漫步校園,風(fēng)景如畫;綠草蔥蔥,柳樹依依。綠樹掩映中,一幢幢整齊劃一的教學(xué)樓巍然聳立,交相輝映,現(xiàn)代化的學(xué)生公寓樓、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運(yùn)動館、塑膠跑道的田徑運(yùn)動場、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國內(nèi)領(lǐng)先、區(qū)內(nèi)獨樹一幟的的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學(xué)儀器、電教器材等校舍場館一應(yīng)俱全,現(xiàn)代化的教學(xué)與生活設(shè)施,滿足了師生們的工作、學(xué)習(xí)和生活的需要。學(xué)校始終堅持“每個學(xué)生都是才,每個學(xué)生都能成才”的教育理念,重視良好育人環(huán)境的構(gòu)建,將職業(yè)文化融入校園環(huán)境建設(shè)之中,在教室、宿舍、花草綠地中懸掛、放置名言警句,在實訓(xùn)室的墻壁上懸掛著實訓(xùn)操作流程圖等職業(yè)文化,塑造了“讓每面墻壁都會說話,讓每棵樹木都能育人”的職教品牌,充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。在這里,優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的校園文化融為一體,現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展,物質(zhì)化進(jìn)程與厚重人文底蘊(yùn)緊密結(jié)合的高品位校園得到了完美的詮釋。
根據(jù)中職行業(yè)學(xué)校的特點和需求,學(xué)校確立了以“把握時代脈搏、體現(xiàn)行業(yè)特征、面向市場需求、發(fā)展特色教育”為指導(dǎo)的職業(yè)教育(辦學(xué))理念和“每個學(xué)生都是才,每個學(xué)生都能成才”的教育理念;“對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨;以學(xué)生發(fā)展為本,“提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力,提高學(xué)生的升學(xué)競爭能力,提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力”的辦學(xué)目標(biāo);確立了“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生、以招生促發(fā)展”的戰(zhàn)略思想。
學(xué)校采取多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式。在抓好學(xué)歷教育的同時,注重抓好短期職業(yè)培訓(xùn)。辦學(xué)形式以全日制普通中專、“2+3”5年制高職、成人大專辦學(xué)、中職直升大學(xué)本科等。開設(shè)有護(hù)理、口腔工藝技術(shù)、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)推拿按摩技術(shù)11大專業(yè)。學(xué)校還根據(jù)市場需求,拓寬辦學(xué)思路,先后與廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院、右江醫(yī)學(xué)院等多所大專院校聯(lián)合辦學(xué),充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源整合,優(yōu)勢互補(bǔ),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,滿足學(xué)生多層次教育的需求。自2001年起,學(xué)校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè),與多所縣級中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué),提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷和醫(yī)療技術(shù)水平。
在如今招生競爭劇烈、招生市場混亂的情況下,學(xué)校提出,招生工作要以質(zhì)量取勝,以服務(wù)取勝。為此,從2004年起學(xué)校招生就堅決抵制招生中介,一律取消招生中介費(fèi)。專門成立了招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室和心理、就業(yè)指導(dǎo)教研組,派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作,全校教職工從每一個細(xì)小環(huán)節(jié)做起,使新生接待中無一起投訴,學(xué)生流失率在5%以下。近年來,學(xué)校年年招生突破教育行政部門下達(dá)的招生任務(wù)且逐年增加,年年被評為招生先進(jìn)單位。2015年招生3100多名,超額完成2500名的招生任務(wù)。目前學(xué)校在校生13402名,其中:全日制中職學(xué)生7560名、“2+3”高職生1278名、成人大專4564名,辦學(xué)規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學(xué)校之首。