山東鋁業(yè)職業(yè)學院始建于1958年,前身是與共和國同齡的五〇一廠業(yè)余工學院。2004年7月,經山東省人民政府批準、教育部備案,成為全日制高等職業(yè)院校。是我國鋁行業(yè)系統(tǒng)內唯一的一所高職院校,是國家首批“高技能人才培養(yǎng)示范基地”,是教育部首批現代學徒制行業(yè)試點院校,是全國職工教育培訓示范點,是全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地。學院總占地面積1674畝,包括淄博和威海兩校區(qū),其中威海新校區(qū)總占地面積約924畝,總建筑面積35萬平方米,分兩期建設,一期占地面積約597畝,建筑面積19.7萬平方米。
山東鋁業(yè)職業(yè)學院2023年安排單獨考試招生計劃1260人(其中,普通類1250人,退役軍人類10人),綜合評價招生計劃1000人。所有招生專業(yè)均按照全日制方式進行培養(yǎng)。招生計劃最終以省教育廳下達的為準。
招生專業(yè)名稱 | 單獨招生 | 綜合評價招生計劃數 | 學費(元/年) | |
春考類別 | 計劃數 | |||
電子商務 | 電子商務 | 55 | 45 | 5000 |
市場營銷 | 市場營銷 | 25 | 25 | 5000 |
財稅大數據應用 | 財稅 | 51 | 45 | 5000 |
大數據與財務管理 | 財稅 | 50 | 40 | 5000 |
大數據與會計 | 財稅 | 58 | 69 | 5000 |
電子競技運動與管理 | 數字媒體 | 25 | 25 | 5000 |
網絡營銷與直播電商 | 網絡技術 | 65 | 49 | 5000 |
計算機網絡技術 | 網絡技術 | 100 | 100 | 5000 |
早期教育 | 學前教育 | 30 | 91 | 5000 |
嬰幼兒托育服務與管理 | 學前教育 | 44 | 72 | 5000 |
旅游管理 | 旅游管理 | 25 | 23 | 5000 |
酒店管理與數字化運營 | 酒店管理 | 49 | 46 | 5000 |
現代物流管理 | 物流管理 | 67 | 23 | 5000 |
建筑工程技術 | 建筑 | 40 | 40 | 5000 |
工程造價 | 建筑 | 40 | 40 | 5000 |
有色金屬智能冶金技術 | 化工與環(huán)境 | 27 | 11 | 5000 |
應用化工技術 | 化工與環(huán)境 | 20 | 23 | 5000 |
分析檢驗技術 | 化工與環(huán)境 | 20 | 15 | 5000 |
藥品生產技術 | 化工與環(huán)境 | 20 | 23 | 5000 |
機械制造及自動化 | 機械制造 | 67 | 23 | 5000 |
數控技術 | 機械制造 | 14 | 1l | 5000 |
模具設計與制造 | 機械制造 | 14 | 11 | 5000 |
金屬智能加工技術 | 機械制造 | 25 | 3 | 5000 |
機電一體化技術 | 機電技術 | 69 | 23 | 5000 |
工業(yè)機器人技術 | 機電技術 | 25 | 23 | 5000 |
新能源汽車技術 | 車輛維修 | 67 | 23 | 5000 |
汽車檢測與維修技術 | 車輛維修 | 21 | 11 | 5000 |
汽車制造與試驗技術 | 車輛維修 | 28 | 11 | 5000 |
電力系統(tǒng)自動化技術 | 電氣技術 | 25 | 23 | 5000 |
物聯(lián)網應用技術 | 電子技術 | 42 | 1l | 5000 |
電氣自動化技術 | 自動控制 | 28 | 11 | 5000 |
無人機應用技術 | 自動控制 | 14 | 11 | 5000 |
市場營銷(僅限退役軍人類) | 不限 | 10 | 5000 |
頒發(fā)學歷證書的學校名稱:山東鋁業(yè)職業(yè)學院。證書種類:普通高等教育專科學歷證書。
單獨考試招生:面向山東省中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生和社會人員,社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。
綜合評價招生:面向山東省普通高中應屆畢業(yè)生。
(一)對考生的應試外語語種沒有具體限制。
(二)思想政治品德和體檢要求,均按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
(三)各專業(yè)招收男女生的比例沒有限制。
(四)考生須通過山東省2023年普通高??荚囌猩鷪竺螅娇蓞⒓訂为氄猩蚓C合評價招生。
(五)新生入學后進行體檢復查,凡發(fā)現偽造材料取得報考資格者、冒名頂替者或體檢舞弊及其他舞弊者,取消其入學資格,一律予以退回。
(六)參加單獨招生和綜合評價招生的考生須于2023年2月 6日—2月10日,登錄省教育招生考試院招生平臺選報高校和專業(yè)。其中,參加單獨招生的考生須根據春季高考報考的專業(yè)類別選報專業(yè),選報專業(yè)對應的專業(yè)類別應與本人春季高考報考的專業(yè)類別一致。參加單獨招生或綜合評價招生考試的考生還須到報名學校官方網站繳納文化素質考試等相關費用,繳費時間和方式提前在山東鋁業(yè)職業(yè)學院官網進行通知。繳費標準按照《山東省發(fā)展和改革委員會 山東省財政廳關于明確高校組織的招生考試收費標準的通知》(魯發(fā)改成本〔2021〕1128號)文件規(guī)定執(zhí)行。
1.錄取原則:根據教育部和山東省招生考試委員會要求,實行由學校負責,山東省教育招生考試院監(jiān)督的體制,按公平、公正的原則,擇優(yōu)錄取。
2.對單獨考試招生類考生和綜合評價招生類考生,必須參加學校測試且有成績,否則不予錄取。然后根據各專業(yè)報考情況、各專業(yè)辦學條件及師資、實訓等資源情況,先劃定各專業(yè)錄取分數線,再分專業(yè)按考生志愿從高分到低分順序錄取,低于錄取分數線的不予錄取。
總成績相同時,單獨考試招生考生依次按照專業(yè)技能測試成績、學校測試成績排序后擇優(yōu)錄??;綜合評價招生考生則按照學校素質測試成績、考生高中學業(yè)水平成績排序后擇優(yōu)錄取。
3.第一志愿未錄取滿額的專業(yè),從第二專業(yè)志愿考生中從高分到低分遞補錄?。蝗舻诙驹溉晕翠浫M額,依次從考生后續(xù)志愿遞補。第一志愿錄取滿額的專業(yè),錄取考生第二志愿;若第二志愿仍錄取滿額,依次從考生后續(xù)志愿遞補。
4.確定預錄名單:錄取組根據考生考試成績及考生身體狀況提出預錄名單,由院單獨招生和綜合評價招生工作領導小組審核后報院長辦公會確定。
5.公示預錄名單:在規(guī)定時間內學院單獨考試招生和綜合評價招生工作領導小組將預錄考生名單在山東鋁業(yè)職業(yè)學院官網公示。
6.在規(guī)定時間內將預錄考生名單報山東省教育招生考試院并辦理錄取手續(xù),公布正式錄取名單,發(fā)放錄取通知書。
7.已被山東鋁業(yè)職業(yè)學院單獨考試招生和綜合評價招生錄取的考生,不能再參加山東省2023年春季、夏季普通高等學校招生統(tǒng)一考試及錄取。
學校按照省發(fā)展改革委、省財政廳、省教育廳核定的收費標準及有關規(guī)定收費。退費按照國家和省相關規(guī)定執(zhí)行。學校通過獎、貸、助、補、免等多種資助方式幫助學生完成學業(yè)。家庭經濟困難學生可申請助學貸款、“綠色通道”、獎助學金、學費減免、勤工助學等資助項目。資助條件和標準由學校根據學生家庭經濟情況,按照省財政廳、省教育廳等5部門《山東省學生資助資金管理辦法》(魯財科教〔2020〕15號)以及學校相關規(guī)定執(zhí)行。
學校地址:山東省威海市南海新區(qū)金海路118號
聯(lián)系方式:0631-3793001
江漢大學是一所綜合性大學,位于九省通衢的湖北省武漢市,學校實行省市共建、以市為主的辦學體制。2001年10月,經教育部批準,在原江漢大學、華中理工大學漢口分校、武漢教育學院、武漢市職工醫(yī)學院四?;A上合并組建新江漢大學。2002年6月,學校整體搬遷到武漢經濟技術開發(fā)區(qū)。
同濟大學歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過114年的發(fā)展,同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學,綜合實力位居國內高校前列。
上海體育學院(Shanghai University of Sport),簡稱“上體”,是由國家體育總局和上海市人民政府共建共管的體育類普通高等學校,國家首批世界一流學科建設高校,上海市高水平地方高校試點建設單位。學校入選中國政府獎學金資格學校、教育部指定的自主招收中國政府獎學金留學生試點院校、國家高水平體育后備人才基地、上海高等學校一流本科建設引領計劃、上海高等學校一流研究生教育引領計劃、上海市卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)基地。
北京體育大學(Beijing Sport University),位于北京市,簡稱北體大,由國家體育總局直屬,是新中國成立后國務院確定的首批全國重點院校、國家首批“世界一流學科建設高?!?、國家“211工程”重點建設院校和入選“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家級新工科研究與實踐項目”、“中國政府獎學金來華留學生接收院?!钡母叩润w育院校。
武漢體育學院原名中南體育學院,是新中國首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年遷至湖北省武漢市,1956年更名為武漢體育學院,為國家體育總局直屬,2001年調整為國家體育總局與湖北省人民政府共建。