長沙航天學校

長沙航天學校（長沙航天工業(yè)學校）創(chuàng)辦于1978年，是長沙市教育局直屬公辦學校，為湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校，面向全國招生。學校座落在國家級開發(fā)園區(qū)——湘江新區(qū)核心地段，毗鄰長沙湘江新區(qū)交通樞紐，交通十分便利。學校先后多次被評為中國航天部重點學校、湖南省教學工作先進單位、湖南省學生管理工作先進單位、長沙市畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、長沙市中等職業(yè)學校招生工作先進單位、長沙市文明單位、長沙市平安校園。一、學?；厩闆r長沙航天學校（長沙航天工業(yè)學校）創(chuàng)辦于1978年，是長沙市教育局直屬公辦學校，為湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校，面向全國招生。學校座落在國家級開發(fā)園區(qū)——湘江新區(qū)核心地段，毗鄰長沙湘江新區(qū)交通樞紐，交通十分便利。學校先后多次被評為中國航天部重點學校、湖南省教學工作先進單位、湖南省學生管理工作先進單位、長沙市畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、長沙市中等職業(yè)學校招生工作先進單位、長沙市文明單位、長沙市平安校園。學校占地面積4萬平方米，建筑面積2.77萬平方米，在校學生近3000人。學校有一支師德高尚，技能精湛，銳意進取，甘于奉獻的教師隊伍?，F(xiàn)有教職員工172名，研究生學歷10人，教授級高級講師1人，高級職稱43人，中級職稱68人，雙師型教師50名。學校辦學規(guī)模不斷擴大，教學質(zhì)量不斷提升，教學特色鮮明，是湖南省示范性（特色）中等職業(yè)學校，湖南省智能制造類、現(xiàn)代服務類中職學校的龍頭學校。辦學成績在湖南衛(wèi)視、長沙新聞頻道、長沙晚報、湖南教育電視臺、香港大公網(wǎng)、紅網(wǎng)、星辰在線、湖南教育新聞網(wǎng)等多家媒體進行了報道。湖南省教育工委副書記王建華、時任長沙市人民政府副市長何寄華、夏建平，副秘書長劉秋成，職成處原處長張大偉，湖南省教科院副院長李三福，長沙市教育局各級領(lǐng)導先后來?？疾熘笇?，并給予了充分肯定。二、學校主要成績及特色：1．辦學模式不斷創(chuàng)新，“校廠一體”特色明顯學校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，不斷深化辦學模式改革。學校有獨立法人的生產(chǎn)實習工廠——長沙航天星宇機電廠（納稅企業(yè)），與學校專業(yè)設置相匹配的數(shù)控加工、模具加工等各種車間，與著名機械企業(yè)中聯(lián)重科、三一重工長期合作，進行產(chǎn)品加工，逐步形成了以“專業(yè)進工廠、課堂進車間”的 “校廠一體、產(chǎn)訓結(jié)合、教學做合一” 的航天辦學模式，航天辦學模式是湖南省推廣的七大創(chuàng)新職業(yè)教育模式之一。我校實習實訓工作曾在全國九省市職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗推介發(fā)言。學校與湖南航天局所屬10多家軍工企業(yè)和其他近20家知名企業(yè)確立了緊密型合作關(guān)系，覆蓋全校8個專業(yè)。近幾年，學校畢業(yè)生實踐技能合格率一直保持100%，深受企業(yè)歡迎。學校積極組織師生參加技能大賽。近年來，教師獲國家級二等以上獎4人次，省級一等獎10人次，學生獲國家級三等獎9人次，省級一等獎11人次，市級一等獎34人次。多次作為湖南省現(xiàn)代制造技術(shù)類項目的領(lǐng)隊學校，帶領(lǐng)湖南省隊參加全國中職學生技能大賽，取得了較好的成績。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育電子電工類專業(yè)教學研究會理事長學校，多次組織該專業(yè)教學研究會的年會，得到與會代表及省市領(lǐng)導的好評，為全省職業(yè)教育做出了貢獻，為長沙職業(yè)教育增添了光彩。2．德育建設不斷深化， “三全教育”成效顯著學校始終堅持德育首要地位，積極培育和踐行社會主義核心價值觀、踐行《中等職業(yè)學校學生公約》，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務，努力提高學生思想道德水平、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。形成了具有鮮明特色的德育學分制職業(yè)教育德育管理模式。全面構(gòu)建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系和與時代特征相適應的德育體制機制，建設了一支素質(zhì)較高、專兼結(jié)合的德育隊伍，營造有利于學生健康成長的德育環(huán)境，學生素質(zhì)顯著提高學校實行全封閉、準軍事化管理，推行素質(zhì)教育，著眼學生全面發(fā)展。堅持以德育為首，倡導“做事先做人，成才先成人”的教育理念，德育與文化并重，知識與技能并重，突出行為養(yǎng)成與自強、自信、自立教育，始終貫穿革命傳統(tǒng)教育與感恩教育人文主線，德育工作卓有成效。學校大力開展未成年人思想道德建設工作。以愛國主義和改革創(chuàng)新教育為重點，引導學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀;以職業(yè)道德教育為重點，引導學生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì);以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展職業(yè)心理素質(zhì)教育，指導學生正確認識和處理遇到的心理行為問題，引導中職學生養(yǎng)成自信、自尊、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。學校強調(diào)養(yǎng)成教育，促進良好習慣養(yǎng)成。積極開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)，關(guān)注學生身心健康發(fā)展。高標準開展有聲有色的各類校園文化活動。積極組織學生參加全國中等職業(yè)學校“文明風采”大賽和省教育廳、團省委聯(lián)合舉辦的“中職學生創(chuàng)新規(guī)劃大賽”等活動，認真組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、技能節(jié)、社團節(jié)、中華經(jīng)典誦寫講等活動，促進學生思想道德水平和能力素質(zhì)的不斷提高。大力弘揚航天精神之“特別能吃苦”的艱苦奮斗精神，“特別能戰(zhàn)斗”的勇于攻堅精神，“特別能攻關(guān)”的開拓創(chuàng)新精神，“特別能奉獻”的無私奉獻精神，形成了積極向上的校園文化氛圍。3．專業(yè)建設不斷加強，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高圍繞長沙市“制造之都”和現(xiàn)代服務的產(chǎn)業(yè)群，全力打造服務于長沙市經(jīng)濟與社會發(fā)展的專業(yè)。學校開設了以“數(shù)控技術(shù)應用、模具加工與制造、汽車維修與服務、電子與信息技術(shù)”專業(yè)為主體的智能制造類專業(yè)群，以“旅游服務與管理、電子商務、汽車服務與營銷、軌道交通運營與管理”專業(yè)為主體的現(xiàn)代服務類專業(yè)群，及與多所國家級示范性高職院校、省級卓越高職院校聯(lián)合打造的學歷提升專業(yè)群。學生就業(yè)品質(zhì)高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，歷年來，為服務長沙地方經(jīng)濟建設輸送了大量高素質(zhì)技能人才。開設于1999年的數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)是省級精品專業(yè)，我校是第一個在長沙市取得數(shù)控職業(yè)技能鑒定資格的學校，是長沙市職工數(shù)控技能培訓的基地。學校建有以外協(xié)生產(chǎn)為主、實訓為輔的實習工廠，年產(chǎn)值近300萬元。學校注重“產(chǎn)、學、研”結(jié)合，在教學過程中，以產(chǎn)品代課題進行訓練，完全按照企業(yè)標準驗收產(chǎn)品，真正按照 “車間即教室，教師即師傅”教學模式，實現(xiàn)了理論實踐一體化，教學生產(chǎn)一體化。老師在做中教，學生在做中學，真正把模擬教學變成生產(chǎn)實景式教學。是省市技能型人才輸送與企業(yè)員工培訓的重要基地。4．教學名師不斷涌現(xiàn)，隊伍建設成效顯著學校制定了《教師業(yè)務考核辦法》、《“雙師型”教師隊伍建設方案》、《教師培訓與獎勵方案》等一系列規(guī)章制度，健全、完善教師隊伍建設體系，全面實施“名師工程”。學校現(xiàn)有省、市級學科帶頭人6人，市級骨干教師6人，校級專業(yè)帶頭人11人，外聘現(xiàn)場指導專家2人。學校專任教師中“雙師型”教師比例已達70%，實習指導教師具有高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)技術(shù)職務的占100%。2名教師赴德國、新加坡培訓，50多名老師參加了國家級、省級培訓。近幾年，先后有四位老師獲國家級技能競賽一、二等獎；多人獲湖南省優(yōu)秀教師，長沙市長銀教育獎、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、崗位能手等獎項。5．教學科研不斷提升，助推學校內(nèi)涵發(fā)展學校重視教學研究工作，有多個課題在省市立項。其中2個省級課題《職校語文實用教材的開發(fā)與有效教學的研究》、《基于就業(yè)導向的中職數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)模塊的教學改革研究》和3個市級課題的階段性研究工作和成果推廣工作成效顯著。省級課題《職校語文實用教材的開發(fā)與有效教學的研究》的重要成果——《應用文擬制與辦理實訓教程》一書已納入湖南省教材征訂目錄單。省級課題《基于就業(yè)導向的中職數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)模塊的教學改革研究》已開發(fā)多本校本教材。市級課題在《湖南教育》D版上發(fā)表多篇論文。由我校主編和主審的《體育與健康》、《安全教育知識讀本》教材已納入省、市教材征訂目錄單。6．就業(yè)制度不斷完善，就業(yè)環(huán)境全面優(yōu)化廣大教職員工牢牢把握職業(yè)教育的根本與方向，堅持走“工學交替、校企合作、頂崗實習”的職業(yè)教育人才培養(yǎng)之路。為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式注入了新內(nèi)涵。辦學模式日漸鮮明，辦學道路越走越寬。學生就業(yè)品質(zhì)高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，辦學三十多載，為服務長沙地方經(jīng)濟建設輸送了大量高素質(zhì)技能人才。先后與湖南航天局所屬軍工企業(yè)、深圳富士康鴻準模具公司、威勝集團有限公司、廣汽菲亞特汽車有限公司、三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪股份有限公司、金悅集團等近20家大型知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，堅持“人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享”，有了穩(wěn)定暢通的就業(yè)安置渠道。學校畢業(yè)生當年就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上，對口就業(yè)率達到95%，訂單式培養(yǎng)比例達30%以上。7．服務能力不斷加強，社會影響逐步擴大學校積極開展專業(yè)應用技術(shù)推廣與咨詢，做好轄區(qū)企業(yè)職工的培訓、鑒定工作。近年來先后對長沙大學、新邵職業(yè)中專等大中專院校、湖南航天局職工5000余人次進行了數(shù)控操作技能培訓和數(shù)控車、數(shù)控銑職業(yè)資格的鑒定，培訓質(zhì)量高，每期取證合格率達97%以上，培訓工作取得了顯著成績。校辦工廠是中聯(lián)重科的甲級協(xié)作單位，在生產(chǎn)中為企業(yè)技術(shù)攻關(guān)多次，加工產(chǎn)品以質(zhì)量好、品質(zhì)優(yōu)而深受合作企業(yè)的歡迎，真正起到了示范帶動作用。專業(yè)教師深入企業(yè)生產(chǎn)第一線，為合作企業(yè)解決數(shù)控加工、機床維修、電子產(chǎn)品研發(fā)等方面的難題，取得了良好的社會效益。乘國家職教改革的東風，學校將按現(xiàn)代職業(yè)教育的理念和辦學規(guī)律進行“十三五”規(guī)劃，緊緊圍繞“凝心聚力謀發(fā)展、開拓創(chuàng)新育人才”的主題，搶抓機遇，堅持“兩手抓”、“兩手都要硬”：一手抓校園提質(zhì)改造，改善辦學條件，增強學校辦學硬實力；一手抓學校內(nèi)涵建設和發(fā)展，規(guī)范管理，提高辦學質(zhì)量，增強辦學軟實力。全面提升辦學水平，按照“湖南省卓越職業(yè)學?！睒藴剩瑥娀瘜I(yè)特色，提升專業(yè)品質(zhì)和內(nèi)涵，增強專業(yè)的引領(lǐng)性和輻射力，把學校建成全省一流全國知名的湖南省現(xiàn)代制造業(yè)的龍頭學校；培育踐行社會主義核心價值觀，弘揚“自由、民主、敬業(yè)、和諧、精進”的校園文化，建設優(yōu)良校風，養(yǎng)成求真務實、力求最佳的工作作風；加強校企深度合作，創(chuàng)新校企合作模式和方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，突顯學生的操作技能和綜合素養(yǎng)，增強學校服務學生、服務經(jīng)濟、服務社會的能力，把學校建設成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的中等職業(yè)學校。