專業(yè)介紹

通信技術專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。 通信技術專業(yè)是通信技術、電子技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信系統領域所涉及的通信技術、電子技術、計算機應用技術等方面的必備理論知識，專業(yè)技能強，適應面廣，基本素質好，能夠實際操作檢測、維護管理通信設備及系統正常運行的應用型高等技術人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握通信技術的基礎理論，具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

通信技術專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術應用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。

知識能力

通信系統的安裝、調試能力，通信設備生產、技術支持能力。[1] 

主要課程

英語、高等數學、計算機文化基礎、C語言、工程數學、電路、電子技術、信號與系統、通信電子線路、計算機原理與接口、數字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網絡與通信、移動通信系統及終端設備、通信網絡、接入網技術等課程。

電工電子技術2012-05-29

C語言程序設計2012-05-29

單片機應用技術2012-05-29

小型智能通信產品設計與制作2012-05-29

通信技術應用2012-05-29

通信產品制造技術2012-05-29

PCB設計與制件技術2012-05-29

通信產品項目管理與營銷技術2012-05-29

就業(yè)目標方向

主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產型企業(yè)從事通信設備、電子設備、系統和網絡的研究、設計、開發(fā)、運營和技術管理以及通信設備的營銷、裝配、調試、維修和檢驗等技術工作。

就業(yè)目標崗位

以市場為導向，擴大學生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個層面：

第一：加工制造：這主要是給各個通信電子產品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術，懂原理的高素質技術型工人。我國精加工制造業(yè)質量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質偏低，只懂操作，不懂技術。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。

第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。

第三：通信工程師：這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識，對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發(fā)新型通信設備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿，具有一定的科學研究和實際工作能力。

專業(yè)特點

該專業(yè)設置的主要專業(yè)課程有計算機網絡基礎、電路基礎、通信系統原理、交換技術、無線技術、計算機通信網、通信電子線路、數字電子技術、光纖通信等。

高等數學、工程數學、大學英語、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信電子線路、單片機技術、EDA技術、電子線路綜合設計、數字通信原理、數字信號處理基礎、DSP技術、現代通信網絡技術、程控交換技術、現代光纖通信技術[2] 

（1）了解通信工程學科理論前沿發(fā)展趨勢，具備對通信系統和通信網絡設計、開發(fā)、調試、工程應用和維護的基本能力；

（2）具有工程計算、電子線路的設計及制作能力；

（3）能閱讀和繪制電子產品線路圖并分析工作原理；

（4）具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力，要求通過CET三級；

（5）具備計算機的基本操作和編程的能力，熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件，要求通過省計算機二級；

（6）獲得較好的工程實踐訓練，具有一定的科研和實際工作能力；

（7）具有一定組織管理和對外聯系業(yè)務的能力；

（8）掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。