優(yōu)越的地理位置

學(xué)校座落在素有廣東“高等教育基地”之稱(chēng)的廣州增城市，地處環(huán)境優(yōu)美的增城荔新公路旁，廣深高速、廣惠高速、增莞高速、廣園快線、廣汕公路等多條交通大動(dòng)脈與學(xué)校擦肩而過(guò)，交通十分便利。學(xué)校占地面積2000多畝，以現(xiàn)代建筑風(fēng)格為主，是目前廣州少有的花園式校園，周?chē)麡?shù)成林，空氣新鮮，環(huán)境宜人，是適合讀書(shū)的好地方。

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：

學(xué)校聘請(qǐng)了一批在廣東技工教育界德高望重、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)家和高講、擁有一支高水平、高素質(zhì)的“雙師型”師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平為根本的辦學(xué)思路，確保學(xué)校教學(xué)和管理嚴(yán)格、規(guī)范。

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理：

學(xué)校重視實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中，開(kāi)展一體化教學(xué)，加大實(shí)踐教學(xué)力度，著重培養(yǎng)學(xué)生熟練專(zhuān)業(yè)操作技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)注重因材施教，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命線，建立了比較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系，在組織機(jī)構(gòu)上構(gòu)建了校、教務(wù)處、教研室、學(xué)生四個(gè)層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和暢通的信息反饋渠道，通過(guò)一系列制度和措施從不同角度和層面對(duì)教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)和保證作用。07年計(jì)算機(jī)統(tǒng)考通過(guò)率達(dá)97%，成人高考上線率99%。

豐富的校園文化：

學(xué)院注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育以提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。每年學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)、各種文化娛樂(lè)活動(dòng)以及各項(xiàng)技能比賽，挖掘?qū)W生的潛力拓展學(xué)生的視野；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種社團(tuán)組織和校外有益活動(dòng)，協(xié)調(diào)和發(fā)展學(xué)生的文化、技能和人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展、自我約束、自我成才”的的能力，學(xué)校還經(jīng)常舉行各種講座，激勵(lì)學(xué)生立志成才。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)20多個(gè)極大豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提升了校園文化氣氛。

廣闊的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)：

廣東華商技工學(xué)校依托華商教育集團(tuán)建立了強(qiáng)大的人才供需網(wǎng)絡(luò)并輻射珠江三角洲及全國(guó)各大城市，同時(shí)共享廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院、 廣州華商職業(yè)學(xué)院的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，和許多企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。同時(shí)，我們還根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整課設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行定向培訓(xùn)，真正培養(yǎng)企業(yè)急需的現(xiàn)代人才。

寬闊的辦學(xué)渠道：

廣東華商技工學(xué)校應(yīng)用自身豐富教學(xué)資源，通過(guò)與廣東省國(guó)防科技技師學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、華商農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州華商職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)吸收他們的優(yōu)秀辦學(xué)模式和先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在各家名校的支持和督導(dǎo)下，開(kāi)辦“高技技工+成人大專(zhuān)”雙學(xué)歷教育，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

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