400-6666-588
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為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》大力推動(dòng)職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,滿足網(wǎng)絡(luò)空間安全行業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求,響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式,以“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色發(fā)展、學(xué)員受益”為發(fā)展理念,為校企合作提供更大空間,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才,同時(shí)也為學(xué)員實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。
江西師范大學(xué)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,長(zhǎng)期堅(jiān)持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),江西師范大學(xué)與北京天融信教育科技有限公司校企共建開展職業(yè)教育合作,通過主動(dòng)適應(yīng)國內(nèi)外職業(yè)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體系的針對(duì)性和實(shí)效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,實(shí)行“2+1” 教學(xué)模式,即前二年在江西師范大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程;最后一年到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn),以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實(shí)踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。
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您可選擇填報(bào)的“招飛院校+送培單位”申請(qǐng)組合形式和數(shù)量,由在當(dāng)?shù)匕才耪酗w計(jì)劃的招飛院校,以及參與合作招飛的送培單位數(shù)量確定。
有效招飛申請(qǐng)是您填報(bào)招飛院校飛行技術(shù)專業(yè)高考志愿的依據(jù)。如果您所填報(bào)飛行技術(shù)專業(yè)高考志愿中的招飛院校不在有效招飛申請(qǐng)范圍內(nèi),招飛院校不予錄取。招飛系統(tǒng)中的2個(gè)有效招飛申請(qǐng)沒有先后、主次之分,具有同等效力。
招飛心理測(cè)試一般與體檢同步進(jìn)行,如您初次參加心理測(cè)試通過,則不需要再參加,所有志愿組合的心理測(cè)試結(jié)果全部共享合格。
當(dāng)您在招飛系統(tǒng)注冊(cè)報(bào)名后,將按照通知要求,陸續(xù)參加預(yù)選初檢、民航招飛體檢鑒定、飛行職業(yè)心理學(xué)檢測(cè),確認(rèn)有效招飛申請(qǐng),參加民用航空背景調(diào)查等選拔流程。
歡迎廣大熱愛并有志從事祖國民航事業(yè)的2022屆普通高中畢業(yè)生參加民航招飛,但還需要符合高考報(bào)考條件、招飛體檢鑒定標(biāo)準(zhǔn)和民用航空背景調(diào)查要求等。
民航招飛是指普通高校飛行技術(shù)專業(yè)(本科)通過高考招收飛行學(xué)生。