日本語學校不僅提供語言課程的學習，更是日本留學生考試(簡稱EJU考試，該考試目前在中國只有香港和臺灣設有考場)的培訓機構(gòu)。多數(shù)日本大學都要求留學生申請入讀時，要提供日本留學生考試的成績。中國學生進入語言學校，可以借助升學指導的幫助，進行參加留學生考試前的相關學習準備，并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學校和專業(yè)，爭取進入理想大學學習。依照以往經(jīng)驗，語言學校成績和出勤率優(yōu)秀者，可以和學校老師商量申請大學給語言學校的“推薦生”名額。

其次，語言學校是適應異國文化的理想場所。語言學校在教授純正日語的同時還會開設一些如“日本風俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關課程，還有非定期的組織與當?shù)厝毡救说母鞣N交流活動等，這些均有利于學生與日本人進行溝通及早地適應日本社會。中國學生在國內(nèi)學習日語時一般側(cè)重的多是純語言方面的學習，而社會環(huán)境語言的學習是無法完成的。日本語言學校的學習正是彌補了這一缺憾，為學生真正適應日本社會打下堅實的基礎。所以留學不單單指的是學會一門外語，更多的是了解異國文化，融入到那個國家的環(huán)境，結(jié)交到異國友人，這是一生的財富。

第三，語言學校使學生與日本人的指導者能夠做到親密接觸，初到日本更近的接觸日本人、感受日本人的生活習慣、做事方式與其溝通的良好場所，這些是日語學習和生活適應最好的過渡法之一。把握住最初學習語言的機會，就只有語言學?？梢宰龅较駜和瘯r期咿呀學語般細心的語言輔導和生活常識的告知。如果在國內(nèi)時追隨身邊留學的前輩，盲目的選擇考取日本的大學或大學院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國的環(huán)境適應能力及心理因素等原因無法適應學習，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學校的學習內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當初的想法大相徑庭時，可謂是悔之已晚，對自身的自信心也是一個不小的打擊。所以出國前，一心想進入一流大學，也要仔細思量是不是適合自己。在挑選學校的同時同樣也是雙向的，也會被學校挑選。

日本留學生考試分為6月和11月兩次考試。

6月和11月考試在難度上不會有非常大的差別，于中國的高考不同，留考的評分標準并不固定。

理科類考試分為日語、理科綜合和理科數(shù)學(數(shù)學Ⅱ)三個科目。其中理科綜合中的物理、化學、生物任意選考兩科。

日語為文理共通科目，考試時間為125分鐘，內(nèi)容分為“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項。

數(shù)學也為文理均有的科目，題型與高考數(shù)學相同，留考數(shù)學為考生提供相應的思維過程，考生只需計算并填入相應的計算結(jié)果即可，即均為填空題。實際難度遠遠低于中國高考水平。

1、日本語科目是由記述、聽解、聽讀解、讀解4個部分構(gòu)成。

2、理科方面，考生可根據(jù)所報考的大學要求，從物理、化學、生物中選擇2科。

3、數(shù)學方面，考生可根據(jù)所報考的大學要求，從兩個級別的項目中選擇其一。文科系及應用數(shù)學比 較少的理科系可選考第1項目，應用比較高級數(shù)學的理科系則選考第2項目。

4、考生不可同時選考理科及綜合科目(文科試題)。

5、出題語言分日語或英語。考生可依希望報考的大學所指定，在報考時表明應考語言。

6、各科科目的出題范圍，可查閱日本國際教育協(xié)會的網(wǎng)頁。

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