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鄭州市國防科技學(xué)校

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學(xué)歷層次:中專
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2019年鄭州市國防科技學(xué)校—機電專業(yè)

機電專業(yè)概況

我校機電專業(yè)是河南省品牌示范專業(yè)和鄭州市重點專業(yè)。培養(yǎng)能從事機械設(shè)備,數(shù)控加工、調(diào)試、維修、營銷、管理,具有較強實踐能力的中等應(yīng)用型技能人才;培養(yǎng)機電產(chǎn)品加工以及機電設(shè)備銷售經(jīng)營、調(diào)試、維修、生產(chǎn)運行維護,工業(yè)機器人調(diào)試、運動編程、維修、生產(chǎn)運行維護,具有較強實踐能力的中等應(yīng)用型技能人才;培養(yǎng)中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。本專業(yè)有包括河南省名師為代表的一流專業(yè)師資,有1600平方米的生產(chǎn)實訓(xùn)車間和12個先進的機電實訓(xùn)室,專業(yè)課實行“現(xiàn)代學(xué)徒制”實訓(xùn)教學(xué)。

一、培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)機電行業(yè)或機電職業(yè)領(lǐng)域第一線需要的,掌握機電技術(shù)應(yīng)用的基本能力和基本技能,具備電氣技術(shù)和機械技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德, 熟練進行機電產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、機電設(shè)備安裝維護、機電產(chǎn)品市場營銷、機電產(chǎn)品技術(shù)支持售后服務(wù)、機電企業(yè)管理工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

二、主要課程設(shè)置:

機械制圖、電工與電子技術(shù)、公差配合與技術(shù)測量、機械基礎(chǔ)、電子線路計算機輔助設(shè)計、單片機技術(shù)應(yīng)用、機械設(shè)備控制技術(shù)、PLC控制技術(shù)、維修電工技術(shù)數(shù)控編程技術(shù)、焊接技術(shù)、機電一體化綜合實訓(xùn)、鉗工技術(shù)訓(xùn)練(實習周)、維修電工技術(shù)實習(維修電工中級工技能訓(xùn)練)、焊接技術(shù)實習(焊工中級工技能訓(xùn)練)、數(shù)控車加工實習(數(shù)控車工中級工)

三、就業(yè)方向:

就業(yè)崗位(群)

序號

首次就業(yè)崗位

相關(guān)就業(yè)崗位

職業(yè)發(fā)展崗位

1

機電產(chǎn)品生產(chǎn)與加工

車工、銑工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、焊工

高級技師  領(lǐng)導(dǎo)崗位

2

機電設(shè)備安裝維護

機電設(shè)備控制柜安裝調(diào)試工、機床裝調(diào)與維修工、自動化生產(chǎn)設(shè)備安裝調(diào)試工

高級技師  領(lǐng)導(dǎo)崗位

3

機電產(chǎn)品市場營銷

制造、能源、紡織、印刷、食品、礦用、化工等領(lǐng)域的機電設(shè)備銷售

領(lǐng)導(dǎo)崗位

4

機電產(chǎn)品技術(shù)支持售后服務(wù)

PLC、變頻器、觸摸屏、工控機相關(guān)機電設(shè)備安裝調(diào)試與維修

高級技師  領(lǐng)導(dǎo)崗位

5

機電企業(yè)管理工作

安防工程施工管理

領(lǐng)導(dǎo)崗位

電氣安裝與調(diào)試實訓(xùn)設(shè)備

智能樓宇與安防工程實訓(xùn)裝置

機電專業(yè)方向

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個專業(yè)大類,而非一個專業(yè)。對于一個中等職業(yè)教育的學(xué)生而言,不可能被培養(yǎng)成為機電專業(yè)的全才,而應(yīng)該根據(jù)崗位需求、學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)習興趣為他們確定好對應(yīng)于崗位所需的技能專門化方向。從而讓學(xué)生走向社會有一技之長。

學(xué)校在廣泛進行市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,對機電專業(yè)相應(yīng)行業(yè)進行認真分析。我校的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和循序漸進的原則,制定了機電技術(shù)應(yīng)用課程改革三大發(fā)展平臺。一是基礎(chǔ)技能訓(xùn)練平臺,二是專門化方向發(fā)展平臺,三是能力拓展平臺。課程標準都已制定完畢。

專門化方向發(fā)展平臺由三部分組成:

①維修電工專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括:電工電子技術(shù)、機械制圖、電子線路計算機輔助設(shè)計、單片機技術(shù)應(yīng)用、機械設(shè)備控制技術(shù)、PLC控制技術(shù)、維修電工技術(shù)、維修電工技術(shù)實習);

②機電設(shè)備安裝與調(diào)試專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括:機械制圖、電工電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、電子線路計算機輔助設(shè)計、單片機技術(shù)應(yīng)用、機械設(shè)備控制技術(shù)、PLC控制技術(shù)、維修電工技術(shù)、機電一體化綜合實訓(xùn));

③數(shù)控加工技術(shù)專門化方向發(fā)展平臺(項目課程包括:機械制圖、電工電子技術(shù)、公差配合與技術(shù)測量、機械基礎(chǔ)、機械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控編程技術(shù)、焊接技術(shù)、焊接技術(shù)實習、數(shù)控車加工實習)。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時要選擇專門化方向發(fā)展平臺,并選擇相應(yīng)課程進行學(xué)習

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