每年都有一部分申請人雖然來自名校,綜合背景不錯,各方面的軟硬件條件也頗有競爭力的同學,美國留學申請碩士失敗。那么美國留學申請失敗的原因有哪些?
一、缺乏合理充分的前期規(guī)劃和背景改善計劃
很多申請人都是在大四或者大三下學期才開始匆匆準備語言考試,研究背景、實習經(jīng)歷等幾乎為零,更談不上其他諸如學科競賽、選修課程、課外活動等一些能夠為申請加分的經(jīng)歷。
建議:有計劃赴美讀研的同學們需要提早規(guī)劃準備自己的留學申請材料,占領時間優(yōu)勢。從大學的一二年級開始就要打好英語基礎,提早著手GRE、GMAT的相關復習考試;平時應學好基礎課,保持良好的GPA,多了解相關的留學知識;此外,一定要多多參與科研、實習項目,豐富自身的經(jīng)歷和能力。
二、缺乏選擇學校和準確定位的經(jīng)驗和能力
有些初次接觸美國高校的申請者,面臨網(wǎng)上眾多繁雜的信息,在選校方面缺乏經(jīng)驗,浪費了大量時間,最終還是未能準確定位。不僅浪費了申請費和時間,還直接降低了申請的成功率。同時,申請失敗所帶來的心理挫折同樣影響巨大。
建議:美國的高等教育機構一共有4000多所,如何在這么多的學校中選擇適合你的學校和專業(yè)是個相當讓人頭疼的問題。我們首先要做的就是個人,要明確自己的水平、優(yōu)勢和弱點,這樣才能夠合理的選校。在這個基礎上,我們需要參考學校的綜合排名、專業(yè)排名、往年錄取情況、獎學金情況、地理位置等做出合理的選校決定。
三、專業(yè)定位不夠理性
這類學生對于競爭形勢沒有足夠的信息來總體權衡,尤其是對于跨專業(yè)的申請人,甚至將國內考研的方法硬套到申請美國的碩士,最后導致申請整個環(huán)節(jié)不能有效的進行。
建議:在選擇美國研究生專業(yè)時,應盡量結合學生個人的特點及愛好,有針對性地選擇一些具有國際教育優(yōu)勢、在實際生活中對人才需求量較大的行業(yè)相關專業(yè)。我們在選擇專業(yè)時基本要符合兩點原則:其一,該專業(yè)要與自己的興趣與專長相結合;其二,選擇的專業(yè)要在一定程度上符合近幾年就業(yè)市場的需要。
四、缺乏文書創(chuàng)作和套磁經(jīng)驗
同中國的考研相比,申請美國高校碩士除了GRE/TOEFL等標準化考試成績外,體現(xiàn)申請人特長和獨特亮點的申請文書在申請過程中起著更為重要的作用。如果申請人背景缺乏必要的提升,在文書創(chuàng)作時又不能進行有效深入的挖掘,寫出的申請材料在專業(yè)性方面存在很大的問題,即使硬件條件再出色,申請人也無法取得滿意的申請結果。同時,對于普遍缺乏與人溝通方法與技巧的中國學生,大部分都不知道套磁從何下手,這對于獎學金的申請有著非常大的影響。
建議:美國研究生申請文書應結構嚴謹、清晰簡潔,恰當?shù)剡\用“專業(yè)語言”,敘述自己的經(jīng)歷,表達出你對所選科目了解的程度,以及在學業(yè)結束后會如何運用所學。
很多同學認識到了套磁的重要性卻不知道如何正確的套磁,都喜歡發(fā)一堆郵件給申請的教授,而郵件的內容卻和教授的研究方向無關,這樣的套磁不做也罷。正確的套磁是建立在對教授和他的研究方向了解的基礎上的,而且你要確定你所寫的內容可以讓教授感興趣而不只是簡單的問候。
五、忽視科研/實習規(guī)劃
有些學生朋友在大學期間,將精力全部投入到課程學習當中,GPA優(yōu)異,托福、GRE/GMAT成績也極為優(yōu)秀,但卻忽視了重要的一點——能夠打動美國名校招生官的實習與科研背景。要知道,美國大學非常重視學生在本科期間參加過什么樣的科研與實習項目,如果學生學術背景不夠突出的話,也會被拒絕。
建議:美國研究生院排名越高,對申請者課內成績與課外成就的要求就越高。對科研專業(yè)度要求極高的研究生申請更是如此。我們需要注意的是,科研與實習背景要有內容、有深度、有延續(xù)性,最關鍵的是有創(chuàng)新價值和專業(yè)成就,這也是決戰(zhàn)美國名校的法寶。
六、“海外軍團”爭搶地盤
還有一個客觀原因不可忽視,即越來越多的中國家長選擇在本科甚至高中階段就讓孩子進入美國高校就讀,這些孩子具有良好的英語水平、突出的國際化教育背景和當?shù)氐娜嗣}網(wǎng),也加劇了申請競爭的激烈程度。
建議:面對現(xiàn)在的競爭形勢,更加要求申請人在有限的時間內做好規(guī)劃和安排,專業(yè)課、語言標準化考試、科研實習經(jīng)歷一個都不能少,并且在申請過程中向美國高校展現(xiàn)最好的自己,以獲得美國名校招生官的青睞。
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韓國大邱大學國際本科新入學:具有高中畢業(yè)文憑的學生(就讀12年以上)。插班入學:專科畢業(yè)或本科2年級(4個學期)以上學歷的學生插班到3年級繼續(xù)學習。
國內??飘厴I(yè)生申請韓國江南大學經(jīng)營學專業(yè),可直接插班大四,且可以跨專業(yè)申請,本科課程時間1年即可完成,獲得韓國江南大學頒發(fā)的學位證書,可歸國認證。
韓國東明大學國際專升本留學提供兩種學習模式:模式一:插班大三、模式二:插班大四,國內專科畢業(yè)生(預畢業(yè)生)均可報名。
很多申請申請菲律賓大學的學生都會有個GWA要求,聽說過GPA,但是沒聽說過GWA,那么什么是GWA呢?
菲律賓大學(University of the Philippines)是根據(jù)菲律賓首屆立法機構頒發(fā)的第1870號法令(亦稱大學憲章)于1908年6月18日創(chuàng)辦的,實際上是依靠美國人,并按照蘭德公司資助大學的模式,為菲律賓人開辦的一所大學。
菲律賓碧瑤大學(University of Baguio)始建于1948年,已發(fā)展為一所設備完善、擁有雄厚師資能力的綜合性大學。2009年高等教育委員會授予碧瑤大學自治辦學地位,碧瑤大學緊跟各專業(yè)領域的最新趨勢,讓其學生在大學畢業(yè)后,能夠應對充滿競爭的職業(yè)環(huán)境。碧瑤大學雄厚的師資力量、先進的設施設備、和諧的校園文化、積極的校園政治和有益的校內競賽,與菲律賓夏日之都涼爽的氣候完美互補,使學習變得樂趣非凡并且充滿意義。