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浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年招生簡章

發(fā)布時間:2021-07-16 18:17:00
浙江交通鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃
所屬系 專業(yè)名稱 學(xué)制 學(xué)費(元/年)
軌道交通學(xué)院 城市軌道交通運營管理 3 6600
城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) 3 6600
機(jī)電一體化技術(shù) 3 6600
城市軌道交通機(jī)電技術(shù) 3 7500
浙江交通鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)校位于杭州市,集“西湖”“西溪”自然之靈秀,合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色,享有全國高職“魅力校園”、浙江省高?!懊利愋@”稱號。校園占地面積46.09萬平方米,總建筑面積29.57萬平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值10.44億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20600.49萬元,圖書館藏有紙質(zhì)圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學(xué)生10380余人,教職員工650人,其中高級職稱167人。學(xué)?,F(xiàn)有國家級教學(xué)名師1名,黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”1名,全國五一勞動獎?wù)芦@得者1名以及省部級以上人才60余名。學(xué)校設(shè)有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學(xué)院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學(xué)研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,開設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、航海技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術(shù)、物流管理等40個全日制高職專業(yè)。學(xué)校與浙江科技學(xué)院聯(lián)合開辦土木工程(道路橋梁工程技術(shù))四年制高職本科專業(yè),在讀學(xué)生197人;與寧波工程學(xué)院聯(lián)合開辦專升本專業(yè),其中汽車服務(wù)工程專業(yè)在讀學(xué)生34人、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在讀學(xué)生39人。

學(xué)校精準(zhǔn)對接交通行業(yè)人才需求,集聚交通優(yōu)質(zhì)資源,實施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革,校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系,提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團(tuán),創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”,聯(lián)手山東太古飛機(jī)工程有限公司成立“浙江山太航空技術(shù)服務(wù)有限公司”開展混合所有制辦學(xué)試點,形成了學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的命運共同體。學(xué)校汽車運用與維修(含智能新能源汽車)、物流管理、傳感器應(yīng)用開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學(xué)校建有國家級教學(xué)資源庫2項(參與12項)、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門,國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級生產(chǎn)型實訓(xùn)基地4個、國家級虛擬仿真實訓(xùn)中心1個、國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓(xùn)基地5個。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎1項,浙江省教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業(yè)技能大賽中成績突出,省部級以上獲獎600余項,國家級競賽獲獎200余項;畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上,畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可。

學(xué)校聚焦行業(yè)發(fā)展需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置,打造品牌專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞服務(wù)教育強國和交通強國戰(zhàn)略,錨定全國首個“現(xiàn)代交通示范區(qū)”建設(shè)和浙江省委省政府提出“率先實現(xiàn)交通現(xiàn)代化”要求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置,構(gòu)建了7個優(yōu)勢特色專業(yè)群,打造具有交通特色和優(yōu)勢的專業(yè)集群,形成了海、陸、空、軌道各領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展的綜合交通運輸專業(yè)體系。學(xué)校擁有國家級示范專業(yè)點4個、國家級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)9個、國家骨干高職院校重點專業(yè)4個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)12個、全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點4個。學(xué)校是全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長單位、全國汽車服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位,是全國路橋職業(yè)教育集團(tuán)和航海職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位,也是“中國-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”的理事長單位和秘書長單位;學(xué)校建有茅以升科技教育基金會、中國古橋研究與保護(hù)委員會授牌的古橋研究中心。

學(xué)校堅持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù),重視技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)社會能力。學(xué)校擁有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學(xué)研究院、浙江公路水運工程咨詢公司,建有國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個、中小企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中心3個。學(xué)校所屬浙江省交通運輸科學(xué)研究院是省內(nèi)唯一專門從事交通科學(xué)研究、交通科技開發(fā)、交通工程質(zhì)量試驗檢測、工程技術(shù)咨詢和交通新材料研發(fā)等服務(wù)的科研機(jī)構(gòu),建有省級重點實驗室、博士后工作站、智慧公路工程研發(fā)中心,擁有交通運輸部公路工程綜合檢測甲級等資質(zhì)13項,是全省交通系統(tǒng)唯一進(jìn)入浙江省高院公路工程檢測鑒定對外委托機(jī)構(gòu)名錄的機(jī)構(gòu)。近五年學(xué)校承接橋梁檢測、通航評估、政策決策咨詢等研究和技術(shù)服務(wù)項目700余項,獲廳局級以上科研立項175項,制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10余項,累計科研技術(shù)服務(wù)到款總額4.54億元,獲中國公路學(xué)會科學(xué)技術(shù)二等獎、浙江省科學(xué)技術(shù)三等獎等各類獎項16項,服務(wù)交通行業(yè)中小微企業(yè)成效顯著。學(xué)校建有國家海事局授權(quán)的海員專業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)、浙江海事局考試中心、交通運輸部職業(yè)資格中心鑒定站、交通運輸企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化一級評價機(jī)構(gòu)、浙江省人力社保廳職業(yè)技能鑒定站、交通運輸部民航局CCAR-147航空器維修技能培訓(xùn)基地等資質(zhì),近五年累計服務(wù)交通企事業(yè)單位3000余家,開展技術(shù)技能培訓(xùn)12.5萬人次,培訓(xùn)量超過70萬人日,各類培訓(xùn)累計到款達(dá)1.5億元,成為浙江省交通運輸行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)主要基地。社會培訓(xùn)服務(wù)品牌享譽全國,連續(xù)四年入選“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強”。

學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè),積極開展國際合作與交流。學(xué)校主導(dǎo)組建了“中國-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”,輸出國際學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)10個,建成海外“魯班學(xué)校”4所、“絲路交通學(xué)院”2所,開展海外員工培訓(xùn)2800余人日,招收全日制學(xué)歷留學(xué)生25人。學(xué)校汽車類專業(yè)率先引入國際化校企合作項目T-TEP,與十大汽車國際品牌開展國際化合作,是全國首批中德SGAVE項目五所試點院校之一,2018年被教育部授予中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項目示范學(xué)校稱號。

學(xué)校積極響應(yīng)國家“西部開發(fā)”“援疆援藏”戰(zhàn)略,開展教育精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校援助重慶交通職業(yè)學(xué)院、陜西西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等中西部院校,開展實踐教學(xué)基地建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn),集中培訓(xùn)骨干教師32人次、專技人員35人次,送教上門、網(wǎng)絡(luò)授課2125人次;連續(xù)三年在貧困地區(qū)和西部地區(qū)招收1800余名大學(xué)生,幫助貧困地區(qū)和西部地區(qū)學(xué)生成長成才;連續(xù)六年赴貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣開展支教活動,授課學(xué)員24800余人日、技能培訓(xùn)500余人次、結(jié)對貧困學(xué)生100余戶,有效提升了村民和學(xué)生的技術(shù)技能水平,提高了當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)收入。積極開展省內(nèi)貧困地區(qū)結(jié)對幫扶活動,通過掛職、實物捐贈、技術(shù)培訓(xùn)、建立幫扶基地等方式助推慶元、松陽、蘭溪等地經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級;開展農(nóng)村公路線性設(shè)計和運維養(yǎng)護(hù)培訓(xùn),助推四好農(nóng)村路高水平建設(shè),助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)校在精準(zhǔn)扶貧中,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,直接把社會服務(wù)功能延伸到國家最需要的地方,為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)智慧與力量。

學(xué)校以章程為統(tǒng)領(lǐng),以基于ISO9000學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量體系為基礎(chǔ),全面推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校充分發(fā)揮理事會、學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)工作委員會等機(jī)構(gòu)的作用,持續(xù)運行基于ISO 9000的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系,構(gòu)建了決策科學(xué)、執(zhí)行高效、監(jiān)督有力的現(xiàn)代學(xué)校制度體系,有效提高了內(nèi)部管理水平和風(fēng)險防控能力,形成了融教育服務(wù)管理為一體的學(xué)校質(zhì)量文化。學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升核心競爭力為目標(biāo),加強質(zhì)量文化培育與建設(shè),積極推進(jìn)“最多跑一次”改革,加快信息化建設(shè),提高管理效率。

學(xué)校錨定“服務(wù)交通強國建設(shè),彰顯中國職教特色,創(chuàng)建世界水平學(xué)?!钡慕ㄔO(shè)目標(biāo),遵循“堅持立德樹人,德技并修,提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),培養(yǎng)交通事業(yè)和社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的質(zhì)量方針,堅持“依托交通、服務(wù)社會”的辦學(xué)特色,秉承“勵志力行”的校訓(xùn)精神,倡導(dǎo)“學(xué)思并重,知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力成為服務(wù)交通強國建設(shè)、引領(lǐng)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、全國領(lǐng)先和具有國際影響力的中國特色交通類高職院校。

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