一份優(yōu)秀的新西蘭留學(xué)文書對(duì)于整個(gè)留學(xué)申請(qǐng)具有很大的意義，個(gè)人陳述是新西蘭留學(xué)文書的一個(gè)部分，那么寫個(gè)人陳述的時(shí)候怎么選取材料呢?

在新西蘭留學(xué)文書個(gè)人陳述準(zhǔn)備和寫作過程中，我們一直強(qiáng)調(diào)要用example來論證展示自己的優(yōu)秀品質(zhì);對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的興趣和認(rèn)識(shí);研究所申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的能力等。那么如何來選擇example呢，究竟什么樣的事例與申請(qǐng)有關(guān)聯(lián)，對(duì)申請(qǐng)有幫助呢?這就是我們所說的選材問題。

對(duì)于PS的選材，通常有兩種情況，一種是找不到東西寫，腦子里空空如也，無從下筆;另一種是有太多的東西寫，不知道如何選取材料，沒有清晰的思路和頭緒，文章中事例太多，長(zhǎng)篇大論沒有重點(diǎn)。

筆者建議，在寫PS之前，要先理清頭緒，靜下心來想想自己二十多年來都經(jīng)歷過哪些事情，成功的、失敗的、奮進(jìn)的、挫折的，把這些經(jīng)歷都羅列出來，先不管有用沒用，統(tǒng)統(tǒng)有系統(tǒng)地進(jìn)行羅列。

然后，將所羅列的經(jīng)歷進(jìn)行分析和判斷，把能突出自己特點(diǎn)的事例篩選出來，要注意，所篩選的事例要有自我性和排他性，能將自己和別的申請(qǐng)人區(qū)別開來，具備自己的個(gè)性，展現(xiàn)自我特色。要做到這一點(diǎn)，應(yīng)該注意三個(gè)原則：

一、主題相關(guān)性原則。即所選的材料必須是與你留學(xué)的動(dòng)機(jī)、選擇的專業(yè)領(lǐng)域或者選擇的學(xué)校等有重要關(guān)聯(lián)。即為什么選擇這個(gè)專業(yè)，為什么選擇這個(gè)學(xué)校，哪些事情讓你產(chǎn)生留學(xué)的想法，哪些事情促使你選擇這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深造等，這些要盡量在文書中間接體現(xiàn)出來。

二、個(gè)性化原則。即在選材的時(shí)候，要思考一個(gè)問題：你是一個(gè)什么樣的人，你具備什么性格特征和品質(zhì)，想想那些能體現(xiàn)你的這些特征的生活經(jīng)歷，哪些是與眾不同的，而不是蕓蕓眾生的事例，Make you difference on and off campus!在篩選時(shí)務(wù)必選擇這些能體現(xiàn)出自己個(gè)性的材料，當(dāng)然，所選的事例不一定非要具備震撼世界的公益性，有很大的影響力，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做這些事情的。所選的事例可以很小，但是對(duì)你或?qū)λ藚s很有意義。

三、情感原則。文字是一種工具，可以寄托情感，我們通過閱讀文字能夠感受到作者的情感，達(dá)到共鳴。而教授也同樣可以通過PS來感知我們對(duì)人對(duì)物對(duì)學(xué)習(xí)的一種情感，感受到我們想進(jìn)入該校該領(lǐng)域深造的真摯情感。因此選擇的事例，通過文字要能表達(dá)出這種情感，得到教授的認(rèn)可，讓你最實(shí)在最直接的求學(xué)目的得到教授的共鳴。

素材是我們堆積PS的磚瓦，是不可或缺的，磚的好壞直接關(guān)系到了整個(gè)房子的質(zhì)量，同樣，所選擇的素材的好壞，也直接關(guān)系到PS的質(zhì)量，關(guān)乎到整個(gè)申請(qǐng)工作。

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