湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學校2019年招生簡介

學校位于郴江路中段，地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境幽雅，是莘莘學子求學成才的好地方。 學?，F有在職在崗教職員工178人，其中專任教師123人，雙師型教師45人，專業(yè)課教師74人，本科以上學歷專任教師123人。目前在籍學生4399人，其中在校全日制學生2591人，共開設54個全日制教學班。

湖南省郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學校是郴州市蘇仙區(qū)所屬公辦國家級重點、省示范性（特色）中等職業(yè)學校，始創(chuàng)于1956年，是郴州市首批被國家科技部、農業(yè)部列為農村勞動力轉移培訓基地的“星火學?！?、郴州市進網作業(yè)電工培訓基地、郴州市職業(yè)技能鑒定培訓基地。學校先后榮獲“全國職教先進辦學單位”、“全國農村成人教育先進單位”、“省教學工作先進單位”、“省職業(yè)教育先進單位”、“省中小學教師信息技術培訓測試先進單位”等稱號，曾被省教委譽為“湘南職教的一顆明珠”。2011年學校被國家教育部評為“國家級重點中等職業(yè)學校”，區(qū)職教中心被評為“省示范性縣級職教中心”。2012年在省“十二五”重點項目建設中計算機應用專業(yè)被評為“湖南省示范性特色專業(yè)”，學校被評為“湖南省示范性（特色）中職學校”。

郴州市第一職業(yè)中專是郴州市蘇仙區(qū)所屬公辦省級重點中等職業(yè)中專，始建于1956年，已有50多年的辦學歷史，1984年改為中等職業(yè)學校，是郴州市最早的職業(yè)學校之一，也是郴州市首批被國家科技部、農業(yè)部列為農村勞動力轉移培訓基地的“星火學?！薄⒊恢菔羞M網作業(yè)電工培訓基地；是國務院國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務技能定點學校、郴州市職業(yè)技能鑒定培訓基地、蘇仙區(qū)技能培訓基地、蘇仙區(qū)就業(yè)培訓基地、蘇仙區(qū)農村勞動力轉移陽光培訓基地。

目前開設了8個專業(yè)及對口高考班，在籍學生2500多人。我校實行科學的“開放式現代化教學，全封閉式準軍事化 管理”模式，依照外資企業(yè)的管理模式對學生進行培養(yǎng)和教育，依照軍事院校的育人要求規(guī)范學生的行為、紀律、作風。學校與廣東、珠江三角洲、上海、江浙等經濟發(fā)達地區(qū)的國內知名大企業(yè)建立了穩(wěn)定、可靠、完整的安置網絡。大多數畢業(yè)生實現了人盡其才、學以致用。

專 業(yè)及其學 制

計算機應用2+1

旅游服務與管理2+1

汽車運用與維修2+1

模具制造技術2+1

電子電器應用與維修2+1

美容與形象設計2+1

園林技術2+1

畜牧獸醫(yī)2+1

教學師資

學校堅持走以“質量、實訓”為重點的“內涵效益型”發(fā)展道路，推出了“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的以人為本的和諧教育理念，旨在培養(yǎng)和發(fā)展教師的創(chuàng)新精神、學生的創(chuàng)業(yè)能力、學校的創(chuàng)造實力。立足于培養(yǎng)適合地方經濟發(fā)展的中、初級技術工人，全面推進教育教學改革。文化課突出為專業(yè)課服務的特點，注重實用性；專業(yè)課緊貼企業(yè)對知識技能的需求，側重動手能力的訓練。教學中注重實用性和實踐性，在教學方式上推行“目標教學”和“模塊教學”；在教學手段上，充分利用校園網和現代教學手段，積極開辟第二課堂，把課堂從課內搬到課外，從校內移到校外，從實訓室搬到廠房、車間，形成了具有職教特色的重實踐的教學模式。

為了把學校做大做強，該學校根據自身特點、專長，主動尋找合適的企業(yè)伙伴，主動適應企業(yè)的需要，積極探索多層次、多形式、多元化的辦學新模式；堅持學歷教育與非學歷教育相結合，自主辦學與聯合辦學相結合，長訓班與短訓班相結合。

學校注重市場調研，采用了“訂單式”培養(yǎng)人才，打破限制學校發(fā)展的“瓶頸”，逐步實現了學校與用人單的雙向選擇，并有針對性地選擇與那些規(guī)模大、待遇高、工作條件好的名企單位建立廣泛的聯系。先后與浙江義烏之江大酒店、東莞立誠電子、上海鮮而純餐飲管理公司、海爾（江蘇）集團、松下（廣東）集團、TCL空調（中山）有限公司公司等大中型企業(yè)簽訂了長期的畢業(yè)生就業(yè)實習合同。在此基礎上，學校又著力開發(fā)本地實習就業(yè)基地，先后在華錄數碼科技、高斯貝爾數碼、宏海汽車貿易有限公司、郴州市通用機械廠等企業(yè)建立實習基地。僅2005年就安置畢業(yè)生600多人，就業(yè)安置率達100%，就業(yè)滿意率達95%以上現有教職工188人。

現專任教師169人，本科學歷93人，高級職稱38 人，雙師型教師60人。