(fā)型設(shè)計等崗位需求,運用造型藝術(shù)手段、通過化妝設(shè)計、發(fā)型設(shè)計、服裝服飾設(shè)計、禮儀舉止等方面設(shè)計出符合人物職業(yè)、性格、年齡、修養(yǎng)的適宜形象的高素質(zhì)、高技能且具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
攝影化妝基礎(chǔ)、高級彩妝、美容美甲、服飾與色彩搭配、計算機基礎(chǔ)PS圖像處理、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)、三大機構(gòu)發(fā)型設(shè)計、演講與口才、形體訓練等。
美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)上課場景
就業(yè)方向:
畢業(yè)后可安置于婚紗影樓、形象設(shè)計公司、廣告公司、大中型美容院、服裝公司、中外化妝品公司等從事人物形象設(shè)計及管理工作。
培養(yǎng)目標:
高級護理專業(yè)上課場景
高級護理又稱高護,培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護理和護理管理工作的護理師,培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學基本知識及護理學的基本知識和技能的高級應(yīng)用型護理人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
護理學基礎(chǔ)、健康評估、護理禮儀、人際溝通、生理學、病理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、營養(yǎng)學、推拿學、心理學、內(nèi)外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理學、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理學、老年護理學、重癥監(jiān)護技術(shù)及臨床醫(yī)學等。
就業(yè)方向:
高級護理專業(yè)上課場景
畢業(yè)后安置在各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、從事臨床護理和管理工作。
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要,具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德,熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識;掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能,能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控無操控人機等相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型專門人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
無人機飛行航拍技術(shù)、航拍攝影理論與實踐、多旋翼無人機飛行安全、飛行器結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、飛行器維修工程學、大氣數(shù)據(jù)系統(tǒng)、導航原理及系統(tǒng)、航空電子裝備修理理論與技術(shù)、通用航空概論、飛行器制造工藝學、無人機設(shè)計與制作、無人機攝影與測量、無人機管理與維護、無人機模擬器操控技能實訓等課程。
就業(yè)方向:
在各個無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學、訓練等單位進行從事無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓練、表演等崗位工作,無人機操作員根據(jù)各個行業(yè)不同需求,可在多個領(lǐng)域運用無人機技術(shù),包括但不但不限于以下領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。
培養(yǎng)目標:
數(shù)控機床加工與維修專業(yè)上課場景
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的數(shù)控機床加工與維修專業(yè)知識,有較強的動手能力,掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護,產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等專業(yè)基本理論,具備數(shù)控機床操作、數(shù)控機床編程、數(shù)控機床調(diào)試及維修、產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理等專業(yè)技能,能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
數(shù)控機床加工與維修專業(yè)上課場景
機械制圖、電工工藝、電子技術(shù)、可編程控制器原理及應(yīng)用鉗工工藝學AUTOCAD機加工操作技能實踐,數(shù)控編程與加工,數(shù)控機床故障診斷與維修、傳感器與檢測技術(shù)、UG應(yīng)用、數(shù)控原理系統(tǒng)等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到機械加工、設(shè)計行業(yè)的計算機輔助設(shè)計崗位,可從事機械零件加工工藝編制與產(chǎn)品制造以及各種機械零件圖、產(chǎn)品裝配圖的繪制工作等。
培養(yǎng)目標:
高級焊工專業(yè)上課場景
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展具有扎實的焊工類安全技術(shù)和專業(yè)技術(shù)水平。掌握焊接基礎(chǔ)知識、基本理論、實際操作技能、電弧焊及碳弧氣刨、焊接安全技術(shù)、氣焊氣割及其安全技術(shù)、焊接勞動衛(wèi)生防護、熔化極氣體保護焊、壓焊等能在生產(chǎn)一線的技能型操作崗位上,從事操作與管理的人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
電焊、氣焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、等離子切割、焊接識圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、焊工工藝學、焊接技巧等。
高級焊工專業(yè)上課場景
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到鄭州宇通重工、鄭州鍋爐廠、集裝箱廠、造船廠、重型鋼結(jié)構(gòu)公司、熱能公司、水工結(jié)構(gòu)廠等工作。
培養(yǎng)目標:
廚師專業(yè)上課場景
培養(yǎng)學習川、湘、粵、魯、閩、徽、浙、蘇、八大菜系的經(jīng)典菜和流行菜及各類高端宴席的制作,熟練掌握菜肴生產(chǎn)、面點制作、食品雕刻與造型、營養(yǎng)配膳、飲食保健、宴會設(shè)計和現(xiàn)代廚房管理等技能,能夠在餐飲企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事菜肴生產(chǎn)、面點制作、營養(yǎng)配膳和宴席設(shè)計等崗位工作,成為適應(yīng)餐飲服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
基本功訓練、西式面點制作、中式面點制作、烹飪化學、烹飪原料學、西點工藝、烹飪工藝美術(shù)、飲食文化概論、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理、面點工藝、西式快餐制作、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹調(diào)工藝、西式烹調(diào)工藝、西點設(shè)計與開發(fā)、食品營養(yǎng)、食品包裝與貯藏、飲食文化概論、中醫(yī)飲食保健、中國名菜、宴會設(shè)計實務(wù)、烹飪營養(yǎng)配膳等。
廚師專業(yè)上課場景
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到國內(nèi)知名酒店、賓館、快餐廳等餐飲企業(yè)和餐飲服務(wù)部門的相關(guān)崗位,能夠勝任中餐菜點制作、營養(yǎng)配餐、菜點與營養(yǎng)咨詢、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理等工作并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握航空服務(wù)專業(yè)知識,具備較強的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力,能在機場、航空公司、航空服務(wù)企業(yè)從事機票 銷售、訂座操作、呼叫中心座席服務(wù)、地勤服務(wù)、民航電子商務(wù)平臺運營與維護的實用型、技能型中等專業(yè)人才。
專業(yè)課程設(shè)置:
形體、禮儀、民航概論、民航乘務(wù)員、民航安全檢查、民航客票服務(wù)、民用航空法規(guī)、民航服務(wù)心理學、航空英語、客艙服務(wù)技巧、客貨運代理、客貨運代理實務(wù)、航空物流、民航貨運法、普通話、演講與口才、化妝等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)后安置到鄭州機場、首都機場、浦東機場等全國各大樞紐機場和支線機場的航空售票、機場安檢以及航空港地面服務(wù)、候機樓、登機處、貴賓室服務(wù),民航值機航空乘務(wù)員等工作。