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安徽新華學(xué)院科技學(xué)院教育產(chǎn)業(yè)與大健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育招生簡章

發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 14:26:16
院校介紹

安徽新華學(xué)院地處合肥市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大蜀山森林公園南麓,是安徽省省屬普通本科高校。2013年,學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估,成為安徽省首家通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估的民辦本科高校。2015年,學(xué)校成功獲批為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位。2019年,學(xué)校成功獲批安徽省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校以科學(xué)的教育理念和卓越的辦學(xué)成果,贏得了政府和社會(huì)各界的充分肯定和高度贊譽(yù)。學(xué)校先后榮獲“全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高?!薄爸袊喕\(yùn)動(dòng)示范學(xué)校”“全國教育單位先進(jìn)集體”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)?!薄鞍不帐∑胀ǜ咝>蜆I(yè)工作先進(jìn)集體”“安徽省普通高校就業(yè)工作標(biāo)兵單位”“安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體”“安霉省園林式單位”“安徽省高校餐飲工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

科技學(xué)院

安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)辦于2002年,隸屬于安徽新華學(xué)院,是學(xué)校12個(gè)二級(jí)學(xué)院之一。學(xué)院現(xiàn)有各類在籍生6000余人。學(xué)院經(jīng)安徽省教育廳審核備案設(shè)立北京師范大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心;學(xué)院經(jīng)安徽省教育招生考試院批準(zhǔn)設(shè)立安徽省首家高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心;學(xué)院經(jīng)十八年的發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)了三萬余名合格畢業(yè)生,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

學(xué)院在辦學(xué)過程中,因管理規(guī)范,辦學(xué)業(yè)績突出,2012年被安徽省教育招生考試院評(píng)為“高等教育自學(xué)考試優(yōu)秀助學(xué)單位”;2015年被全國高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組評(píng)為“北京師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心”。

學(xué)院將堅(jiān)持“服務(wù)、創(chuàng)新、質(zhì)量、品牌”的辦學(xué)理念,積極迎接信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn),努力為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系,為安徽經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

項(xiàng)目介紹

為積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的號(hào)召,貫徹國家教育方針,遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向,教學(xué)質(zhì)量為中心,實(shí)踐性教學(xué)為重點(diǎn),校企合作為平臺(tái),培養(yǎng)“技能+素質(zhì)+學(xué)歷提升”的實(shí)用型技能人才為目標(biāo),經(jīng)過長期的市場調(diào)研,結(jié)合行業(yè)需求,安徽新華學(xué)院科技學(xué)院開展“教育與大健康產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育”項(xiàng)目,以行業(yè)需求為目標(biāo)、崗位技術(shù)要求為主線設(shè)計(jì)科學(xué)的人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)滿足行業(yè)需要的技能型、實(shí)用型人才,為行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐,助力社會(huì)發(fā)展。

辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教緊密結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)學(xué)生的工作實(shí)踐能力、崗位創(chuàng)新能力、就業(yè)競爭力,利用校企雙方不同的教育環(huán)境和教育資源,進(jìn)行聯(lián)合人才培養(yǎng)。

在項(xiàng)目實(shí)際教學(xué)過程中,引入行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系,實(shí)行引企入校,工學(xué)結(jié)合,在崗輪訓(xùn)等多樣化實(shí)踐教學(xué)模式,使校企合作項(xiàng)目教學(xué)教研水平上升到更高層次,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、工學(xué)結(jié)合,課堂模擬式教學(xué),提前適應(yīng)工作場景

合理設(shè)置學(xué)制,科學(xué)安排課程,實(shí)訓(xùn)與理論結(jié)合,使學(xué)員提前熟知工作崗位要求,為以后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資團(tuán)隊(duì)

高水平的師資團(tuán)隊(duì)造就高質(zhì)量的專業(yè)人才,本項(xiàng)目的專業(yè)課師資均由業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深專家任教,充分保證了教學(xué)的專業(yè)性和權(quán)威性,使學(xué)生與行業(yè)用人要求和標(biāo)準(zhǔn)無縫對(duì)接。

4、實(shí)行以制度管人,以“養(yǎng)成”塑人的管理模式

為確保學(xué)生在校期間安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活,設(shè)有專職的輔導(dǎo)老師和日常生活管理老師,堅(jiān)持以制度管人,以“養(yǎng)成”塑人,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。

5、穩(wěn)定的就業(yè)通道和完善的就業(yè)服務(wù)體系

學(xué)生入學(xué)即簽訂培養(yǎng)協(xié)議,項(xiàng)目設(shè)有就業(yè)部門,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)服務(wù)工作。就業(yè)部門積極與行業(yè)企業(yè)密切交流,深度合作,使學(xué)生的就業(yè)服務(wù)工作得到切實(shí)可靠的保障。

6、品牌高校辦學(xué),共享學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源本

項(xiàng)目完全依托學(xué)校辦學(xué)資源,選聘具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師任教,共享學(xué)院本部的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等優(yōu)質(zhì)資源,讓每位學(xué)子都能感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

7、強(qiáng)大的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源

為保障每位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)、高質(zhì)量就業(yè),本項(xiàng)目擁有完善的實(shí)訓(xùn)基地和豐富的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)群,實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)、學(xué)以致用”,增強(qiáng)學(xué)員綜合競爭力。

8、豐富多彩的校園文化活動(dòng)

本著以“學(xué)生服務(wù)”為核心,項(xiàng)目不定期組織形式多樣的群體活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外活動(dòng),同時(shí)還設(shè)有大量的興趣社團(tuán),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課之余,能更好的展現(xiàn)個(gè)人的特長及人格魅力,打造思想素質(zhì)過硬、科學(xué)文化素質(zhì)過硬、心理品格素質(zhì)過硬和身體素質(zhì)過硬的優(yōu)秀當(dāng)代大學(xué)生。

專業(yè)設(shè)置
項(xiàng)目類別 專業(yè)名稱 專業(yè)方向 招生計(jì)劃
教育產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育 市場營銷 教育機(jī)構(gòu)市場運(yùn)營 20人
教育技術(shù)學(xué) 線上教育服務(wù)管理 20人
學(xué)前教育 早期教育 20人
旅游管理 研學(xué)旅行服務(wù)管理 20人
地產(chǎn)管家 20人
大健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育 健康管理 幼兒發(fā)展與健康管理 20人
健康營養(yǎng)指導(dǎo) 20人
健康體檢服務(wù)管理 20人
健康管理 20人
保險(xiǎn)行業(yè)健康風(fēng)險(xiǎn)管理 20人
培養(yǎng)模式

教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)—體化

學(xué)習(xí)過程與工作過程—體化

教師與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師—體化

學(xué)生與企業(yè)員工—體化

教學(xué)情境與工作環(huán)境—體化

專讓能力與職業(yè)能力—體化

就業(yè)前景

教育產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育

黨的十九大明確提出建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、服務(wù)國際化的時(shí)代,教育是服務(wù)業(yè)中的最重要的組成部分,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,強(qiáng)調(diào)要發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出:積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。

未來的教育行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出以下特征:

教育行業(yè)全生態(tài)在素質(zhì)教育、職業(yè)培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)、語言培訓(xùn)、藝術(shù)教育、早期教育、研學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等不斷細(xì)分化,對(duì)應(yīng)相關(guān)的“運(yùn)營管理”、“教學(xué)教研”、“市場銷售”、“品牌策劃”、“市場運(yùn)營”、“宣傳推廣”、“市場渠道建設(shè)”等崗位人才需求越來越大,缺口日趨明顯。

在線教育造就了中國最大的培訓(xùn)市場,企查查顯示,2020年第二季度的網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)達(dá)到21萬家,環(huán)比增加87%,同比2019年增長了329%。

目前,中國人口基數(shù)13億,中國0-3歲嬰幼兒約為0.7億人,城市分布為1100萬人,受到全面放開二胎政策影響,3年以后國內(nèi)嬰幼兒數(shù)量達(dá)到1億人左右,早教行業(yè)將是未來10年高薪行業(yè),預(yù)計(jì)人才缺口200萬人以上。

2019年10月18日,國家教育部發(fā)布公告,將“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”列入《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(??疲I(yè)目錄》,要求自2020年起執(zhí)行招生計(jì)劃。從 2020 年開始,研學(xué)旅行專業(yè)化人才培養(yǎng)將從高校開始。研學(xué)旅行人才的質(zhì)量輸出得到了初步解決。本項(xiàng)目對(duì)旅游管理專業(yè)進(jìn)行了深入探索研究,對(duì)國內(nèi)高校的旅游專業(yè)提供了一種新的專業(yè)視角和專業(yè)轉(zhuǎn)型,是“研學(xué)旅行服務(wù)管理專業(yè)”的先行者。

目前研學(xué)旅行行業(yè)人員主要是導(dǎo)游和學(xué)校教師,而目前中小學(xué)校教師約1200萬,旅游行業(yè)導(dǎo)游人員33.4萬人,總計(jì)約1233.4萬人,這一數(shù)字與現(xiàn)實(shí)需求的差距在5666.6萬人。保守來說,全國研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員人才缺口在5000萬人以上。

綜上所述,在“教育機(jī)構(gòu)市場營銷”、“早期教育”、“研學(xué)旅行服務(wù)與管理”、“線上教育服務(wù)與管理”四大專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域,由于行業(yè)井噴式發(fā)展,對(duì)相關(guān)崗位人才的需求呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,本項(xiàng)目意在培養(yǎng)專業(yè)的行業(yè)技能人才,造就更多的志在教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育行業(yè)從業(yè)者及未來之星。

大健康產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)教育

2016年,黨中央制定了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》,首次將“健康中國”上升為國家戰(zhàn)略,以“共建共享、全民健康”為建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題,清晰地提出了以人民健康為目標(biāo)的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。

第一步,到2020年,主要健康指標(biāo)居于中高收入國家前列。初步建立體系相對(duì)完整的健康產(chǎn)業(yè)體系;建成全民健康型社會(huì)。第二步,到2030年,“大健康”體系基本形成,各類健康、健身公共服務(wù),健康產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè);全面建成健康中國。第三步,到2050年,在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化第二個(gè)百年目標(biāo)同時(shí),建成與之相適應(yīng)、相支撐的健康中國。中國國民健康素質(zhì)居于世界前列。

“中國健康2030”是世界上最大的健康投資。2020年,我國大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模將突破10萬億規(guī)模,醫(yī)療生命健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)生健康品產(chǎn)業(yè)、健康防護(hù)領(lǐng)域、改善體質(zhì)項(xiàng)目、中醫(yī)外治、康養(yǎng)小鎮(zhèn)、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、家庭健康服務(wù)、健康保險(xiǎn)、健康體檢等一系列健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展。實(shí)現(xiàn)上述產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張,要有對(duì)應(yīng)的人才隊(duì)伍集聚,項(xiàng)目依托校企合作完成人才培養(yǎng)機(jī)制,承接人才培養(yǎng)任務(wù),培養(yǎng)高技能衛(wèi)生健康復(fù)合型人才,助力健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)力量。

報(bào)考指南

招生對(duì)象

年滿16-22周歲應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷畢業(yè)生。

報(bào)名材料

2寸籃底照片6張、畢業(yè)證復(fù)印件、戶口本或身份證復(fù)印件、體檢證明。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi):18800元/年

書本費(fèi):600元/年(多退少補(bǔ))

報(bào)名費(fèi):200元(一次性收取)

保險(xiǎn)費(fèi):100元/年

軍訓(xùn)服裝費(fèi):150元(一次性收取)

公寓用品:830元(一次性收取)

住宿費(fèi):1500元/年

住宿押金:500元(離校時(shí)退還)

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